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“中華傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值名家論壇”召開(kāi)

來(lái)源：中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)

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          耶穌2024年11月28日

中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)訊（記者 李永杰 通訊員 李偉苗）11月14日，中華傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值名家論壇暨廣東省社科研究基地揭牌儀式在暨南大學(xué)番禺校區(qū)舉行。

與會(huì)嘉賓為基地揭牌 主辦方供圖

潮州文化研究中心揭牌

中國(guó)工程院院士、暨南大學(xué)校長(zhǎng)邢鋒在致辭中表示，中華文化是中華民族最根本的身份認(rèn)同和立身之本，以傳統(tǒng)文化為根基的中華文化使中華民族得以始終屹立于世界民族之林，是實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)在原動(dòng)力。推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，必須深刻認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值，更好發(fā)揮其在深化文化體制機(jī)制改革中的重要作用。挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值，首要任務(wù)是講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向，以及中華文化的獨(dú)特創(chuàng)造、價(jià)值理念和鮮明特色。

廣東省社科聯(lián)黨組書(shū)記、專(zhuān)職副主席李宜航在致辭中表示，中國(guó)式現(xiàn)代化是中華民族的舊邦新命，必將推動(dòng)中華文明重?zé)s光。他建議廣大專(zhuān)家學(xué)者秉承賡續(xù)中華文脈、譜寫(xiě)當(dāng)代華章的恢弘志向，一以貫之以深厚的學(xué)養(yǎng)、深邃的洞見(jiàn)、深沉的擔(dān)當(dāng)，在更廣闊的文化空間、更飽滿(mǎn)的文化基因、更厚重的文化底蘊(yùn)中，傳文明之薪火、開(kāi)文化之生面，構(gòu)筑優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究“南方高地”，成就當(dāng)代嶺南學(xué)術(shù)“巍巍豐碑”。他還簡(jiǎn)要介紹了廣東省社科聯(lián)立足自身職能定位，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全省社科界不遺余力推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特別是嶺南文化“雙創(chuàng)”取得的豐碩成果。

開(kāi)幕式上，與會(huì)嘉賓共同為廣東省社科研究基地——暨南大學(xué)潮州文化研究中心揭牌。

名家共話(huà)傳統(tǒng)文化當(dāng)代價(jià)值

揭牌儀式后，北京大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)一級(jí)教授、暨南大學(xué)潮州文化研究院院長(zhǎng)陳平原，清華大學(xué)文科資深教授、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)一級(jí)教授張國(guó)剛，廣東技術(shù)師范大學(xué)二級(jí)教授、暨南大學(xué)潮州文化研究院副院長(zhǎng)林倫倫，江蘇師范大學(xué)語(yǔ)言科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、江蘇省社科名家楊亦鳴作主旨報(bào)告。

陳平原作了題為“未經(jīng)審視的傳統(tǒng)文化不值得提倡”的主旨報(bào)告，從“未經(jīng)審視的傳統(tǒng)文化不值得提倡”“重新審讀新文化運(yùn)動(dòng)”“看待國(guó)學(xué)的新視野”三個(gè)方面回顧了五四新文化運(yùn)動(dòng)所取得的成果，并認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)文化之所以能夠取得比較大的推進(jìn)，與新文化人的批判性思考有很大關(guān)系。他提出，晚清以降的中國(guó)文化思想學(xué)術(shù)造就了一個(gè)新的傳統(tǒng)，并提出國(guó)學(xué)不是口號(hào)、國(guó)學(xué)兼及雅俗、國(guó)學(xué)活在當(dāng)下等觀點(diǎn)，對(duì)挖掘中華傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值及中華文化的傳承傳播具有重要的啟示意義。

張國(guó)剛作了“傳統(tǒng)經(jīng)權(quán)思想及其現(xiàn)代意義”的主旨報(bào)告，就中國(guó)古代經(jīng)權(quán)思想做了深入的闡釋?zhuān)J(rèn)為“權(quán)”的要點(diǎn)有三：一是問(wèn)題導(dǎo)向、不搞教條；二是要抓住時(shí)機(jī)、把握時(shí)宜；三是要有底線(xiàn)思維和大局意識(shí)。他認(rèn)為，權(quán)變思想與經(jīng)權(quán)理論不僅為古代中國(guó)歷代的改革提供了重要的理論基礎(chǔ)和思想依據(jù)，對(duì)當(dāng)下中華文化的傳承傳播也具有重要的啟示意義。

楊亦鳴作了題為“閱讀腦機(jī)制與中華傳統(tǒng)文化傳承”的報(bào)告，以“為何要閱讀和如何閱讀”的問(wèn)題引入，從語(yǔ)言作為思維載體入手，分析了閱讀的重要性和必要性；通過(guò)中國(guó)古代詩(shī)歌閱讀中押韻和詩(shī)意的理解、中國(guó)古代想象和哲理詩(shī)歌的欣賞等具體事例，分析了閱讀的腦機(jī)制；報(bào)告中闡釋了閱讀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承以及鑄牢中華民族共同體意識(shí)的關(guān)系，認(rèn)為閱讀能夠形成文化認(rèn)同感，樹(shù)立文化自信，從而形成和塑造中華民族共同體意識(shí)。

林倫倫作了題為“潮人文化的國(guó)際性及其當(dāng)代價(jià)值”的報(bào)告，將潮州文化的概念和內(nèi)容概括為四個(gè)方面：創(chuàng)造文化的主體、潮州方言、潮州文化藝術(shù)、民俗活動(dòng)。潮人文化作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其在當(dāng)下的創(chuàng)新及其當(dāng)代價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，要與時(shí)代同頻發(fā)展，吸引年輕人的關(guān)注，并要把潮州文化應(yīng)用到當(dāng)代社會(huì)建設(shè)發(fā)展中。

主旨發(fā)言之后的圓桌論壇環(huán)節(jié)中，廣東省普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地華南師范大學(xué)嶺南文化研究中心主任左鵬軍就中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當(dāng)代價(jià)值的體現(xiàn)方式，以及當(dāng)下傳承傳播中華文化應(yīng)該堅(jiān)持的原則標(biāo)準(zhǔn)等兩個(gè)大的方面的問(wèn)題做了系統(tǒng)而深入的闡釋。羊城晚報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)原副社長(zhǎng)、副總編輯孫愛(ài)群從國(guó)際性的文化傳播、系統(tǒng)性的內(nèi)容傳播、時(shí)代性的內(nèi)容形式等三個(gè)維度，探討了如何構(gòu)建更有效的國(guó)際傳播體系、如何弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值的這一重大時(shí)代命題。暨南大學(xué)中華民族凝聚力研究院院長(zhǎng)程京武從時(shí)代性、世界性的角度闡釋了傳承傳播中華文化與與當(dāng)下中國(guó)發(fā)展的密切關(guān)系，他認(rèn)為傳承弘揚(yáng)中華文化，要讓傳統(tǒng)文化跟時(shí)代的精神、訴求與發(fā)展相結(jié)合。一方面要致力于發(fā)掘中華文化的當(dāng)代價(jià)值，涵養(yǎng)當(dāng)下中國(guó)社會(huì)的發(fā)展；同時(shí)，也要在當(dāng)下中國(guó)社會(huì)的建設(shè)中不斷激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)中華文化在當(dāng)下的發(fā)展。

本次名家論壇是暨南大學(xué)建校118周年暨番禺校區(qū)啟用10周年系列學(xué)術(shù)活動(dòng)之一，由暨南大學(xué)中華文化港澳臺(tái)及海外傳承傳播協(xié)同創(chuàng)新中心、暨南大學(xué)番禺校區(qū)管委會(huì)、暨南大學(xué)社會(huì)科學(xué)研究處、暨南大學(xué)文學(xué)院聯(lián)合主辦。

責(zé)任編輯：近復(fù)