“浙學(xué)論壇2019：浙學(xué)新視野暨‘東南三賢’國際學(xué)術(shù)研討會(huì)”在浙江師范大學(xué)舉行
原標(biāo)題：海內(nèi)外學(xué)者齊聚金華 共話浙學(xué)與“東南三賢”
來源：鳳凰網(wǎng)國學(xué)
時(shí)間：孔子二五七零年歲次己亥四月廿九日庚午
耶穌2019年6月2日
2019年6月1日-2日，“浙學(xué)論壇2019：浙學(xué)新視野暨‘東南三賢’國際學(xué)術(shù)研討會(huì)”在浙江師范大學(xué)舉行，來自美國、日本、韓國、中國臺(tái)灣及內(nèi)陸的相關(guān)高校、機(jī)構(gòu)、報(bào)刊、媒體的百余位海內(nèi)外專家學(xué)者齊聚金華，共話浙學(xué)與“東南三賢”的傳承與發(fā)展。會(huì)議由浙江省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)、浙江師范大學(xué)共同主辦，浙江師范大學(xué)江南文化研究中心、浙江省浙學(xué)傳承與地方治理現(xiàn)代化協(xié)同創(chuàng)新中心、湖南大學(xué)岳麓書院、上饒師范學(xué)院朱子學(xué)研究所、《浙江社會(huì)科學(xué)》雜志社聯(lián)合承辦，《浙江學(xué)刊》雜志社、金華市政協(xié)協(xié)辦。
浙學(xué)論壇2019：浙學(xué)新視野暨“東南三賢”國際學(xué)術(shù)研討會(huì)現(xiàn)場
“浙學(xué)論壇”是浙江省社科聯(lián)聯(lián)合該省相關(guān)浙學(xué)研究基地重點(diǎn)打造的高端學(xué)術(shù)論壇。從2018年開始，每年一屆，由各浙學(xué)研究基地輪流承辦，旨在匯聚省內(nèi)外專家的力量，共同探討并推進(jìn)浙學(xué)的傳承與發(fā)展，進(jìn)一步打響浙學(xué)品牌，提升浙學(xué)的海內(nèi)外影響力。首屆論壇主題為“浙學(xué)·新時(shí)代的文化思考”，圍繞浙學(xué)研究的方法與路徑、浙江學(xué)術(shù)文化的價(jià)值與意義、浙江學(xué)術(shù)文化的傳承與創(chuàng)新、國際視野下的浙江學(xué)術(shù)文化、當(dāng)代文化視野下的浙江學(xué)人、浙江歷史文化的新思考、新發(fā)現(xiàn)等六大議題展開。本屆論壇繼續(xù)深化浙學(xué)研究，將主題定為“浙學(xué)新視野”，圍繞浙學(xué)的概念內(nèi)涵、浙學(xué)與中國學(xué)術(shù)話語體系建構(gòu)、浙學(xué)與其他學(xué)術(shù)之間的互動(dòng)交流、浙學(xué)的現(xiàn)狀及未來等議題進(jìn)行，旨在挖掘浙學(xué)內(nèi)涵及價(jià)值、開拓浙學(xué)研究新視域。
開幕式由浙江師范大學(xué)人文學(xué)院執(zhí)行院長李圣華主持，浙江師范大學(xué)校長鄭孟狀和浙江省社科聯(lián)巡視員邵清先后致辭。
浙江省社科聯(lián)巡視員邵清致辭
邵清指出，近年來浙江省社科聯(lián)以浙江文化研究工程為龍頭，匯聚全省社科界的力量，大力推進(jìn)浙學(xué)研究和傳承。他還進(jìn)一步就“如何深化浙學(xué)研究”提出三點(diǎn)要求：一要深入挖掘浙學(xué)的思想內(nèi)涵，持續(xù)推進(jìn)浙學(xué)基礎(chǔ)理論研究，把浙學(xué)“說下去”，進(jìn)一步深化對浙學(xué)思想內(nèi)涵的挖掘提煉、加強(qiáng)浙學(xué)文獻(xiàn)積累、推進(jìn)浙學(xué)的學(xué)科化建設(shè)；二要著力凸顯浙學(xué)的當(dāng)代價(jià)值，大力推動(dòng)浙學(xué)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，把浙學(xué)“說好”；三要進(jìn)一步加強(qiáng)交流合作，著力提升浙學(xué)的影響力，發(fā)揮好各浙學(xué)研究基地的平臺(tái)作用，充分利用好“浙學(xué)論壇”這一高端學(xué)術(shù)平臺(tái)。
浙江師范大學(xué)校長鄭孟狀致辭
鄭孟狀介紹了浙江師范大學(xué)的歷史沿革與發(fā)展現(xiàn)狀，指出學(xué)校對浙江文化及浙學(xué)的研究高度重視，具有深厚的積累和一以貫之的傳統(tǒng)。他強(qiáng)調(diào)：“浙學(xué)”從成型至今歷經(jīng)700余年，以呂祖謙、朱熹、張栻(shì)為代表的南宋理學(xué)家在治學(xué)理念、學(xué)術(shù)思想等方面對后世影響至深至巨，并稱“東南三賢”。“婺學(xué)”“閩學(xué)”“湘學(xué)”的創(chuàng)立，不僅影響了南宋的理學(xué)發(fā)展脈絡(luò)，而且對東南地區(qū)乃至中華文化都產(chǎn)生了重大影響。
大會(huì)主題發(fā)言
美國哈佛大學(xué)包弼德教授、華東師范大學(xué)楊國榮教授、浙江師范大學(xué)黃靈庚教授、浙江工業(yè)大學(xué)原黨委書記梅新林、浙江社科院研究員吳光、華東師范大學(xué)終身教授嚴(yán)佐之、日本學(xué)習(xí)院大學(xué)教授王瑞來、中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所原所長陸建德等八位教授依次在大會(huì)上作主題發(fā)言。
包弼德教授借助文本研讀和地理信息系統(tǒng)等方式，從德行、政治、文學(xué)等視角，多維度討論呂祖謙在宋元婺州學(xué)術(shù)史中的地位，還原其豐富性和豐滿性，為呂祖謙研究提供了外延。這樣的探析與研究，折射出浙學(xué)在當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)史上的地位與影響力。
楊國榮教授就“如何理解浙學(xué)”這個(gè)問題展開，從浙學(xué)的概念入手，從狹義和廣義探究，讓我們對浙學(xué)概念清晰了解的情況下進(jìn)而窺見其思想的豐富性。并進(jìn)一步指出浙學(xué)具有四大特征：鮮明的批判意識、注重理論思辨、重視現(xiàn)實(shí)關(guān)懷及歷史觀念。
黃靈庚教授通過大量詳實(shí)的文獻(xiàn)考證，指出宋本鄭注《禮記》為目前最完整刻本，批注者確系為宋元之際婺州學(xué)者金履祥，金氏對《禮記》四十九篇均有系統(tǒng)考證，這些批注對《禮記》要旨發(fā)明并闡述，體現(xiàn)承傳浙學(xué)“求實(shí)”風(fēng)格。
梅新林教授通過對浙江文化脈絡(luò)發(fā)展演變與浙學(xué)精神價(jià)值的分析，總結(jié)出浙江文化精神的六大基石：“臥薪嘗膽、堅(jiān)忍不拔”、“實(shí)事求是、講究實(shí)效”、“經(jīng)世致用、義利并舉”、“內(nèi)圣外王、知行合一”、“經(jīng)史應(yīng)務(wù)、民本啟蒙”、“開放包容、通變創(chuàng)新”。這六大基石既在歷史性的維度上體現(xiàn)了繼承性與變異性的統(tǒng)一，又在共時(shí)性的維度上體現(xiàn)了獨(dú)特性與共趨性的統(tǒng)一。六大基石中，“經(jīng)世致用、與時(shí)俱進(jìn)”是基礎(chǔ)與內(nèi)核，是浙江文化精神的不變追求，也是推動(dòng)浙江文化創(chuàng)新發(fā)展、生生不息的永續(xù)動(dòng)力。
吳光研究員從浙學(xué)的內(nèi)涵、精神、學(xué)派人物與當(dāng)代價(jià)值等維度，從浙學(xué)的狹義、中義與廣義出發(fā)，系統(tǒng)地梳理了浙學(xué)的發(fā)展內(nèi)涵，指出浙學(xué)具有“實(shí)事求是”“兼容并蓄”“經(jīng)世致用”“知行合一”等內(nèi)核。
嚴(yán)佐之教授從明代歸有光《浙省策問對》一文出發(fā)，探討了明人對“浙中道學(xué)之傳”這一命題的認(rèn)識。這篇極具特色的“浙學(xué)文獻(xiàn)”，是一道典型的“道學(xué)策”，反映明人的浙學(xué)觀和浙學(xué)立場，為當(dāng)下浙學(xué)研究提供歷史思想資源。
王瑞來教授探討了宋元變革視域下的江南儒學(xué)，提出以江南儒學(xué)為中核的道學(xué)，其所弘揚(yáng)的道統(tǒng)，既超越了王朝，也超越了漢字文化覆蓋下的族群。在特定的時(shí)代背景下，傳統(tǒng)的儒學(xué)也被重新審視和整理，漢學(xué)、宋學(xué)、公羊?qū)W精彩紛呈，學(xué)者輩出、群星閃耀。
陸建德教授從清末民初浙江學(xué)人許緘甫的思想特征入手，分析了歷史轉(zhuǎn)型期時(shí)期浙江學(xué)人在學(xué)術(shù)思想、方法和觀念上的變遷，進(jìn)一步豐富浙學(xué)研究。
接下來的兩天時(shí)間，論壇圍繞主題分八個(gè)分會(huì)場，百余位學(xué)者圍繞“浙學(xué)源起研究，浙學(xué)精神與價(jià)值”、“浙學(xué)與朱學(xué)、陸學(xué)、湖湘學(xué)交流互動(dòng)研究”、“浙學(xué)文獻(xiàn)資源發(fā)掘與整理研究”、“浙江歷史文化研究”等四大議題展開深入研討，多維度解讀新時(shí)代語境及視域下浙學(xué)的新研究、新思考，總結(jié)浙學(xué)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，推進(jìn)浙學(xué)研究不斷向深度與廣度發(fā)展。
分會(huì)場報(bào)告（節(jié)選）
浙江師范大學(xué)浙學(xué)研究院王錕教授做總結(jié)
閉幕式上，浙江師范大學(xué)浙學(xué)研究院王錕教授總結(jié)：此次會(huì)議匯聚老中青三代學(xué)者，多維度對浙學(xué)與“東南三賢”的傳承與發(fā)展建言獻(xiàn)策、發(fā)表真知灼見，極具建設(shè)性貢獻(xiàn)。會(huì)議體現(xiàn)三大特點(diǎn)：一是學(xué)術(shù)前輩繼續(xù)引領(lǐng)浙學(xué)研究，青年學(xué)人活躍成長；二是文獻(xiàn)、文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)多學(xué)科交叉、多角度融合開展研究；三是思想史與社會(huì)史研究方法結(jié)合?？傊?，本次會(huì)議呈現(xiàn)新特點(diǎn)，為今后浙學(xué)研究向深度與廣度發(fā)展提供了示范。本次會(huì)議是復(fù)興浙學(xué)在研究和傳道上的一次有益交流，是浙學(xué)“重實(shí)”與“致良知”精神的再續(xù)，是傳承浙學(xué)、服務(wù)當(dāng)下的重要里程碑，是浙學(xué)新視野開拓的重要瞭望臺(tái)。今后的浙學(xué)研究，將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)揮關(guān)注文獻(xiàn)、重視傳統(tǒng)，發(fā)掘并提煉浙江優(yōu)秀歷史文化中的精華與經(jīng)典，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)科間的對話，創(chuàng)新研究領(lǐng)域，增強(qiáng)浙學(xué)研究的國際視野，豐富浙學(xué)思想，深化浙學(xué)內(nèi)涵。同時(shí)，我們也將繼續(xù)加強(qiáng)與湖南大學(xué)岳麓書院、上饒師范學(xué)院朱子研究所的交流合作，共同推進(jìn)“東南三賢”深入研究。
5位青年學(xué)者的論文獲“青年學(xué)者浙學(xué)研究優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”
據(jù)悉，為了激勵(lì)更多年輕后學(xué)投身浙學(xué)研究，論壇首次開展青年學(xué)者浙學(xué)研究優(yōu)秀論文評選。本次會(huì)議共收到論文118篇，其中45歲以下青年學(xué)者論文61篇，經(jīng)專家嚴(yán)審，慈波等5人論文獲“青年學(xué)者浙學(xué)研究優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”，賴尚清等9人論文獲“青年學(xué)者浙學(xué)研究優(yōu)秀論文提名獎(jiǎng)”。鄭孟狀、邵清、包弼德等嘉賓為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
（文/普慶齡，圖/浙江師范大學(xué)江南文化研究中心、浙江師范大學(xué)浙學(xué)研究院）
責(zé)任編輯：近復(fù)
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