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第七屆全國(guó)書(shū)院高峰論壇在京舉行

來(lái)源：《中華讀書(shū)報(bào)》

時(shí)間：孔子二五七一年歲次辛丑九月初八日甲午

          耶穌2021年10月13日

本報(bào)訊（記者 王洪波）由北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院、中國(guó)實(shí)學(xué)研究會(huì)、中國(guó)文化書(shū)院、中華孔子學(xué)會(huì)、中華書(shū)局聯(lián)合主辦的“書(shū)院文化傳承與教育改革創(chuàng)新高峰論壇暨第七屆全國(guó)書(shū)院高峰論壇”最近在北京市海淀區(qū)敬德書(shū)院舉行。與會(huì)專家學(xué)者圍繞“古代教育思想與當(dāng)代教師發(fā)展”“書(shū)院文化傳承與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”“中華經(jīng)典重詮與傳統(tǒng)文化教育”等三個(gè)主題作了深入研討。

“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基?！苯逃炕A(chǔ)教育課程教材研究所研究員、德育中心主任張廣斌表示，要立足新時(shí)代，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展進(jìn)入新階段；聚焦新要求，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基本問(wèn)題上取得新共識(shí)、新突破；面對(duì)新情況，探索教育改革的文化創(chuàng)新之路。北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)吳穎惠認(rèn)為，中國(guó)書(shū)院的育人特色對(duì)于今日教育仍有重要啟示意義，我們要努力探討其在新時(shí)代的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，充分借鑒諸如教學(xué)相長(zhǎng)、虛壹而靜、因材施教、學(xué)思結(jié)合、長(zhǎng)善救失、有教無(wú)類、啟發(fā)教學(xué)、知行合一、改過(guò)善遷、言傳身教、師道尊嚴(yán)等古人在教育方面的思想主張和實(shí)踐智慧。

如何開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育是論壇的焦點(diǎn)話題。北京大學(xué)教授、中國(guó)文化書(shū)院院長(zhǎng)王守常認(rèn)為，中小學(xué)生應(yīng)閱讀一定量的中華文化經(jīng)典，“對(duì)傳統(tǒng)文化有基本認(rèn)知，才能有充分的文化自信”。北京大學(xué)教授干春松說(shuō)，我們倡導(dǎo)傳統(tǒng)文化進(jìn)入課堂，但如果只是增加學(xué)生背誦的時(shí)間，就增加了學(xué)生負(fù)擔(dān)，“我們要引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)典中感受‘感動(dòng)’，這才是最關(guān)鍵的”。上海復(fù)旦大學(xué)附中特級(jí)教師、復(fù)旦五浦匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校首任校長(zhǎng)黃玉峰介紹了他多年來(lái)的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，“《論語(yǔ)》的核心就是教導(dǎo)人們要做君子，我的教育理念也是引導(dǎo)孩子們‘做君子’”。

書(shū)院的歷史啟示和當(dāng)代發(fā)展是論壇的另一熱門(mén)話題。湖南大學(xué)岳麓書(shū)院教授鄧洪波說(shuō)，從北宋時(shí)期起，書(shū)院與官學(xué)、私學(xué)三足鼎立，承擔(dān)著為國(guó)家培養(yǎng)人才的任務(wù)，在今天，書(shū)院可以占有怎樣的位置，值得研究和探索。他還認(rèn)為，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，首先要深刻了解現(xiàn)代社會(huì)的需求，要融入時(shí)代，面向未來(lái)，不能食古不化。曲阜師范大學(xué)教授崔茂新提出，孔子聚徒講學(xué)某種程度上也是一種書(shū)院教育，“不是職業(yè)教育，不是應(yīng)試教育，而是真正意義上的自由的人文的交流，很了不起”。同濟(jì)大學(xué)教授劉強(qiáng)表示：“從孔子的私學(xué)到唐宋以后的書(shū)院和私塾，都是官學(xué)的有效補(bǔ)充，積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和育人智慧，特別值得挖掘和借鑒?！?o:p>

責(zé)任編輯：近復(fù)