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同濟(jì)復(fù)興古典書院網(wǎng)課招生公告

同濟(jì)復(fù)興古典書院最近推出一系列網(wǎng)課，涉及經(jīng)史子集，大受歡迎。但這種公益低收費(fèi)網(wǎng)課形式也受到社會上一些人士的質(zhì)疑。關(guān)于古典書院網(wǎng)課的開設(shè)背景、初衷、理念以及設(shè)想，可參見古典書院院長柯小剛教授的兩篇短文（全文請參見后文鏈接）：

其一：

古典書院的奶爸們近來開出的系列網(wǎng)課大受歡迎。四門網(wǎng)課，剛推出沒幾天，就已經(jīng)有240人報(bào)名。

我在想，這是為什么呢？這可能是因?yàn)槿藗兿胍淖冏约?，想要好好生活?o:p>

不得不碎片化的時(shí)代，只有通過持之以恒的碎片化學(xué)習(xí)，才能重新連綴生活，使之成為整體。

就像游擊戰(zhàn)，既然不得不分割成許多碎片化的根據(jù)地，那就以農(nóng)村包圍城市、以碎片而得整體吧。

或如生命，既然不得不終有一死，那就向死而生吧。

日課其實(shí)是教者和學(xué)者共同下定的決心。

只有心，求回的放心，才是整體。

有了這個(gè)心，那么，365天乘以10分鐘的結(jié)果，就會遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于3650分鐘。

決心本身什么都不是。但如果付諸實(shí)行，那就至少是3650后面再增加兩個(gè)零。無端增加的，一個(gè)或者兩個(gè)，零。

日課是見證自己的，以及相互見證的，成長。

一年365天，每天都過得好嗎？別人眼中的你，不一定是自己心中的自己。

工作為了休息，休息為了工作。等到退休，就去跳廣場舞。這真的是我們要的生活嗎？

關(guān)心升遷，關(guān)心升學(xué)，有關(guān)心過成長嗎？自己的，和孩子的，成長？升不一定成，升不一定長。

成長只在默化中發(fā)生。

朱子詩云：昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。

其二：

古典書院新開了幾門公益網(wǎng)課，多是每天有課、全年無休而每天收費(fèi)不到一塊錢的那種。幾百人報(bào)名，很多人點(diǎn)贊。但也有朋友表示憂慮，擔(dān)心古典書院開始商業(yè)化、大眾化、低俗化。

商業(yè)化和低俗化的擔(dān)憂，完全是多慮。大眾化與否，倒是值得認(rèn)真思考。

孟子說“獨(dú)樂樂”不如與“與人樂樂”，“與少樂樂”不若“與眾樂樂”。大眾文化似乎是一種值得追求的正面價(jià)值。

《莊子》里的大網(wǎng)紅南伯子綦?yún)s在想方設(shè)法逃避粉絲，包括齊國國君這樣的大V粉絲。為了逃避粉絲，他把網(wǎng)課都下架了?！叭粑叶毁u之，彼惡得而鬻之？”自修不售看來是悟道的必要前提。

孟子和莊子哪個(gè)對？船山《莊子解》解答了這個(gè)問題：“道術(shù)之士，樂而不反者，樂其顯而已。顯則人爭歸之，是以市肆居貨之情，致天下之比也?！?o:p>

看來重點(diǎn)不在人數(shù)多少，而在樂什么？樂與人分享讀書修身悟道的真實(shí)喜悅，還是“樂其顯”、樂做網(wǎng)紅而“致天下之比”？

這個(gè)問題，我在上學(xué)期的古典書院《易經(jīng)》課上，曾就師卦和比卦的關(guān)系談過。師者眾也，“君子以容民蓄眾”。師翻過來就是比。比看上去跟師差不多，也是人多，但卻難免“小人比而不周”。

人多可能是師，也可能是比?？赡苁恰芭c眾樂樂”，也可能是“樂其顯而致天下之比”。

《易》是人生工夫指南：易經(jīng)網(wǎng)課招生（線上線下同時(shí)進(jìn)行）簡介

原文鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/Q3eI8_1ZnbIqM1cAhnXW1g

柯小剛老師在古典書院的《易經(jīng)》大課，上學(xué)期從乾坤講到泰否，算是一個(gè)小單元。下學(xué)期接著講，但也會注意復(fù)習(xí)，溫故以知新。以后會更重視網(wǎng)課形式，方便外地朋友也來參與學(xué)習(xí)。應(yīng)許多朋友要求，現(xiàn)在擴(kuò)招一些名額，開放報(bào)名。

【主講老師】柯小剛，同濟(jì)大學(xué)人文學(xué)院教授、哲學(xué)系主任、同濟(jì)復(fù)興古典書院院長、新無錫國專學(xué)術(shù)主持，畢業(yè)于北京大學(xué)（哲學(xué)博士），曾訪學(xué)德、英、美等國，出版有專著八部，論文百余篇，有微信公眾號“寓諸無竟”。

【上課時(shí)間及形式】2019-09-14首課，兩周一次，每次三小時(shí)（14：00-17：00），一般安排在星期六的下午。九月中旬開始上課。本課程線上線下同時(shí)開展，上海和外地朋友都可以報(bào)名。線上學(xué)習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)視頻直播進(jìn)行，可以在線與老師互動(dòng)。平時(shí)在群里可隨時(shí)請益。直播可以回放。

【費(fèi)用】一如既往的公益課程，每年僅800元。本來是每年一招，應(yīng)廣大朋友的要求，2019秋季學(xué)期補(bǔ)錄部分名額，開放報(bào)名，僅收半價(jià)400元。新學(xué)員無須易經(jīng)知識基礎(chǔ)。所收學(xué)費(fèi)的70%都將給予任課老師作為辛勤教學(xué)的薄酬，古典書院作為公益學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，不從中贏利。

【報(bào)名方法】請掃描課程二維碼或點(diǎn)文章底部左下角“閱讀原文”，進(jìn)入報(bào)名頁面。交費(fèi)之后，請加惟樸微信（tjfxgdsy2019），以便加群，安排學(xué)習(xí)。

不誠無物：古典書院《詩經(jīng)》網(wǎng)課簡介

原文鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/d-ryor015nBi5K1MgrjGzw

每天傍晚六點(diǎn)到六點(diǎn)十分，花十分鐘的時(shí)間在網(wǎng)上講一段經(jīng)典文本或一個(gè)有趣的經(jīng)典故事。這每天十分鐘的短課程，我打算講講漢代的《韓詩外傳》。《韓詩外傳》是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，故事結(jié)尾會配上《詩經(jīng)》的一句詩，讀起來很有意思。因其篇幅短小，而結(jié)尾引詩則有充分的延伸空間，用來作為短課程的教材是非常合適的。大家不要小看這本以“外傳”為名的“故事書”，我對《詩經(jīng)》的理解，大部分是依照這本書提供的線索來推演的。從《韓詩外傳》呈現(xiàn)出的對詩經(jīng)的理解來看，它要比毛傳、鄭箋高出不止一個(gè)層次。雖然它沒有去一篇篇注解詩經(jīng)，但引詩反映出的詩學(xué)造詣，可以證明它是詩經(jīng)的真?zhèn)?。我們?nèi)缃駴]有了完整的齊魯韓三家詩傳，《韓詩外傳》就是最值得我們珍惜的解詩大宗了。

除了可以直接接通詩學(xué)淵源之外，從《韓詩外傳》讀起，還有另外的好處：它是運(yùn)用詩經(jīng)的典范，也意味著它是發(fā)揮詩義的典范。如果我們僅僅把《詩經(jīng)》當(dāng)成一個(gè)死文本去讀，那么可能我們永遠(yuǎn)也到不了孔子、子夏、子貢理解的詩學(xué)程度，我們可能會一直錯(cuò)失那些只有通過活用才能體會到的精微之處。就此而言，我必須對這個(gè)短課程的修身性質(zhì)作一些說明。

【主講老師】曾維術(shù)，中山大學(xué)哲學(xué)博士，任教于貴州中醫(yī)藥大學(xué)，現(xiàn)在是兩個(gè)孩子的父親。

【上課形式】每天傍晚 6:00 - 6:10 ，微信群語音教學(xué)，配合圖片文本等資料（嚴(yán)格管群，禁絕一切無關(guān)內(nèi)容，不會打擾學(xué)友）。課后可與老師互動(dòng)問答。講課錄音和圖片文本資料可永久保留，無限回放。每期課程一年，每天有課，全年無休（老師生病、網(wǎng)絡(luò)故障等特殊情況除外）。開課時(shí)間：9月1日。

【收費(fèi)】公益教學(xué)，全年課程僅需299元。8月3日前報(bào)名，享九折優(yōu)惠。所收學(xué)費(fèi)的70%都將給予任課老師作為辛勤教學(xué)的薄酬，古典書院作為公益學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，不從中贏利。

【報(bào)名方法】請掃描課程二維碼或點(diǎn)文章底部左下角“閱讀原文”，進(jìn)入報(bào)名頁面。交費(fèi)之后，請加惟樸微信（tjfxgdsy2019），以便加群，安排學(xué)習(xí)。

重新認(rèn)識1000個(gè)最熟悉的陌生人：解字《千文》網(wǎng)課簡介

原文鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/0jFwse2-41pxoCiRy3JTSg

我們總是以文字為工具來閱讀，什么時(shí)候閱讀過文字本身呢？

在不假思索的工具化使用中，漢字成了最熟悉的陌生人：每天照面，卻只是混了個(gè)面熟，并不真的認(rèn)識她們。

古典書院的老朋友子曦老師想幫大家重新認(rèn)識我們身邊這些“最熟悉的陌生人”。一個(gè)一個(gè)地認(rèn)，先認(rèn)一千個(gè)。他選了《千字文》，計(jì)劃開一門網(wǎng)課“《千文》解字”（具體信息見文章末尾），每天十分鐘，認(rèn)四個(gè)字，250天認(rèn)完全文。

【主講老師】刁子曦。姑蘇人氏。自號憂樂齋。以明先憂後樂之志?？途娱L安。尊華夏故道。曩始治經(jīng)典。卽解多年之惑。久而欲罷不能。與朋友切磋琢磨。蒙師長箴規(guī)砥礪。忝列教席。願(yuàn)學(xué)而不厭。誨人不倦。詩云。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。如臨深淵。如履薄冰。謹(jǐn)以自省。

【課程內(nèi)容】逐字詳解《千字文》，對每個(gè)字的造字原理、演變源流，及其蘊(yùn)含的精微義理（比如說和《易經(jīng)》的關(guān)聯(lián)等），進(jìn)行圖文并茂的解說。

【授課特色】子曦老師是古典書院的資深老師，早在2013年在同濟(jì)大學(xué)舉行的道里書院（古典書院前身）會講中，子曦老師就與再農(nóng)老師一起講過“《千字文》文象發(fā)微”。超星蔚秀報(bào)告廳還來錄了視頻，反響很好。子曦老師將為每一個(gè)字制作圖文并茂、生動(dòng)有趣的教學(xué)卡片，以捕助教學(xué)。子曦老師有專業(yè)播音員級的渾厚男中音聲線。聽子曦老師講課是一種難得的享受。

【費(fèi)用】公益教學(xué)，250天的課程，僅需199元。8月5日前報(bào)名，享九折優(yōu)惠早鳥價(jià)。所收學(xué)費(fèi)的70%都將給予任課老師，以回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng)。古典書院作為公益學(xué)術(shù)平臺，不從中贏利。

【報(bào)名方法】請掃描課程二維碼或點(diǎn)文章底部左下角“閱讀原文”，進(jìn)入報(bào)名頁面。交費(fèi)之后，請加惟樸微信（tjfxgdsy2019），以便加群，安排學(xué)習(xí)。

什么是讀書人？古典書院《左傳》網(wǎng)課簡介

原文鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/UON6VzhZrs0C9RnrlPEZJg

《漢書·藝文志》有一個(gè)說法叫“古之學(xué)者耕且養(yǎng)，三年而通一藝，存其大體，玩經(jīng)文而已，是故用日少而蓄德多?！?o:p>

“耕且養(yǎng)”意味著學(xué)習(xí)的中斷，吊詭的是，正是在中斷的學(xué)習(xí)中，最終卻成就了“蓄德多”。這是為何？答案在“玩經(jīng)文”。換句話說，“耕且養(yǎng)”造成學(xué)習(xí)的中斷只是表面的中斷，而實(shí)際上在“耕且養(yǎng)”的背后是持續(xù)的“玩經(jīng)文”。

基于以上的看法，我打算在古典書院開設(shè)一門閱讀《左傳》的網(wǎng)課。試圖在當(dāng)代社會恢復(fù)“耕且養(yǎng)”“玩經(jīng)文”“蓄德多”三者有機(jī)統(tǒng)一的學(xué)習(xí)方式。

一邊是工作日的“耕且養(yǎng)”，另一邊是休息日黃金時(shí)間段的“玩經(jīng)文”，期以經(jīng)過一定時(shí)期之學(xué)習(xí)，達(dá)到“蓄德多”之目的。

【教學(xué)形式和時(shí)間】《左傳》編年，閱讀《左傳》，自然以“年”為自然節(jié)。在以年分節(jié)排列之前提下，每次圍繞一個(gè)故事，詳細(xì)解讀其背后之禮制、器物及影響等，期以心領(lǐng)神會。網(wǎng)課在微信群以語音形式進(jìn)行，配合圖文資料分享。課后可互動(dòng)問答。語音及圖文資料可永久保存、回放。每周三次課（周二四六上課），每次20分鐘。時(shí)間在晚上7:30-7:50。每期課程一年。9月3日（周二）開課。

【主講老師】王光輝，同濟(jì)大學(xué)哲學(xué)博士畢業(yè)，現(xiàn)任教于山東理工大學(xué)。著有《三代可復(fù)：常州學(xué)派公羊?qū)W思想研究》（人民出版社，2018年）。

【授課特色】光輝在做學(xué)生的時(shí)候，就顯示了做老師的潛質(zhì)。他講課非常恢諧，把歷史人物和故事講得栩栩如生。聽完之后，又讓人意猶未盡，若有所思。早在同濟(jì)讀博時(shí)，他就在古典書院講過《左傳》《史記》等課，深受歡迎。畢業(yè)赴山東理工大學(xué)任教時(shí)，很多同學(xué)都舍不得他離開上海?，F(xiàn)在，他計(jì)劃在古典書院開一門春秋左傳網(wǎng)課，希望更多朋友可以借此分享他的幽默講述和經(jīng)史學(xué)養(yǎng)。

【收費(fèi)】公益課程。全年僅需299元。8月8日前報(bào)名，可享九折優(yōu)惠早鳥價(jià)。所收學(xué)費(fèi)的70%都將給予任課老師作為辛勤教學(xué)的薄酬，古典書院作為公益學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，不從中贏利。

【報(bào)名方法】請掃描課程二維碼或點(diǎn)文章底部左下角“閱讀原文”，進(jìn)入報(bào)名頁面。交費(fèi)之后，請加惟樸微信（tjfxgdsy2019），以便加群，安排學(xué)習(xí)。

日課是一種默化的決心：無竟寓書法網(wǎng)課簡介

原文鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/qj_6UWHQzqzy_miR1pg8Hw

書法就是這樣一艘默化之舟。以筆為漿，以墨為水。當(dāng)紙靜靜地鋪開，硯中的墨發(fā)出香氣，即使只有十分鐘，這一天也算是可以安然入眠了吧。

所以，我想用一年的時(shí)間，每天晚上9:00-9:10寫寫字，忘記一切，與古人默化，與己默化，與你默化。

歡迎加入無竟寓書法日課，每晚睡前跟我一起寫寫字，體會萬物自化。

【主講老師】柯小剛，同濟(jì)大學(xué)人文學(xué)院教授、哲學(xué)系主任、同濟(jì)復(fù)興古典書院院長、新無錫國專學(xué)術(shù)主持，畢業(yè)于北京大學(xué)（哲學(xué)博士），曾訪學(xué)德、英、美等國，出版有專著八部，論文百余篇，有微信公眾號“寓諸無竟”。

【上課時(shí)間及形式】網(wǎng)課以視頻直播形式，在社交網(wǎng)絡(luò)群中進(jìn)行（群會嚴(yán)格管理，不擾學(xué)友）。入門和提高，臨帖和日常書寫，理論和實(shí)踐，都會涉及。視頻可回放。學(xué)員可自由選擇學(xué)習(xí)時(shí)間。有無書法基礎(chǔ)，皆在歡迎之列。首課時(shí)間：9月9日晚上9點(diǎn)。

【費(fèi)用】全年僅需399元，8月8日前報(bào)名享9折優(yōu)惠。所收學(xué)費(fèi)的70%都將給予任課老師作為辛勤教學(xué)的薄酬，古典書院作為公益學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，不從中贏利。

【報(bào)名方法】請掃描課程二維碼或點(diǎn)文章底部左下角“閱讀原文”，進(jìn)入報(bào)名頁面。交費(fèi)之后，請加惟樸微信（tjfxgdsy2019），以便加群，安排學(xué)習(xí)。

讀《孟子》，通五經(jīng)：古典書院《孟子》網(wǎng)課簡介

原文鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/YLDOAQxm8E2whTlfKh6Xdw

孟子是一個(gè)比較特別的人，在歷史上曾有“孔孟”并言，也有“思孟”學(xué)派，還有“孟荀”對舉。《孟子》一書也比較特別，曾經(jīng)位列諸子，也曾設(shè)傳記博士，后匯為“四書”，終入“十三經(jīng)”。

《孟子》中所蘊(yùn)含的思想，與《詩》《書》有比較大的關(guān)系。趙岐說“孟子通五經(jīng)，尤長于《詩》《書》?！庇峙c《春秋》有關(guān)系，如皮錫瑞說：“今考孟子其書，實(shí)于《春秋》之學(xué)尤深?！薄睹献印放c《易》的關(guān)系，程子說：“知《易》者莫如孟子?！苯寡舱J(rèn)為孟子深于易學(xué)。與《禮》也有關(guān)系，如《孟子》中常有對禮儀制度的說明?！睹献印放c《大學(xué)》《中庸》《論語》等也有許多可互參之處，所以被宋儒列為四書之一。因此，《孟子》有可能成為一部通達(dá)諸種儒家經(jīng)典的階梯典籍、門徑典籍。

【主講老師】諶衡，同濟(jì)大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)博士，現(xiàn)為湖南師范大學(xué)教科院師資博士后。

【上課時(shí)間及形式】《孟子》網(wǎng)課計(jì)劃在微信群，采用微信群語音，配合圖文資料形式進(jìn)行。每天有課，每次10分鐘，時(shí)間定在早上7:00-7:10，以便存養(yǎng)孟子所謂“平旦之氣”。語音和圖文資料可永久保存。所以，學(xué)員亦可選擇自己方便的時(shí)間聽回放。

《孟子》七篇十四卷，二百八十六章。每次課講一章（因每章長短不同，有可能半章或兩章，具體由當(dāng)時(shí)情況所定），講完為止，時(shí)間大概會持續(xù)一年。首課時(shí)間：9月2日（周一）早上七點(diǎn)。

【收費(fèi)】一如既往，《孟子》網(wǎng)課亦屬公益課程，全年僅需299元，每天不足一元。8月12日前報(bào)名，享九折優(yōu)惠早鳥價(jià)。所收學(xué)費(fèi)的70%都將給予任課老師作為辛勤教學(xué)的薄酬，古典書院作為公益學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，不從中贏利。

【報(bào)名方法】請掃描課程二維碼或點(diǎn)文章底部左下角“閱讀原文”，進(jìn)入報(bào)名頁面。交費(fèi)之后，請加惟樸微信（tjfxgdsy2019），以便加群，安排學(xué)習(xí)。

詩言志，歌詠言：古典書院“詩詞欣賞、吟誦與寫作”網(wǎng)課簡介

原文鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/yw5odwNOU-9Zfr3yffPo_w

《尚書?堯典》有言：“詩言志，歌永言，聲依永，律和聲。八音克諧，無相奪倫。”

以詩教化子弟，先賢古訓(xùn)，然何以區(qū)區(qū)小詩（小詞）能有如此功用？且如何是詩？

《詩大序》有言：詩者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩。又鐘嶸《詩品》有：氣之動(dòng)物，物之感人，故搖蕩性情，形諸舞詠。如歐陽修《秋聲賦》言：“人為動(dòng)物，惟物之靈；百憂感其心，萬事勞其形；有動(dòng)于中，必?fù)u其精?！?o:p>

八苦當(dāng)途，人世更迭，勢殊事異，然人生之榮辱得失，皆可付之于詩，此詩之一義也。

一首小詩，幾闕小詞，俯仰吟謳，忘懷得失，陶養(yǎng)性情，發(fā)前人之幽思，興古今之共情。此小道耶？是性情之所托也。由詩詞為徑，通大美之堂奧，以至于身處順境，不忘以禮待人；身陷困頓，又能堅(jiān)韌不拔。此，對于詩教之旨?xì)w，淺見也。

檏存一介野生，于詩詞為最愛，常自吟詠，每有心得，便于課上，與諸生賢友分享，常常不覺時(shí)之多寡，怦然環(huán)顧～此古琴課也～此語文課也，小有尷尬。

【主講老師】魏樸存，字賢誠。曾在北京從事古琴研究與傳習(xí)工作。實(shí)踐中形成自己一套完整的初中級古琴教學(xué)體系。2017年由京來滬，做詩詞、古琴研究與教習(xí)，并開設(shè)系列講座及課程。現(xiàn)任教于上海赫德雙語學(xué)校。

【授課特點(diǎn)】魏樸存老師講課風(fēng)趣、幽默、輕松自如，同時(shí)沉穩(wěn)、嚴(yán)謹(jǐn)、淵博且一絲不茍。魏教師有他的方式，也有他的教學(xué)原則，然而，為人寬厚、真誠、重感情。大概，這是他作為90后的青年教師，面對他教授的學(xué)員的年齡跨度極大（從幾歲到幾十歲不等）教師一致受大家歡迎的原因之一吧。

【時(shí)間與頻次】每周一三五晚（特殊情況除外），2019年9月2日晚上8點(diǎn)首課。

【費(fèi)用】公益課程，全年僅299元，8月10日之前報(bào)名，享九折早鳥價(jià)。所收學(xué)費(fèi)的70%都將給予任課老師作為辛勤教學(xué)的薄酬，古典書院作為公益學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，不從中贏利。

【報(bào)名方法】請掃描課程二維碼或點(diǎn)文章底部左下角“閱讀原文”，進(jìn)入報(bào)名頁面。交費(fèi)之后，請加惟樸微信（tjfxgdsy2019），以便加群，安排學(xué)習(xí)。

同濟(jì)復(fù)興古典書院微店網(wǎng)址：

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責(zé)任編輯：近復(fù)