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      1. 【劉學(xué)智】二十世紀(jì)前半期張載關(guān)學(xué)研究鉤沉

        欄目:學(xué)術(shù)研究
        發(fā)布時(shí)間:2023-07-07 09:57:03
        標(biāo)簽:張載關(guān)學(xué)

        二十世紀(jì)前半期張載關(guān)學(xué)研究鉤沉

        作者:劉學(xué)智(陜西師范大學(xué)哲學(xué)學(xué)院教授)

        來源:《中國哲學(xué)史》2023年第2期


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        摘????要:二十世紀(jì)前半期的張載關(guān)學(xué)研究不僅涌現(xiàn)出諸多有影響的學(xué)人和有新見的研究論著,而且在研究方法和內(nèi)容上已然跳出宋學(xué)的樊籬,進(jìn)入現(xiàn)代學(xué)術(shù)視野。他們提出的“太虛一元之氣”的概念對張載“虛-氣”本體論的建構(gòu),對張載及關(guān)學(xué)“性道合一”體系的研究,對關(guān)學(xué)史的勾勒和對不同時(shí)期關(guān)學(xué)發(fā)展特征的揭示,對諸多關(guān)學(xué)學(xué)人個(gè)案思想的深度剖析,都達(dá)到了相當(dāng)?shù)睦碚摳叨?。新中國成立后學(xué)界對二十世紀(jì)前半期的關(guān)學(xué)研究未能充分關(guān)注,是一個(gè)缺憾。挖掘和借鑒二十世紀(jì)前半期的關(guān)學(xué)研究成果,對于推動(dòng)當(dāng)代的關(guān)學(xué)研究將有著重要的意義。

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        現(xiàn)代對張載關(guān)學(xué)的研究,成果已經(jīng)相當(dāng)豐碩。然而“對張載關(guān)學(xué)的現(xiàn)代研究始于何時(shí)”這一問題,學(xué)者往往由于材料所限及目光所及,將之簡略的歸結(jié)于二十世紀(jì)后半期。而對于20世紀(jì)前半期的關(guān)學(xué)研究未能充分關(guān)注,是一個(gè)缺憾。1近年,我與西北大學(xué)魏冬教授合作整理這一時(shí)期的關(guān)學(xué)研究文獻(xiàn)卻發(fā)現(xiàn):關(guān)學(xué)的現(xiàn)代研究并不始于建國之后,實(shí)際早在二十世紀(jì)初期,學(xué)者受西學(xué)沖擊的影響及“五四”新文化運(yùn)動(dòng)后學(xué)術(shù)語境的影響,關(guān)學(xué)研究受中國哲學(xué)研究盡力掙脫舊的樊籬大趨勢的影響,已經(jīng)開始向現(xiàn)代學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)向。這里所謂的“現(xiàn)代學(xué)術(shù)”,即在方法論上采取了有別于傳統(tǒng)的漢學(xué)或宋學(xué)的方法,而步入了科學(xué)主義或人文主義或馬克思主義方法的借鑒和運(yùn)用。在這一文化背景下,二十世紀(jì)前半期的關(guān)學(xué)研究,既有對傳統(tǒng)道德心性等價(jià)值論問題研判的人文主義關(guān)切,也有馬克思主義方法為關(guān)學(xué)研究帶來的生機(jī),同時(shí)也受到西方邏輯方法、分析方法的影響。總之,該時(shí)期的關(guān)學(xué)研究是別開生面的?;赝摃r(shí)期學(xué)者們所做的艱辛理論探索,他們所達(dá)到的理論高度,可成為當(dāng)代深化關(guān)學(xué)研究的重要借鑒。

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        從現(xiàn)存文獻(xiàn)上看,對張載及關(guān)學(xué)的現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究,早在20世紀(jì)初已經(jīng)開始。1911年陜西學(xué)人郭希仁2發(fā)表于《暾社學(xué)譚》上的《橫渠先生論學(xué)問之方》一文,和佚名作者發(fā)表于1917年《同南》雜志上的《宋張橫渠有民胞物與之說申而論之》一文,是較早從現(xiàn)代學(xué)術(shù)視野對張載思想的研究。1922年陳政謨3發(fā)表于《學(xué)林》雜志上的《張橫渠的哲學(xué)之研究》,已從宇宙論、人生哲學(xué)、政治論諸方面對張載哲學(xué)進(jìn)行分析,并在宇宙論上提出張載是以氣之聚散說明萬物之生滅,打破了歷史上佛老關(guān)于“有無”問題視域的說法。此后,一批很有深度的張載關(guān)學(xué)研究論文相繼出現(xiàn),如甘蟄仙4于1924年發(fā)表的《戴東原與張橫渠》、謝元范于1929年發(fā)表的《張橫渠的哲學(xué)》、姚步康5于1930年發(fā)表的《張橫渠之神化論》、張澤民于1934年發(fā)表的《張載的哲學(xué)》、繆篆于1935年發(fā)表的《讀張橫渠〈東銘〉與〈西銘〉》、李源澄6于1938年發(fā)表的《張橫渠學(xué)術(shù)論》、錢基博于1939年發(fā)表的《張子之學(xué)》、張德鈞7于1941年發(fā)表《關(guān)洛學(xué)說先后考》《跋張子全書》,李相顯8于1946年發(fā)表的《橫渠哲學(xué)》、錢穆于1946、1947年先后發(fā)表的《濂溪百源橫渠之理學(xué)》《〈正蒙〉大義發(fā)微》,以及一些學(xué)者先后發(fā)表的關(guān)于馮從吾、李二曲、王徵、劉古愚等個(gè)案研究的大量論著就是明證。重要的是,對關(guān)學(xué)進(jìn)行通論性研究的著作也已出現(xiàn),其代表作就是曹冷泉9于1941年發(fā)表的《關(guān)學(xué)概論》一文,已對關(guān)學(xué)和關(guān)學(xué)史進(jìn)行了較為系統(tǒng)的綜論性研究。此外,還有謝無量、馮友蘭等在其論著中對張載及關(guān)學(xué)的論述。這些成果無論是對張載及其他關(guān)學(xué)學(xué)人的個(gè)案研究,還是對關(guān)學(xué)進(jìn)行通論性研究,在許多關(guān)鍵問題上都達(dá)到了相當(dāng)?shù)睦碚摳叨?,許多觀點(diǎn)我們今人的研究還尚未超越。以下主要就張載思想的研究為主題,略做分述和評議。


        一、“太虛”與“氣”關(guān)系的問題

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        把握張載哲學(xué)的宇宙論,“虛”與“氣”是繞不過去的一對范疇。謝元范于1929年發(fā)表的《張橫渠的哲學(xué)》一文明確指出,“宇宙自身是‘太虛一元?dú)狻磺腥f物,都自氣而來?!彪m然張載“把‘虛’與‘氣’對稱,表面上似乎是二元論,實(shí)際上還是一元論。因‘虛’與‘氣’,實(shí)二為一者也?!?0這里明確表述了“虛-氣”統(tǒng)一且為宇宙觀本原的觀念,這是我們今天看到的較早將“虛”與“氣”統(tǒng)一起來思考宇宙本體的觀點(diǎn)。此后,這樣講的學(xué)者漸漸多起來,如張澤民于1941年發(fā)表的《張載的哲學(xué)》一文中指出,張載“所謂‘太虛’便是本體的一元”,也就是說宇宙以太虛為本。但這個(gè)虛又是不離氣的。這與今天一些學(xué)者常離開“虛”而僅以“氣”為本的說法很不同,且更接近張載宇宙論的本質(zhì)。張載反復(fù)說“太虛即氣”,其“氣聚則離明得施而有形,氣不聚則離明不得施而無形”(?《正蒙·太和篇》)的話,即表達(dá)了氣聚而為萬物,氣散而為太虛,“太虛”與氣不離的思想。張澤民所說的,就是強(qiáng)調(diào)“虛”與“氣”不可分離,宇宙萬物都是以“虛-氣”為本體的。他進(jìn)而探討了這一思想的原由,認(rèn)為張載的“‘太虛之氣’之說,是由周濂溪的‘無極而太極’脫化;‘虛即是氣’之說,是由老莊‘天地與我為一體’脫化?!辈贿^,其雖認(rèn)為張載之說是由周說“脫化”而來,但與周卻截然不同。他認(rèn)為,周敦頤是“以陰陽五行等皆是太虛的‘分出作用’,萬物皆由此作用而生。”也就是說,周依據(jù)的是陰陽五行說,是以“無極”為體,以太虛之氣為“用”的,而張載則是以“虛-氣”為體的。在他看來,張載“既不取《易》之‘兩儀’‘四象’‘八卦’之說,亦不取‘陰陽五行’之說,而專取太虛一元?dú)獾摹凵㈦x合’以說明本體”。顯然,張載講的是“虛-氣”本體論,即“以為宇宙的自身即是太虛一元之氣;此氣之聚散離合,即為萬象顯滅之由來”,他認(rèn)為這是張載哲學(xué)“最大之特色”。也就是說,張載雖然使用了氣這一概念,而不是如同周敦頤那樣的氣生陰陽-五行-萬物的生成論思路,而是以氣的聚散離合來說明“萬象顯滅之由來”。他提出的“太虛一元之氣”是一個(gè)很有價(jià)值的說法,充分彰顯了“虛-氣”具有宇宙本體的意義。他總結(jié)道:“張橫渠的學(xué)問和思想的特色,就是他的太虛一元論。他根據(jù)這種思想,說明宇宙一切的現(xiàn)象?!保?《張載的哲學(xué)》)

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        對此,錢穆有更明確地論述。他在釋張載“太虛無形”一句時(shí)說:“是則氣聚為萬物,氣散為太虛,太虛之與萬物,不過一氣之聚散,并非一氣與萬物聚散于太虛之中。”他明確了萬物與太虛只是一氣之“聚散”,不是“氣與萬物聚散于太虛中”,太虛是氣散的狀態(tài),具有形上性;氣所聚之“萬物”則是形而下,萬物則不具有太虛無形的特性。由此,他肯定地說:“太虛皆是氣,天下無實(shí)于氣者?!蓖瑫r(shí)又指出,與“伊川、晦翁理氣分說,故指理為形而上,氣為形而下”的說法不同,“橫渠則形上形下,只是一氣”,指出張載“特立太虛之體,則聚為萬物,散歸太虛?!憋@然,太虛即氣,但氣不即太虛,因?yàn)闅饩鄱傻娜f物不具有“虛”的特性。正如陳政謨所說,這樣“我們就不能一方面否認(rèn)萬物非實(shí)有,他方面也不能承認(rèn)萬物永存了?!保?《張橫渠的哲學(xué)之研究》)可以看出,該時(shí)期的學(xué)者總是把虛與氣聯(lián)系起來說明宇宙本體的。事實(shí)上,如果僅以“太虛”為本而不言氣,那就會(huì)陷入絕對虛“無”的境地,與佛老劃不清界限;如果只言氣而不言太虛,那就與程朱所說“氣是形而下者”的說法劃不清界限。


        二、“虛-氣”何以承載價(jià)值的問題

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        “太虛即氣”是張載宇宙論的一個(gè)重要命題,但作為性理學(xué)者,他所說的“虛-氣”又是何以承載道德和價(jià)值的?這是理解張載哲學(xué)思想的關(guān)鍵。如果張載的“氣”只能說明宇宙本體而不能說明心性論和道德價(jià)值論,其氣的本體地位就難以確立。關(guān)于這一點(diǎn),張載有一段綱領(lǐng)性的說法,即“由太虛,有天之名;由氣化,有道之名;合虛與氣,有性之名;合性與知覺,有心之名。”(《正蒙·太和篇》)這里提到天、道、性、心四個(gè)核心概念。這一時(shí)期的學(xué)者對這一根本性的命題都有明確的認(rèn)識(shí),且做了有意義的解讀。他們認(rèn)為,張載的這四個(gè)概括性命題,都是以“虛-氣”貫通、以“虛-氣”為本的。

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        關(guān)于“虛-氣”與“天”的關(guān)系。李相顯于1946年發(fā)表的《橫渠哲學(xué)》一文中,對太虛做了這樣的解釋:“此氣自其未化生萬物之狀態(tài)言之,則謂之太虛?!辈⒁龔堓d所謂“太虛者天之實(shí)也。萬物取足于太虛,人亦出于太虛,太虛者心之實(shí)也”(?《張子全書·語錄抄》)的話,說“太虛為真實(shí)者,故萬物取足于太虛,人亦出于太虛。但太虛為至虛之實(shí),真實(shí)而不固定,故能一本散為萬殊?!庇纱?,他言及太虛與天的關(guān)系,說“太虛生天地”,并引張載所說“虛者,天地之祖,天地從虛中來?!保?《張子全書·語錄抄》),李相顯明確指出:“天地從太虛中來,故太虛為天地之祖;太虛既為天地之祖,故‘由太虛有天之名’?!边@是對張載“由太虛有天之名”這句話頗為恰切的解釋。虛不離氣,所以天以“虛-氣”為本?!疤臁痹趶堓d這里不具有形而上的意義。

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        關(guān)于“虛-氣”與“道”(?“太和”)的關(guān)系。李相顯對“太和”“道”與氣的關(guān)系做了這樣的解讀,說“此氣自其流行而化生萬物言之,則謂之太和,又謂之道?!奔礆饬餍谢f物的過程為道。李相顯又引張載《太和篇》的話說:“太和所謂道,中涵浮沉升降動(dòng)靜相感之性,是生絪缊相蕩、勝負(fù)屈伸之始。其來也幾微易簡,其究也廣大堅(jiān)固。……散殊而可象為氣,清通而不可象為神。不如野馬絪缊,不足謂之太和?!保?《正蒙·太和篇》)李氏以為這段話明白地表達(dá)了太和之道不過是氣化的過程,道不離氣。由此他說:“故道為氣,……所謂道者,乃由氣之推行而言也?!薄巴菩小迸c流行相通。又說:“太和即道,太和乃道之別名也。野馬絪缊為氣,而謂之太和,故太和即氣也?!辈粌H道、虛、氣是相關(guān)聯(lián)的價(jià)值同一關(guān)系,且說:“道為形而上者”,并引張載的話說:“運(yùn)于無形之謂道,形而下者不足以言之。……形而上是無形體者也,故形以上者謂之道也?!保?《張子全書·易說下》)顯然他認(rèn)為,虛即道即氣,張載正是在虛-氣為本、在形而上的意義上說“由氣化有道之名”的。

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        關(guān)于“虛-氣”與“性”。張載說“合虛與氣有性之名”(?《正蒙·太和篇》),對此,李相顯結(jié)合張載將人、物之性分為“天地之性”和“氣質(zhì)之性”的說法,對“虛-氣”與“性”的關(guān)系做了頗有意義的解讀。他指出“性乃由氣而來”,具體地說,就是“天地之性由太虛而來,氣質(zhì)之性由氣化而來;天地之性為本來即有者,氣質(zhì)之性為有形體方有者”。李相顯認(rèn)為,張載正是在這個(gè)意義上說“合虛與氣有性之名”的。重要的是,當(dāng)他談及虛、氣、性三者的關(guān)系時(shí),著重發(fā)揮了張載的“氣之性本虛而神,則神與性乃氣所固有”和“知虛空即氣,則有無隱顯,神化性命,通一無二”的命題,并緊緊抓住“神化”“性命”兩組概念加以闡發(fā)。他指出,“陰陽為氣,而謂之性,故氣即性也。氣既為性,虛而神又為氣之性,故性為氣所固有?!奔刺斓刂詠碜蕴摚省疤摱瘛?“天地之性為人物所同有”,故張載說“性者萬物之一源,非有我之得私也?!保?《正蒙·誠明篇》)而“氣質(zhì)之性”不同于“天地之性”者,蓋在于“天所命者為性,命行乎氣之內(nèi),即性行于氣質(zhì)中,而為氣質(zhì)之性”。也就是說,天地之性來自太虛,是澄明之“湛然之氣”,所以是善的來源;氣質(zhì)之性就是張載說的“攻取之性”。李相顯謂“性既行于氣質(zhì)中,必受氣質(zhì)之害”,將可能導(dǎo)致惡的傾向發(fā)生,所以需要通過學(xué)習(xí)和修養(yǎng)以“變化氣質(zhì)”,于是張載哲學(xué)就由氣論進(jìn)入道德修養(yǎng)視域,進(jìn)入人的價(jià)值領(lǐng)域。可見,“性”是張載從宇宙論導(dǎo)向價(jià)值論、從氣論走向道德修養(yǎng)論的中介。

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        為說明此問題,我們再回到1930年姚步康發(fā)表的《張橫渠之神化論》一文。他在文中,從張載的諸多論述中拈出“神化”二字,并把張載“神化”與“性命”二者聯(lián)系起來,特別重視張載所說的神化、性命“通一無二”的說法。他認(rèn)為,“‘神’‘化’‘性’‘命’都是‘氣’,從它們對于‘氣’的職司上講,‘神化’是‘氣’的用,‘性命’是‘氣’的體。從它們自身性質(zhì)上講,‘神’是‘化’的因,‘化’是‘神’的果,所謂‘有天德(?神),然后天道(?化)可一言而盡。’”(?《正蒙·天道篇》)再如對張載所說:“神天德,化天道,德其體,道其用,一于氣而已?!保?《正蒙·神化篇》)李相顯解釋說:“氣能化生萬物,氣之化生萬物謂之神化”,“神為體,化為用,而一于氣;故神化為氣之體用也。”神是氣之微妙的作用,化是氣之變化。也許由于此,他認(rèn)為“張子的性論,是出發(fā)于孟子,而以荀子修正之?!币簿褪钦f,張子的性論,雖出發(fā)于孟子的良知性善說,而實(shí)則與荀子的“化性”說相近,甚至認(rèn)為張載所說的“善反”其實(shí)與荀子的“化性”“差不多”。李相顯曾引錢大昕的話說:“宋儒言性,雖主孟氏,然必分義理與氣質(zhì)而二之。則已兼取孟、荀二義,至其教人以變化氣質(zhì),先實(shí)暗用荀子化性之說。(?《跋嘉善謝氏荀氏校本》)”總之,李相顯認(rèn)為,張載所說的“性”與虛、氣同一,并通過“神化性命”而進(jìn)入道德修養(yǎng)的價(jià)值領(lǐng)域。

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        關(guān)于“虛-氣”與“心”的關(guān)系。李相顯認(rèn)為,性由氣而來,而“心乃由性而來”。但“性無知覺,而心則有知覺。”按張載的說法,“合性與知覺,有心之名”,他解釋說:“即心為合性與知覺而成,故含有性與知覺兩種性質(zhì)。因心含有性之性質(zhì),故心知識(shí)由心之作用而來;因心含有知覺之性質(zhì),故心之知識(shí)由五官之感覺而來?!庇纱怂J(rèn)為張載把“由心之作用而得之知識(shí)”稱為“德性之知識(shí)”,由于“心之作用之神妙不測”,所以這種“依心之作用而得之知識(shí)甚大”;而“由五官之感覺而得來的知識(shí)”,他稱為“聞見之知”,這種“專恃五官之感覺而得知識(shí),則其知識(shí)甚小”,故“實(shí)不能盡知天下之物也”。所以他肯定張載所說“圣人則不專以聞見為心,故能不專以聞見為用?!保?《正蒙·乾稱篇》)只有“知合內(nèi)外于耳目之外,則其知也過人遠(yuǎn)矣?!保?《正蒙·大心篇》)誠如謝元范所說,張載“不屑屑于求知,而在反于天地之性,是否合心于太虛?!庇纱艘灿∽C了張載所說:“太虛者,心之實(shí)也”的話??梢姡v張載的心學(xué)是不能脫離其虛-氣說而言心的。只有從“虛-氣”論出發(fā),才能抓住張載心性論的本體特征。張載正是以“虛-氣”論“合性與天道”的。

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        總之,張載的天、道、性、心四個(gè)核心概念及其在此基礎(chǔ)上形成的心性論體系,都根源于虛-氣,都是以“虛-氣”為本的。其實(shí),這一點(diǎn)朱熹也看到了。當(dāng)有人問他如何看橫渠所說“由太虛有天之名,由氣化有道之名,合虛與氣有性之名,合性與知覺有心之名”這四句話時(shí),他回答:“本只是一個(gè)太虛,漸漸細(xì)分,說得密耳,太虛便是這四者之總體?!庇终f“雖氣化而實(shí)不離乎太虛”。(?《朱子語類》卷六十)在該時(shí)期的學(xué)者看來,張載提出的“天地之性”與“氣質(zhì)之性”以及“知禮成性”“變化氣質(zhì)”的思想,使其“性與天道合一”思想得以合理說明,從而使其哲學(xué)從宇宙論過渡到倫理觀,從知識(shí)論走向價(jià)值論,解決了太虛之氣何以承載價(jià)值的哲學(xué)難題。張載進(jìn)而沿著孟子的“盡心”“知性”的心性論路向,又吸取荀子的“禮”以成性的思想,以“誠則明,明則誠”即“尊德性”與“道問學(xué)”的雙向互動(dòng),通過以虛靜為涵養(yǎng)內(nèi)省功夫與以禮檢束行為以“化性”相統(tǒng)一的“合內(nèi)外之道”,把“知禮成性”“成圣成賢”即理想人格的培養(yǎng)問題落到了實(shí)處。

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        另外,張澤民于1934年發(fā)表的《張載的哲學(xué)》一文中,也明確把《西銘》的“民胞物與”的價(jià)值理想與“虛-氣”本體關(guān)聯(lián)起來,他說:“太虛之氣—宇宙的本體—既為萬物之母,則從此母胎里生出來的萬物,當(dāng)然有兄弟的關(guān)系,都是一體。而從萬物一體的原理上觀察人類和萬物的關(guān)系,人為最優(yōu)秀的生物,因人類得天地之正氣,所以人類應(yīng)互相愛護(hù),而彼此提攜?!彼€反問說:張子的“這種見解豈不即是孔子‘仁道’的大義?這萬人同胞之觀念,豈不深合于天道?再將這觀念擴(kuò)充起來,則不僅人為同胞,即萬物亦復(fù)是儕輩;因萬物皆同出一源,而人為萬物之一,所以對于萬物皆當(dāng)仁愛。”在他看來,從倫理方面說,張載“將孔子的‘仁’、子思的‘誠’熔合而成他的特殊之理論”,“其學(xué)識(shí)之全體以氣一元為其哲學(xué)思想之主腦,本此主腦而一貫他的哲學(xué)思想,確是宋代哲學(xué)家中的魁首?!彼隙恕疤撘辉畾狻痹谡麄€(gè)張載思想體系中的“一以貫之”的本體地位,也明確認(rèn)肯張載哲學(xué)在宋代理學(xué)中奠基者的地位。


        三、張載思想體系的建構(gòu)問題

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        錢基博于1939年發(fā)表的《張子之學(xué)》一文,認(rèn)為儒家系統(tǒng)的性道合一體系在《中庸》《孟子》中尚未建立起來,而真正建立此體系的是周敦頤和張載。他說:

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        從前子思作《中庸》以說天命之性,孟子道性善以修率性之道,開宗明義,而未有體系,所以理而不為學(xué)。至周敦頤、張載,乃本《中庸》以上推之《周易·系辭傳》,而后天命之性,率性之道,有體有系,厘然秩然;猶若以為未足,更本《易·系辭傳》以上推諸老子“道可道,非常道”,“有物混成,先天地生”,拈出“無極”、“太虛”之義,以補(bǔ)《周易·系辭》之所未言;而后先天之道,天命之性,有統(tǒng)有系,厘然秩然。

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        錢氏認(rèn)為,張載是把《中庸》的天命觀與《孟子》性善說的思想要素相融通,并吸收《易大傳》“易有太極”“順性命之理”“順天命”等觀念,以《老子》的“無極”“道”及《莊子》的“太虛”補(bǔ)《易·系辭》之缺,建立了一個(gè)“易乃是性與天道”(?《橫渠易說》)“性與天道合一存乎誠”(?《正蒙·誠明篇》)的“有統(tǒng)有系”的“性道合一”體系。顯然,他認(rèn)為張載的天命觀和倫理觀來自《庸》《孟》,而本體論來自《易大傳》和道家。故他對張載思想體系的特征概括為“以老子為祧,以《易》為祖,以《中庸》為宗,以仁為體,以禮行仁,而人之性無不盡”。錢基博還注意到《老子》道家思想對張載的極大影響,指出“載則體虛而持靜。而曰:‘至虛之實(shí),實(shí)而不固;至靜之動(dòng),動(dòng)而不窮。實(shí)而不固,則一而散;動(dòng)而不窮,則往且來?!o者善之本,虛者靜之本?!宰诶隙潜尽兑住芬??!彼运f張載“以老子為祧”“以易為祖”,認(rèn)為張載在很大程度上繼承了老子和易的根本思想。

        四、關(guān)學(xué)的通論性研究

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        值得注意的是,該時(shí)期不僅有了關(guān)于張載關(guān)學(xué)個(gè)案的專深研究,而且有了對關(guān)學(xué)通論性著作的出現(xiàn)。承認(rèn)關(guān)學(xué)有史且對關(guān)學(xué)發(fā)展不同時(shí)期的特點(diǎn)做出較為準(zhǔn)確的把握,是這一時(shí)期諸多關(guān)學(xué)研究者在理論上的新高度之一。曹冷泉于1941年發(fā)表于《西北文化月刊》的《關(guān)學(xué)概論》就是這方面的代表作。他在該文中明確指出關(guān)學(xué)的學(xué)派性質(zhì),認(rèn)為不能僅從地域性出發(fā),把它理解為“關(guān)中之學(xué)”,事實(shí)上關(guān)學(xué)是由張載開創(chuàng)的有著自身顯著特點(diǎn)的理學(xué)學(xué)術(shù)流派。他指出,“所謂‘關(guān)學(xué)’,具有學(xué)派的意義”,它是“以張載所代表之學(xué)派”。他并且比較早地注意到關(guān)學(xué)的地域性不能僅限于“關(guān)中”,而應(yīng)指“關(guān)隴”地區(qū),所以關(guān)學(xué)應(yīng)包括“關(guān)隴性理學(xué)者”在內(nèi)。關(guān)學(xué)就其特點(diǎn)而言,其思想“無論或崇程、朱,或崇陸、王,或列籍于河?xùn)|,或列籍于甘泉,而其所同者,皆注重倫常日用,躬行實(shí)踐,與夫遵古尚禮——故此數(shù)點(diǎn)者,即可謂關(guān)學(xué)之特有屬性矣?!贝苏f點(diǎn)出了關(guān)學(xué)思想的包融性和重倫常日用、躬行實(shí)踐、遵行禮教以及樸茂醇厚的特點(diǎn)。

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        曹冷泉還較早注意到對關(guān)學(xué)思想淵源的追尋。他不贊成馮從吾《關(guān)學(xué)編》中將關(guān)學(xué)淵源追溯至先秦“關(guān)隴之孔門四子——秦子、燕子、石作子、壤駟子”的說法,指出“此四子名不見之于經(jīng)傳,行無聞?dòng)诤笫溃陉P(guān)學(xué)初無關(guān)系”。他認(rèn)為馮從吾將此列為關(guān)學(xué)的先祖,是“迂也!”至于之后清人王心敬所寫《關(guān)學(xué)續(xù)編》所列“泰伯、仲雍之至德,文、武、周公”諸人“為關(guān)學(xué)之大宗”,甚至以伏羲為“吾關(guān)學(xué)之鼻祖”等著迷于道統(tǒng)的種種說法,在曹氏看來都是“迂而無當(dāng),非為知言”。他明確指出,“在橫渠以前,無關(guān)學(xué)之稱也。橫渠建樹關(guān)學(xué)之基礎(chǔ),開發(fā)關(guān)學(xué)之風(fēng)氣,并著關(guān)學(xué)之特色。所謂‘關(guān)學(xué)’,應(yīng)以橫渠學(xué)說為基調(diào)。”他對馮從吾、王心敬“迂而無當(dāng)”提出的嚴(yán)肅批評,是極有見地的,也表現(xiàn)出他堅(jiān)持真理的學(xué)術(shù)勇氣。他認(rèn)為就其與儒學(xué)的關(guān)系而言,關(guān)學(xué)與整個(gè)理學(xué)的淵源一樣,其本體論源于《易》,其倫理思想源于孔、孟和《中庸》,而方法論則源于《大學(xué)》。而“中國理學(xué)之本質(zhì),皆不過就《易》之‘陰陽’、孔子之‘仁’、《中庸》之‘誠’,加以綜合深化而已?!辈苁纤圆粌H是客觀的,而且是公正的、合乎歷史實(shí)際的。曹氏事實(shí)上開創(chuàng)了現(xiàn)代學(xué)術(shù)史視野的系統(tǒng)的關(guān)學(xué)史研究。

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        曹氏追溯關(guān)學(xué)的起源時(shí),注意到關(guān)學(xué)與儒釋道三教的淵源關(guān)系。在他看來,道教“于關(guān)學(xué)之產(chǎn)生,皆有甚大之關(guān)系”(?《關(guān)學(xué)概論》)。這與錢基博所說頗為吻合。至于佛教對關(guān)學(xué)形成的影響則更大些。曹氏說:“佛教圓融高深之哲理,自非儒家所及,儒者攝取佛學(xué)之長,以充實(shí)儒教學(xué)說,亦自為必然之趨勢?!彼⒁獾健缎袪睢匪f張載“訪諸釋老,累年究極其說”,由此認(rèn)為理學(xué)家多“矜持道統(tǒng)之言”,且大都“襲取于佛教”,并舉例說,張載曾“批評《楞嚴(yán)經(jīng)》,深入奧竅”,此“足證其于佛教有深入之研究也?!敝x元范也注意到“橫渠食佛能化,他終能別處蹊徑,不為所囿?!闭J(rèn)為“他的思想之所以能深沉,未始非早年耽精佛學(xué)之功了”,即他對佛教有深入地研究,以至于雖批判但其吸收已是不能自知了。有學(xué)者甚至指出,張載的《西銘》是受到其“辟佛說‘無我’”思想的影響11。

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        重要的是,曹冷泉對關(guān)學(xué)史的發(fā)展及各時(shí)期的特點(diǎn)亦有深入的洞見。他認(rèn)為關(guān)學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)期,第一個(gè)時(shí)期,即“與洛學(xué)合流時(shí)期”,此即北宋時(shí)代。其所說的“合流”,是指二者同屬理學(xué)之屬,如黃宗羲所說,其學(xué)雖“有殊于伊洛,而大本則一也”。這里所說“張、程哲學(xué),其基調(diào)確甚相同,尤其是論性,橫渠與伊川完全一致?!彼^“大本則一”,“基調(diào)相同”,是指其堅(jiān)守了“性道為一”的基本路向。第二個(gè)時(shí)期,是“關(guān)學(xué)與程朱二派合流時(shí)期”,此發(fā)生在金元以至明之中葉。第三個(gè)時(shí)期,“為與王學(xué)合流時(shí)期”,時(shí)間段為明正德年間到清末。他在現(xiàn)代關(guān)學(xué)研究史上最早注意到渭南南大吉“官紹興,從陽明受學(xué),傳其說以歸,是為王學(xué)入關(guān)之始”的關(guān)學(xué)發(fā)展動(dòng)向,同時(shí)注意到此時(shí)的南大吉受心學(xué)虛玄傾向較大,而明萬歷年間馮從吾則能“剔除王學(xué)虛玄部分,而攝取其‘良知’之說”,遂使“王學(xué)與關(guān)學(xué)始匯流為一”。曹冷泉的《關(guān)學(xué)概論》對關(guān)學(xué)史的勾勒及對各個(gè)時(shí)期關(guān)學(xué)特點(diǎn)的概括,不僅超前而且基本正確。這是對關(guān)學(xué)史首次做出的明晰勾勒。

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        回顧這一時(shí)期的關(guān)學(xué)研究,可見此時(shí)已經(jīng)形成對張載思想與關(guān)學(xué)整體特征的諸多深刻洞見,其認(rèn)識(shí)已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)?shù)睦碚摳叨?。但是建國以后一度因受教條主義或西方思想方法的影響,在相當(dāng)長一段時(shí)期人們沒有對其給予應(yīng)有的關(guān)注,也沒有認(rèn)真消化利用,這不能不說是一個(gè)缺憾。努力挖掘和借鑒20世紀(jì)前半期的關(guān)學(xué)研究成果,對于推動(dòng)當(dāng)代的關(guān)學(xué)研究將有著重要的意義。


        注釋
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        1比如本人曾對20世紀(jì)前期的關(guān)學(xué)研究成果未引起充分關(guān)注,在早年發(fā)表的相關(guān)論文中,只注意了后半期的研究,而對前半期的研究評價(jià)有失,這是一個(gè)重大缺憾。
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        2郭希仁(?1881-1923),原名忠清,字時(shí)齋,又字思齋,后改字希仁。陜西臨潼人。曾反對袁世凱復(fù)辟帝制?!拔逅摹睍r(shí)期,郭堅(jiān)持尊孔讀經(jīng),曾任陜西孔教會(huì)會(huì)長。一生著述甚豐,如《春秋隨筆》《儒學(xué)綱要》《圣跡備考》《從戎紀(jì)略》《國史講演錄》《思齋文存》等。
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        3陳政謨(?1896-?),號(hào)季民,湖北漢陽人。北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè),民國12年9月經(jīng)陶孟和介紹入編譯所,在哲學(xué)教育部任編輯。
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        4甘蟄仙,四川大竹人。約生于清光緒十八年(?1892),其卒年無考。曾就讀于中國大學(xué)、北京大學(xué)等,曾從學(xué)于胡適、林紓。
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        5姚步康,生卒不詳。曾在西華大學(xué)哲學(xué)系任教,曾從學(xué)于張東蓀、蔣維喬、沈有乾等,著有《太平天國史料偶記》《老子哲學(xué)》《張橫渠之神化論》《釋仁》等,與李石岑亦師亦友。
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        6李源澄(?1909-1958),字俊卿。四川犍為人。曾師從廖平、章太炎、歐陽竟無、蒙文通等先生。先后在四川大學(xué)、西南師范大學(xué)任教。民國三十四年春,在都江堰靈巖山創(chuàng)辦靈巖書院。著有《諸子概論》、《學(xué)術(shù)論著初稿》、《經(jīng)學(xué)通論》、《秦漢史》等。
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        7張德鈞(?1916-1971),四川南充集賢鄉(xiāng)人。在復(fù)性書院從學(xué)于馬一浮,曾在南充支那內(nèi)學(xué)院從歐陽竟無學(xué)佛學(xué)。建國后曾任中國社會(huì)科學(xué)院歷史研究所研究員,在經(jīng)學(xué)、佛學(xué)方面頗有造詣。
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        8李相顯(?生卒年不詳),山東菏澤曹縣人。1929年畢業(yè)于北京大學(xué)政治系,1935年入清華大學(xué)研究院哲學(xué)部??箲?zhàn)時(shí)期,于1941年至陜西城固,任教于西北大學(xué),后又相繼任教于西北師范學(xué)院、北平師范學(xué)院、山西大學(xué)等。從事中國哲學(xué)的研究,著有《朱子哲學(xué)》《先秦諸子哲學(xué)》《宋明哲學(xué)》等。
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        9曹冷泉(?1901-1980),安徽穎上人,原名曹贊卿,早年參加革命,后因被國民黨通緝,易名冷泉。建國后先后在安徽大學(xué)、安徽師院、陜西師院、陜西師范大學(xué)等校任教。著有《關(guān)學(xué)概論》《〈孫子兵法〉注釋》《楚辭研究》《〈文心雕龍〉淺釋》《詩品通釋》等。
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        10謝元范:《張橫渠的哲學(xué)》,《光華期刊》1929年第4期。
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        11參見繆篆:《讀張橫渠〈東銘〉〈西銘〉》,《新民》1935年第1卷第2期。

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