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      1. 【李林杰】作為純粹道德文明的儒家

        欄目:散思隨札
        發(fā)布時間:2022-04-28 21:01:04
        標簽:純粹道德文明

        作為純粹道德文明的儒家

        作者:李林杰(四川大學政治系研究生)

        來源:作者賜稿

         

        何為道德?道德立基于本能的克制,構成人獨具的社會性之產物,是對于自然性的超越。從辯證邏輯而言,社會范疇是與自然范疇對立的,道德領域是與自然領域對立的,因而道德性殊異于本能性,而本能可欲的范疇,則成為道德不可欲之領域,道德意味著對于本能的克制與忍耐,由此才能形成道德領域對自然領域、社會范疇對自然范疇的超越。從歷史生成而言,人類社會共同體何以超越其他生物共同體的形式,在于社會共同體達到了對于自然界更好的貼近與適應所在,而演化適應的關鍵在于,人類社會共同體之演進克服了自然資源稀缺性的自然鐵律,資源的給定是有限的,唯有克制物種類別的本能訴求方能構成對這一鐵律更好之適應,而自覺于本能克制,決定了人類社會共同體由一般生物共同體的脫胎與蛻變。

         

        生物最大的本能在于“生物主體性”本身,類似于“主體性”的概念,其強調一種“為我之心”:我餓則需進食,我累則需睡眠,這些都是“生物主體性”的粗淺表征。生物本能的克制訴求,則在于超越“生物主體性”,樹立“人的主體性”,人的主體性與生物的主體性,最大不同在于“為我之心”的邏輯不同:動物是我為了我,所以“我要”;而人則獨有為了我,所以“我不能”,“為我之心”的邏輯不同,識別出兩種不同意義的“主體性”,而后者構成人乃至道德的基礎。“人的主體性”之樹立,或者說道德的樹立,在社會共同體的場域中加以實現(xiàn)訴求一個條件,達到“我不能”之邏輯躍進,它訴求于對其他人的“主體性”加以承認,即為什么能做到“我不能”,皆因為他人“與我一樣的地位與本質”,人人都有平等之主體性則訴求“因而我需克制”,達到“因而我不能”之邏輯躍進。把他人視作具有一樣的主體性,承認他人與我在主體性上的根本平等,構成道德文明的前提,這就是所有文明社會均具有的“黃金法則”,這構成道德的第一要求。

         

        主體性并不能將人與獸作區(qū)分,其“為我而我要”之邏輯,無人禽之辨。屬人之主體性,當是“為我而我不能”,在克制與忍耐中,保存屬人性,曰為人文意義之“愛”。而當將愛,視作一個概然的愛,而不是附著于具體。將我視作一個隨時可以消解的我,而不是固有的主體的我,便是基督之語境。此種以“為我而我不能”加以詮釋的人文之“愛”,構成道德之真諦所在??酥婆c忍耐,永遠是任何道德文明的棲身之地。

         

        儒家文明,一開始便具備道德的黃金法則,一如孔子的“己所不欲,勿施于人”之箴言,由此進入早熟文明之行列,具備道德文明的特質。但自此之后,西方同樣發(fā)端于黃金法則的文明進程,與儒家文明的東方演進開始殊途異路,前者逐步演化出“自由、民主、平等”之義,而后者逐漸失去原初的人文真義,無不令人唏噓哀嘆。但實質上,這是一種道德的純化,標識著與西方相比,儒家文明構成更純粹的道德文明性。

         

        究其原因,或有人以為是儒生偏離先儒本意,選擇與專制君主結盟,造致儒家學說淪為專制皇朝的馭世之術,這是政治力介入學說并造成學說扭曲之結果,而反觀西方文明,則由于缺乏統(tǒng)一性的聚合性中央權威,學說能在權力之外生根與發(fā)展而不受宰制,最終造就民主理論的導出,這構成一種解釋。但這種解釋有其解釋力之不足,即并非三代一下所有儒生均甘愿作皇朝之奴仆,為君主之裝飾,但仍就不能從學說中開出類西方之義。原因在于儒家走向的是道德文明的純粹化,標志著更純粹的道德文明性。

         

        儒家文明屬于道德文明,此前文已述;但儒家文明作為道德文明,其走向了道德的自我純化進程,造就學說的“過度道德化”,致使儒家道德學說最終淪為專制皇朝的伴生品與粉飾物。所謂道德純化進程,或者“過度道德化”,指涉道德訴求的過分張揚,前文已述,道德本質在于生物本能的自我克制,在于通過“我不要”來證成“為我之心”。這種過分的自我克制如果自我純化并不斷加強,會訴求越來越多的“我不要”來詮釋“人的主體性”所在,最終造就的是,太多的“我不要”實質上取消了人起碼的“主體性”自身,人喪失了“主體性”而成為“奴仆”,進而“人”亦成為“君主”之“奴仆”,學說即成為“皇朝”之“學說”。這構成儒家文明演進的道德純化邏輯,這一邏輯亦反映在道德律自黃金法則之后的標準流變上:“己所不欲,勿施于人”,我像你希望別人對待我那樣去對待別人;開始純化為“以德報怨,以直報屈”,我對待別人之方式開始與別人對待我的方式出現(xiàn)斷裂;再到“三綱五常”,片面的道德義務凌駕于道德行為的等值回報預期上;最后進至“君要臣死,臣不得不死”,“生命”本身都構成“我不要”之內容以證成“我的主體性”,以至于取消了“主體性”,徹底淪為“君主”之“奴仆”。以上構成了道德純化進程,可以解釋儒家學說之流變原因。

         

        儒家文明缺乏一套嚴格意義上的方法論,而后者構成西學歷史演進的一個確切階段。儒家所有的,只是“工夫論”,而沒有“方法論”,缺乏嚴格意義上的方法討論。“工夫論”實質上缺乏中立的方法討論,目的本身亦內涵于方法中,內容本身已自容于工夫上,例如“居敬集義”,“敬”與“義”本身則構成目的所在,構成內容所在,因此工夫論缺乏中立的方法討論,而“方法論”訴求中立的、異質的方法探討,證成“怎樣才能達成善”。缺乏“怎樣才能達成善”的探討,導致的是道德學說汲汲于“善是如何”的堅持,造致道德或善的根本內容,即“本能的克制”、“不能如此而為我”,在歷史演進中邁入純化進程,克制與忍耐本身成為主題所在且日益深化,最終造就整個學說的“道德純化”。

         

        與此相反,西學在方法論探討中強調互主體性對于真理的決定意義,最終從互為主體開出來“自由、民主、平等”之義,而非“克制”的“奴仆”之義,唏噓哀哉。樹立道德黃金法則的道德文明,是中國與西方等文明標志成熟的一步,但二者在方法論與工夫論的參照下,因中立方法的有無而導出殊途與歧路,西方在互為主體的方法講究下,從道德黃金律的主體平等性最終開出“自由、民主、平等”,而儒學自黃金道德律的本能克制之內容開啟純化進程,最終陷于過度道德化而不能自拔。作為純粹道德文明的儒家,既是儒家之幸,也是儒家之悲。

         

        責任編輯:近復

         

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