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      1. 柯馬?。∕artin Kern):時間、地域與共同體:楚國的《詩經(jīng)》

        欄目:會議講座
        發(fā)布時間:2024-11-02 15:22:37
        標(biāo)簽:

        柯馬丁(Martin Kern):時間、地域與共同體:楚國的《詩經(jīng)》

        來源:“出土文獻(xiàn)”微信公眾號

        時間:孔子二五七五年歲次甲辰九月十九日戊午

                  耶穌2024年10月21日

         

        10月18日下午,普林斯頓大學(xué)亞洲學(xué)講座教授柯馬?。∕artin Kern)受邀蒞臨清華大學(xué)出土文獻(xiàn)研究與保護(hù)中心,作題為《時間、地域與共同體:楚國的<詩經(jīng)>》的精彩講座。本講座由清華大學(xué)出土文獻(xiàn)研究與保護(hù)中心武致知(Rens Krijgsman)副教授主持,來自校內(nèi)外及海外數(shù)十位師生積極參與。

         

         

         

        武致知副教授主持

         

         

         

        柯馬丁教授演講

         

         

         

        講座現(xiàn)場

         

        講座伊始,柯馬丁教授引出他所提倡的“文本社會學(xué)”(sociology of text)的理論框架。奉行其道的學(xué)者致力于挖掘文本在其產(chǎn)生的特定歷史時期中所具備的社會功能。將其引入中國古代文獻(xiàn)研究,在學(xué)科方法論及材料闡釋方面極具啟發(fā)性。

         

        講座隨后回顧了戰(zhàn)國和西漢時期所有已知的與《詩經(jīng)》和其他戰(zhàn)國時期文學(xué)、歷史或哲學(xué)相關(guān)的寫本,并標(biāo)注其時間和地點,指出《詩》類文獻(xiàn)不作為獨立的文本出于墓葬。

         

        柯馬丁教授又簡要介紹并分析了新出竹簡材料的荊州王家嘴墓葬M798。本墓葬為長方形豎穴土坑墓,長4.1米,寬2.24米,一棺一槨,有頭箱,竹簡分置于頭箱及棺外西側(cè)底部。據(jù)墓葬形制及隨葬器物組合判斷,應(yīng)為戰(zhàn)國晚期士級楚墓??埋R丁教授指出,文學(xué)類文本只見于此類士級墓葬 ,而不見于高等級貴族墓葬。

         

        講座進(jìn)而比較上博簡、清華簡、安大簡與荊州地區(qū)出土竹簡的共性:簡冊皆為楚文字寫就;簡冊大小及字體皆顯露出展示品特征;簡冊所載文本似皆屬同一文學(xué)傳統(tǒng);簡冊文本集所涉類別皆遠(yuǎn)超《詩》類文獻(xiàn)范疇;諸簡冊碳十四測年結(jié)果接近?;谝陨嫌^察,講座又列出以下兩個要點:一、荊州與長沙等地,時代處公元前278至公元前186年間的墓葬中,未見重要文學(xué)、歷史、哲學(xué)相關(guān)寫本。此類寫本也未見于荊州地區(qū)以外的墓葬;二、包括秦家嘴、棗林鋪、龍會河在內(nèi),所有出文學(xué)類寫本集的墓葬,墓主皆屬低等級士人階層,曾于楚國郢都一帶活動。與之相較,高等級貴族墓則多見方技、治理或與宗教信仰/葬俗相關(guān)的文本。

         

        柯馬丁教授從而提出,公元前300年的文學(xué)類寫本僅見于荊州地區(qū),即秦入侵和占領(lǐng)之前的古楚國都城郢及其周邊區(qū)域。出文學(xué)類寫本的墓葬之墓主全部屬于士人階層。且這些士人與郢都宮廷關(guān)系密切,或為宮廷供職的學(xué)者和教師,從而組成了學(xué)術(shù)共同體?;?,柯馬丁教授引導(dǎo)聽眾推敲已知簡冊的竹簡長度,認(rèn)為出土文獻(xiàn)選擇特定長度乃是一種文化選擇,即一些特定長度的竹簡或有教學(xué)過程中展示文本之用。

         

        另外,通過將安大簡、王家嘴簡與《毛詩》傳本對讀,可發(fā)現(xiàn)以下幾點差異:一、簡本篇目出處、篇序、章序、詞序與《毛詩》不同,甚至簡本之間也有差異;二、簡本篇幅與傳世本不同,章節(jié)或有增補或轉(zhuǎn)移;三、簡本充斥音聲異文;四、簡本需要注文輔助閱讀理解;五、兩個簡本皆含《國風(fēng)》篇目。前述差異揭示,在《毛詩》經(jīng)典化以前的戰(zhàn)國晚期,《詩》類簡本的社會功能或為楚國郢都師生教學(xué)活動中為幫助閱讀文獻(xiàn)所使用的基本工具,以便更好地理解《詩》類文本。此推測只適用于楚國郢都的案例,無法將其視作戰(zhàn)國時期各地區(qū)的普遍現(xiàn)象。

         

        講座最后,柯馬丁教授總結(jié)了以上文獻(xiàn)學(xué)結(jié)合物質(zhì)性分析所帶來的啟示。分析的目的是揭示“共同體”,考察其中的社會成員、場景及活動。這一結(jié)合寫本出土原境、物質(zhì)形態(tài)、文本內(nèi)涵所重構(gòu)出的社會背景,決定了文本的具體形式及功能。

         

        隨后的討論環(huán)節(jié)中,現(xiàn)場師生分別就不同種類寫本的物質(zhì)性、社會功能等問題進(jìn)行了長達(dá)近一小時的熱烈交流。

         

         


         

        現(xiàn)場師生提問交流

         

         

         

        柯馬丁教授答問

         

        最后,講座在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

         

        責(zé)任編輯:近復(fù)

         

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