【綜合消息】中國人該不該行“跪拜禮”引發(fā)爭議
欄目：新聞快訊
發(fā)布時間：2010-06-24 08:00:00
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重慶一中學900多名高中生畢業(yè)典禮跪拜老師(圖)
來源：中國廣播網(wǎng) 2010年06月06日
近千名學生在操場上對老師行 跪拜禮。記者 常宇 攝
高考意味著高中生活的結束，昨天中午，在高考來臨前夕，萬州區(qū)一中學舉行了高中畢業(yè)典禮，近900多名學生單膝或雙膝跪地，向老師行 跪拜禮，感謝老師三年來的教育之恩。
記者目擊
畢業(yè)典禮上，跪拜謝師恩
昨天中午，萬州區(qū)純陽中學操場上，高中畢業(yè)典禮正在進行，1000多名高三年級畢業(yè)生以及其他年級的學生代表參加了畢業(yè)典禮。
學校領導和參考學生代表，表達了對高考學子的祝福后，主持人宣布“向老師行禮”。話音一落，臺下一些高三畢業(yè)生真情流露，開始單膝或雙膝下跪，面朝主席臺上朝夕相處三年的老師們行禮。看到前面的同學跪下，后面的同學開始效仿。短短數(shù)秒時間，900多名學生跪下。
30秒過去，直到主持人在臺上連續(xù)說了兩次“謝謝同學們”，示意學生起身后，同學們才慢慢起身。
學生們的感恩舉動讓老師們很激動。高三語文教師謝章金事后說：“當時站在臺上很感動，這是平時對教育學生感恩結果的一種反饋吧！”
校方說法
學生行 跪拜禮，全憑自愿
學生向老師行 跪拜禮，消失了一個多世紀的國人禮節(jié)為何重返校園，這是校方組織策劃的，還是學生感恩的真情流露？
純陽中學政教處處長張洪全稱，學生向老師行 跪拜禮并不是首次，2009年的上屆高中畢業(yè)生就已經(jīng)開了先河。同學們行 跪拜禮也不是學校組織的，不過學校倡導這種感恩方式，因為學校在教育中注重灌輸“感恩”理念，學生每天都要做“感恩操”。
“畢業(yè)學生向自己的老師行 跪拜禮，我們打算將其形成一個校園文化的傳統(tǒng)！”張?zhí)庨L說，考慮到行 跪拜禮可能帶來的社會負面評價，學校不會強迫學生行 跪拜禮，學生們?nèi)珣{自愿。
對此，家長及考生反應不一。高三一班學生陳軍偉說：“老師平時為培養(yǎng)我們付出了很多，跪拜也是一種謝師恩的形式，更為莊重點吧！”
家長冉先生則認為，“自古以來我國就有尊師重教的傳統(tǒng)，但不一定非得要以跪拜的形式來表現(xiàn)?！?(記者 常宇)
小知識》》
跪拜禮
跪拜禮本是“席地而坐”的產(chǎn)物。漢代以前，人們在會客、議事及日常生活中，一般坐在一條席子上，故稱“席地而坐”。在接待賓客時，為了表示尊敬，坐著向客人行禮時往往伸直上半身，也就是“引身而起”，使坐變成了跪，這樣逐漸形成了 跪拜禮。漢代以后，原來生活中的“跪坐”發(fā)展為“高坐”。但 跪拜禮仍然存在，被廣泛運用于官場和社會生活之中。
http://news.sohu.com/20100606/n272596188.shtml
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重慶900學生跪謝師恩續(xù)：區(qū)政府已嚴肅批評學校
2010年06月10日 07:23:23 來源： 現(xiàn)代快報
讓學生給老師下跪，毫無疑問這是不應該的，無論從什么角度來說，教師和學生盡管有一種特殊的關系，但是畢竟在人格上是平等的?！?/DIV>
——著名學者、十一屆全國人大常委朱永新
身體下跪，但精神站立！下跪是身體上的一種警醒，現(xiàn)在有一些父母是跪下來求孩子讀書的，還不如孩子跪下自我反省！老師哀求學生學習，還不如孩子感恩老師主動學習！”
——瘋狂英語創(chuàng)始人李陽
包頭中學3000學生下跪現(xiàn)場 資料圖片
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針對重慶市萬州純陽中學在6月5日高中畢業(yè)典禮上讓900多名高三學生跪謝師恩的事件，重慶市萬州區(qū)委、區(qū)政府對該校提出嚴肅批評，并責成該區(qū)教委全面調(diào)查了解事情真相。而純陽中學8日也發(fā)布《反思書》，保證不再出現(xiàn)類似事件。盡管學生跪拜老師此前已有事例，但是此事件引起的話語爭端還是超出了人們的想象。
900學生集體下跪
對于一個中學生來說，他們的課本并沒有教他們下跪，相反，那種“是人就該站著”的價值觀卻通過各種文字灌輸給了他們，但是，課本沒教不代表學校不會教。
6月5日中午，在高考來臨前夕，重慶市萬州區(qū)純陽中學舉行了高中畢業(yè)典禮，近900多名學生單膝或雙膝跪地，向老師行跪拜禮，感謝老師三年來的教育之恩。
在畢業(yè)典禮上，學校領導和參考學生代表，表達了對高考學子的祝福后，主持人宣布“向老師行禮”。話音一落，臺下一些高三畢業(yè)生真情流露，開始單膝或雙膝下跪，面朝主席臺上朝夕相處三年的老師們行禮?？吹角懊娴耐瑢W跪下，后面的同學開始效仿。短短數(shù)秒時間，900多名學生跪下。學生們的感恩舉動讓老師們很激動。高三語文教師謝章金事后說：“當時站在臺上很感動，這是平時對教育學生感恩結果的一種反饋吧！”
純陽中學政教處處長張洪全稱，學生向老師行跪拜禮并不是首次，2009年的上屆高中畢業(yè)生就已經(jīng)開了先河。
張?zhí)庨L說，考慮到行跪拜禮可能帶來的社會負面評價，學校不會強迫學生行跪拜禮，學生們?nèi)珣{自愿?！?/DIV>
區(qū)委、區(qū)政府嚴批校方
6月6日，純陽中學常務副校長魏昌龍接受南都記者采訪時曾表示，跪拜謝師是學生的自愿行為，該校政教處處長張洪全當時也說是學生自愿的，并非學校組織。而去年曾親歷“跪拜禮”的該校畢業(yè)生譚方則對南都記者說，去年下跪是有一個班帶頭，曾有學校領導要求其他班級“配合一下”。
從照片看，所謂“跪拜謝師”的900多學生，實際上是有的跪，有的坐，有的蹲，還有兩名站著的同學。很多網(wǎng)友質疑學生們是“被自愿”。
事情真相如何？官方對事件的定性為“學校讓學生跪拜”。
純陽中學《反思書》也印證了這一點，“學校進行了認真反思，深刻認識到此種方式讓學生表達感恩之情失當，方法不對”，承認是校方讓學生這么做。并且說，“保證今后不再出現(xiàn)類似事件，感謝廣大網(wǎng)民給予我們的幫助和教育?！?/DIV>
而此前，該校常務副校長魏昌龍曾表示，“這樣的感恩禮節(jié)還會堅持下去”。
8日傳出消息，重慶市萬州區(qū)委、區(qū)政府對該校提出嚴肅批評，并責成該區(qū)教委全面調(diào)查了解事情真相，作出妥善處理。而純陽中學8日也發(fā)布《反思書》，稱認識到了讓學生感恩的“方法不對”，保證今后不再出現(xiàn)類似事件。
按照萬州區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的要求，萬州區(qū)教委在6月8日上午對學校管理者進行了嚴厲地批評教育，旗幟鮮明地反對學校采取這種形式對學生進行感恩教育。要求該校加強學校德育工作，“首先要教育學生感謝黨、感謝祖國，感謝人民，使學生牢固樹立社會主義理想信念和正確的人生觀、價值觀?！?/DIV>
“跪拜事件”爭議與“周洋式感謝”
對跪拜行為，家長及學生反應不一。跪拜事件經(jīng)媒體報道后，在社會上也引起了強烈關注，而爭議聲也此起彼伏。許多表示支持的網(wǎng)友認為，這是一種感恩的方式，只要不是強迫的，也無可厚非。有人認為，既然感恩有多種方式，那么“跪拜禮”有何不可？
有評論人稱，900多人下跪的現(xiàn)象完全可以正常地解讀，有人給老師下跪謝恩了，馬上就有人模仿了。事情真相或許就這么簡單，又何須從道德方面做任何注腳呢？
評論人楊于澤在7日的《東方早報》則發(fā)表評論稱，國民教育的基礎是自由、平等與民主的現(xiàn)代價值觀。而跪拜是中國傳統(tǒng)等級文化的一種代表性符號。學校倡導學生跪拜老師，與國民教育的宗旨背道而馳。
一些網(wǎng)友根據(jù)報道和學校網(wǎng)站上的相關照片對比，認為很多學生也顯得頗為不情愿，“又有人‘被自愿’了?！?/DIV>
也有評論人認為，不必過度解讀“純陽跪拜”。
不管怎么說，事件的巨大爭議性也證明，在當下的語境中，討論事件中的“得與失”并不突兀。由于這一事件并非個案，故而我們也完全應該以一種更寬闊的視角去注視其中的細節(jié)，而不是簡單地做出“關注”與“不關注”的選擇。
倒是重慶萬州對校方的要求值得人們重新審視我們的育才觀，身為中國人，感謝誰不感謝誰，是一種再自然不過的事情，如果以行政的口吻進行硬性規(guī)定，那么也很容易讓公眾回到“周洋式感謝”的語境中。（記者 劉方志 綜合）
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教授引導學生向老師下跪
2008年10月14日上午，山東省桓臺縣索鎮(zhèn)實驗中學開展感恩教育時，有三四名學生，在專家的提醒下向老師下了跪，引發(fā)家長不滿。當時作報告的劉教授說:“互動過程中，我讓一些孩子感恩老師，有的孩子向老師鞠了一躬，我就說，‘你能不能用中國最隆重、最傳統(tǒng)的禮節(jié)，給老師磕個頭？’當時這些學生都痛快地照做了?！睂W校沒有想到，此舉引發(fā)部分家長不滿?！艾F(xiàn)在的孩子很多不懂得感恩?！眲⒔淌谡J為，在日本、韓國，尊師的禮節(jié)很隆重，下跪很平常。家長不理解，“是教育理念的碰撞”。
3000學生下跪磕頭
2007年9月的一天，受包頭中學邀請，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽前往該校進行英語講學。當天共有3000名左右的學生參加了培訓。講課進行到30分鐘左右，李陽建議在場學員向一直站在大家身后的各自授課老師鞠躬致意，感謝他們一直以來的教育和照顧。由于當時學員均席地而坐，3000人站起、鞠躬再坐下動作很難統(tǒng)一，所以臨時改為跪拜禮，這個提議得到了在場學員的認可，并付諸行動。（綜合）
http://news.xinhuanet.com/edu/2010-06/10/c_12203402.htm
北大附屬實驗學校學生向父親行跪拜禮 圖
2010年06月21日 07:47:07 來源： 京華時報
北大附屬實驗學校的學生們向父親行跪拜禮，表達感恩之情。昨天，北大附屬實驗學校舉行了一場中西合璧的父親節(jié)慶?；顒?，在孩子給父親跪下的那一刻，在場的很多人為之動容，孩子和父母抱著哭成一團。一位家長感言：“這是我們一輩子最大的幸福！”
校長董琦介紹，學校將設立“薪資新政”，為父母貢獻“孝薪”。學校每月都扣除工資的10%，直接發(fā)放到教師的父母手中，使內(nèi)在的“孝心”轉化為外在的“孝行”。（記者 張斌 張靈 攝影報道）
“跪拜禮”的是與非
2010-06-07 08:07:59 來源：河南商報
高考意味著高中生活的結束，5日中午，在高考來臨前夕，重慶萬州區(qū)一中學舉行了高中畢業(yè)典禮，900多名學生單膝或雙膝跪地，向老師行跪拜禮，感謝老師三年來的教育之恩。（6月6日《重慶晨報》）
咋看都是“被自愿”
雖然學校宣稱是學生自愿為之，但這種說法既難以令人信服，也不值一駁。如果缺乏學校的組織策劃和操縱煽動，這么多的學生豈會在同一時間、同一地點，不約而同地以“跪拜”方式感謝老師三年來的教育之恩？
缺少內(nèi)心敬畏與真情實感的跪拜禮，本質上不過是一種“運動式”的“感恩秀”。更加要命的是，它除了凸顯學校的價值短板和老師的虛榮心外，只會讓感恩教育偏離本來面目和應有之義，同時變相踐踏學生的人格尊嚴和合法權利，甚至還可能誘發(fā)學生的反感和抵觸心理。如此感恩教育，無異于戴著鐐銬跳舞；如此跪拜禮，老師承受得了嗎？ ——陳堯（市民）
涂著索恩的“油彩”
“跪拜禮”曾是封建王朝欺壓人民的一種政治手段，后來演變成一種封建文化禮節(jié)。
“一拜天子二拜臣，三拜父母四拜師”，代表了封建文化禮節(jié)的“霸道至尊”。此種霸道文化禮節(jié)裹滿“不可犯上”的歧視，根本不存在社會平等、道理平等、法理平等，“君叫臣死臣得死，父叫子亡子得亡”，這就是封建“跪拜禮”文化的“靈魂”。
900多名學生這一“跪”，釋放出多少奴性教育，暗傳著多少“自私自利”，誰都會“心知肚明”。學校、老師把國家教育資源當成自己謀取“感恩”的工具，這本身就不符合正統(tǒng)教育之道，也不符合公共教育精神。 ——鄭家俠（職員）
沒必要大驚小怪
古人云：“一日為師，終身為父?！睂W生因為感恩，跪拜一下老師，值得大驚小怪、非議指責嗎？這些年，我們從媒體上看到“下跪”事件多了，有人跪得卑微屈辱，有人跪得下賤丑惡，有人跪得莫名其妙，有人跪得真情流露，有人跪得感天動地。對于教師這個崇高職業(yè)的從業(yè)者，人類靈魂工程師，只要學生是出自內(nèi)心的感恩，適可而止的跪拜無須冠以作秀。
900多名高中生畢業(yè)典禮上跪拜謝老師，就算是作秀又怎么樣？詞典中對作秀的解釋，本身就含有表演、宣傳的意思。向學生宣傳對教師感恩、當眾示范感恩的舉止，雖然行為有點夸張，但從本質上講，我認為沒什么不妥。 ——黃名金（職員）
形式能不能來新的
下跪、洗腳，抑或下跪洗腳，除此之外，難道就沒有更好的感恩形式？
感恩教育，一直以來基本上重復著“低級運動”——下跪與洗腳?；蛘哒f，我們的感恩教育缺乏健康有效的載體，還停留在“下跪洗腳”的水平上。
有人說：“感恩”實質上是一種健康的心態(tài)，是對自然、人類的給予和創(chuàng)造所產(chǎn)生的感激意識。唯有健康的感恩教育，與時俱進的感恩教育，才能培養(yǎng)出孩子健康的心態(tài)、健康的心理。恰恰這是感恩教育所缺乏的。
感恩教育必須“站起來”，踏上新時代的節(jié)奏，快步向前走。有一天，我們看不到“跪式感恩”這一行為藝術，感恩教育與感恩行動就有了“質變”。
——冬雪草（媒體從業(yè)者）
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