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“儒經(jīng)與中國文化的核心價(jià)值”講座成功舉辦

作者：南春星

來源：清華國學(xué)社 微信公眾號

時(shí)間：孔子二五六六年歲次乙未年二月廿四日戊午

           耶穌2015年4月12日

主題：儒經(jīng)與中國文化的核心價(jià)值

主講：韓星

地點(diǎn)：清華大學(xué)第五教學(xué)樓5105 

主辦：弘道書院 

承辦：清華大學(xué)學(xué)生國學(xué)社

時(shí)間：4月10日19:00-- 21:00

4月10日晚7點(diǎn)，中國人民大學(xué)國學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、西安中和書院院長韓星老師應(yīng)清華大學(xué)國學(xué)社邀請，在清華大學(xué)第五教學(xué)樓5105教室作了以“儒經(jīng)與中國文化的核心價(jià)值”為題的講座。韓老師以其獨(dú)到的見解，深入地闡釋了傳統(tǒng)儒學(xué)思想與當(dāng)今社會主義文化的核心價(jià)值之間的內(nèi)在聯(lián)系。

圖為講座現(xiàn)場

在講座中，韓老師首先對近年來人們對“經(jīng)典”二字含義的誤解與對“經(jīng)典”概念的濫用作了澄清。韓老師說，根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，經(jīng)典應(yīng)當(dāng)具有原創(chuàng)性、奠基性、典范性和權(quán)威性，應(yīng)當(dāng)是經(jīng)過歷史選擇出來的、經(jīng)久不衰的、在相關(guān)知識領(lǐng)域中最有價(jià)值的著作。而自漢武帝之后，一般知識分子所稱的“經(jīng)典”，則基本都是儒經(jīng)。

接下來，韓老師對儒經(jīng)與“學(xué)統(tǒng)”的關(guān)系，以及孔子在儒學(xué)傳承上的歷史地位作出了闡釋。學(xué)者章學(xué)誠說：“今之所謂經(jīng)，其強(qiáng)半皆古人之所謂傳也?！倍^“傳”就是對經(jīng)典的解釋，而其中的不少經(jīng)典者最終也變成了“經(jīng)”。因此，從古至今，“經(jīng)”的數(shù)量從總的趨勢上來說是在逐漸增加的，即使到了今天還有學(xué)者想要整理篩選出《三十經(jīng)》。而儒家何以成了代表性的經(jīng)典？著名學(xué)者熊十力認(rèn)為，儒學(xué)在本質(zhì)上，與其他諸子有著顯著的不同：儒學(xué)擁有著遠(yuǎn)自歷代圣明的淵源，又在孔子的努力下真正形成體系?！稘h書》中的《藝文志》也說到，其他諸子都是各推所長，各自發(fā)揚(yáng)六經(jīng)的一部分；而儒家則從一開始就是“游文語六藝之中，體道于六經(jīng)之典”，因此便有了遠(yuǎn)超其他諸家的學(xué)術(shù)文化基礎(chǔ)，這也就是儒家為“經(jīng)”而其他各家只能為“子”的原因之一。對于這些見解，韓老師概括地總結(jié)說：“儒經(jīng)是中國文化的源頭和根本，經(jīng)學(xué)是古代學(xué)術(shù)的主流和主體?！?/p>

圖為聽眾向韓老師提問

韓老師對儒經(jīng)中的傳統(tǒng)思想和社會主義“核心價(jià)值”的聯(lián)系的講述，引發(fā)了現(xiàn)場觀眾的極大興趣。核心價(jià)值本是一個(gè)舶來品，是指一個(gè)組織的最基本和持久的信念及不可替代的組織特質(zhì)，更是指能夠體現(xiàn)社會主體成員的根本利益和價(jià)值訴求，推動社會變革與發(fā)展的思想觀念和道德標(biāo)準(zhǔn)；而以儒家為核心的中國傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值觀中，諸如以人為本、天人合一、仁者愛人、貴和尚中、和而不同、自強(qiáng)不息、厚德載物、憂患意識、與時(shí)攜行、生生不息、誠信、民本、日新等等，都在有著中華文明深厚根基的同時(shí)，具有著與當(dāng)今時(shí)代高度的契合性。可貴的是，韓老師對當(dāng)代的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的十二條社會主義核心價(jià)值觀中的每一個(gè)詞語，都在傳統(tǒng)的儒家思想中找到了與之對應(yīng)的思想內(nèi)涵。就連被大多數(shù)人認(rèn)為在中國古代幾乎不存在的“民主”概念，韓老師也用傳統(tǒng)中的“民本”思想與之對應(yīng)，向聽眾全方位地展示了儒家思想的博大精深。

圖為國學(xué)社代表向韓老師贈送紀(jì)念品

圖為部分聽眾與韓老師合影

講座結(jié)束后，韓老師還對現(xiàn)場觀眾提出的一些問題進(jìn)行了解答，現(xiàn)場氣氛熱烈，聽眾表示通過講座增強(qiáng)了對于儒家文化的了解和中國傳統(tǒng)文化的自信心。在國學(xué)社的倡議下，韓老師與全體觀眾進(jìn)行了合影。清華大學(xué)國學(xué)社代表向韓老師贈送了紀(jì)念禮物。

責(zé)任編輯：葛燦燦