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山東：“四書五經(jīng)”今秋起將成為中小學(xué)必修課

記者：柴穎穎 

來源：《濟(jì)南時(shí)報(bào)》  

時(shí)間：孔子二五六八年歲次丁酉六月初一日壬午

           耶穌2017年6月24日

 23日，山東省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，山東省在國內(nèi)首次“試水”將《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》課程納入地方必修課，今年秋季學(xué)期全省中小學(xué)將全面啟用該課程，“四書五經(jīng)”等儒家文化經(jīng)典內(nèi)容將是教材的主要教學(xué)內(nèi)容。

“新課程”主要學(xué)什么?以“四書五經(jīng)”儒家文化為主突出山東元素

山東省教育廳巡視員張志勇介紹，《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》課程為地方必修課程，有小學(xué)、初中、高中教科書，小學(xué)教科書每年級一冊，共6冊;初中共3冊;高中共2冊，高一、高二年級各一冊。

“以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作為教學(xué)內(nèi)容?！睆堉居卤硎?，經(jīng)典內(nèi)容的選取以儒家文化經(jīng)典為主，在儒家文化的選取中以“四書五經(jīng)”為主，兼取諸子百家及其他適宜的經(jīng)典內(nèi)容，而且編寫者對教材中的格言、章句要有精準(zhǔn)的注釋和翻譯，對選讀的書目，需要有導(dǎo)讀和必要的注釋，為了讓中小學(xué)生更好地理解，還有相關(guān)的人物、事件、故事等。

教材中除了學(xué)習(xí)儒家文化等經(jīng)典，在課程的拓展板塊中還涉及中國古代禮儀、傳統(tǒng)節(jié)日、書畫、音樂戲劇等知識，以及中外名人名句、古今中外經(jīng)典故事、世界自然文化遺產(chǎn)等，尤其會特別突出山東地域文化特點(diǎn)，涵蓋齊魯文化、齊魯?shù)乩砗腿宋木坝^等，作為地方必修課程，這本教材“山東元素”居多。

為什么要學(xué)“新課程”?讓中華傳統(tǒng)文化更好地浸潤中小學(xué)生

相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》課程的開設(shè)，并納入必修課程，主要就是讓中華傳統(tǒng)文化更好地浸潤中小學(xué)生。

23日，記者見到了這套教材的“樣本”，小學(xué)、初中、高中的這套教材各有5個(gè)版本，各市可以“5選1”，自主選擇其中一套教材作為必修課程。這套教材經(jīng)過了教育部相關(guān)專家的兩輪審查，是全國第一套進(jìn)入國民教育體系的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教材。

現(xiàn)在中小學(xué)必修課程的語文、歷史課中也有關(guān)于傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。不過，張志勇表示，這套教材具有獨(dú)立性，課程內(nèi)容并不僅僅是幾句名言警句或歷史故事，而是系統(tǒng)性的。更重要的是，這套教材會對傳統(tǒng)文化在當(dāng)今時(shí)代出現(xiàn)的“誤讀”進(jìn)行解釋，讓傳統(tǒng)文化回歸。比如對孔子的“學(xué)而優(yōu)則仕”這句話，現(xiàn)代人多有誤讀，其實(shí)前邊還有一句“仕而優(yōu)則學(xué)”，學(xué)而優(yōu)不是指學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而是學(xué)習(xí)有余力、余裕;仕也不是當(dāng)官的意思，而是實(shí)踐。這句話的本來含意是“事情做好了可以運(yùn)用到學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步，學(xué)習(xí)有余力了又能運(yùn)用到實(shí)踐中去”，論述學(xué)習(xí)和實(shí)踐的辯證關(guān)系，而不是“學(xué)習(xí)好就可以當(dāng)官”。

今年秋季開始使用新教材，學(xué)校能準(zhǔn)備好嗎?相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今年暑期會對學(xué)校老師進(jìn)行培訓(xùn)，便于展開新課程的授課，列入必修課程后是否需要考試?其實(shí)，家長們的“反射弧”不需要動不動就聯(lián)想到考試，在小學(xué)階段不會出現(xiàn)試卷答題的考查方式，否則會變成讓小學(xué)生“應(yīng)試”，失去了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化課程的原本意義。不過，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育納入初中、高中學(xué)業(yè)水平考試和升學(xué)考試內(nèi)容目前在探索中。

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