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“中華經(jīng)典誦讀工程與中小學(xué)經(jīng)典教育”座談會(huì)舉行

來源：孔子研究院

時(shí)間：孔子二五七一年歲次辛丑四月初二日辛酉

          耶穌2021年5月13日

5月6日-7日，“中華經(jīng)典誦讀工程與中小學(xué)經(jīng)典教育”座談會(huì)在尼山黃濟(jì)學(xué)館舉行。來自韓國檀國大學(xué)、北京人文研修學(xué)院、臺(tái)灣師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、孔子研究院等高校、科研機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者，首期《論語》研習(xí)班成員，尼山學(xué)者核心團(tuán)隊(duì)成員參加了座談會(huì)?？鬃友芯吭禾仄笇＜摇?jì)寧市尼山學(xué)者、國家教育行政學(xué)院教授于建福和曲阜市傳統(tǒng)文化教育中心主任房立禎主持座談會(huì)。

座談會(huì)上，尼山世界儒學(xué)中心副主任、孔子研究院院長楊朝明研究員強(qiáng)調(diào)，“中華經(jīng)典誦讀”是培根鑄魂的奠基工程，中小學(xué)是經(jīng)典誦讀的主場(chǎng)，《論語》無疑是需要誦讀的核心典籍，希望在師資，故有必要持續(xù)推動(dòng)《論語》研習(xí)。山東師范大學(xué)原常務(wù)副書記劉示范教授強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)“中華經(jīng)典誦讀工程”是中華文化傳承發(fā)展的迫切需要，中小學(xué)及幼兒園經(jīng)典誦讀是基礎(chǔ)教育工作者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，傳承者自身需要多些經(jīng)典涵養(yǎng)。韓國檀國大學(xué)教授金周昌、北京人文研修學(xué)院國學(xué)院院長蔡恒奇、臺(tái)灣師范大學(xué)教授朱榮智等作主旨發(fā)言。首期《論語》研習(xí)班成員作主題發(fā)言，表示應(yīng)整合經(jīng)典資源，將經(jīng)典文化精神融入基礎(chǔ)教育，并就中小學(xué)經(jīng)典誦讀“讀什么”“怎么讀”“如何融通”及讀本編寫等關(guān)鍵問題，作了深入探究。

本次座談會(huì)以孔子研究院與國家教育行政學(xué)院主辦的首期《論語》研習(xí)班學(xué)員為主體，約請(qǐng)相關(guān)人士參與，意在貫徹落實(shí)《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程“十四五”重點(diǎn)項(xiàng)目規(guī)劃》中再次提出的“中華經(jīng)典誦讀工程”，總結(jié)“中華經(jīng)典誦讀工程”在中小學(xué)初步實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)中小學(xué)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)有效實(shí)施。座談會(huì)時(shí)值首期《論語》研習(xí)班開啟一年，研習(xí)班成員以《論語》誦讀、書寫、背誦、解讀及研學(xué)體驗(yàn)為案例，探討了核心經(jīng)典研習(xí)的重要價(jià)值。

責(zé)任編輯：近復(fù)