軒窗花草逐時新，劉河支教剪彩情——安徽師范大學(xué)文學(xué)院赴肥西縣劉河小學(xué)支教
軒窗花草逐時新，劉河支教剪彩情
——安徽師范大學(xué)文學(xué)院赴肥西縣劉河小學(xué)支教
來源：作者授權(quán) 儒家網(wǎng) 發(fā)布
時間：孔子二五六八年歲次丁酉六月初十日辛卯
耶穌2017年7月3日
“老師，這個怎么剪？”“老師老師，我的這個剪的和你不一樣！”2017年7月1日下午，肥西縣劉河小學(xué)的教室內(nèi)傳來了這樣的疑問，來自文學(xué)院赴嚴(yán)店鄉(xiāng)
劉河小學(xué)“愛的教育”主題支教團(tuán)隊的繆芙蓉同學(xué)正細(xì)致的回答著同學(xué)們的疑問。這支支教隊伍以傳承孝悌文化為己任，開設(shè)了一系列精彩課程，例如剪紙，書法等。并將這些課程與孝悌文化相結(jié)合，從而實踐自己的支教理念。
“窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙，中國古老的漢族傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。農(nóng)歷正月初一，俗稱春節(jié)，這一天，貼窗花裝飾居室環(huán)境成為我國春節(jié)喜慶活動的一個重要內(nèi)容。所以窗花又是寄寓團(tuán)圓的重要工具。”繆芙蓉如是說，她今天教的是六折窗花，可以在基礎(chǔ)形式融入學(xué)生自己的想象，變換成各種形式。她將實踐教學(xué)與畫圖解釋相結(jié)合，耐心的向?qū)W生們解釋窗花剪紙的步驟，并向劉河小學(xué)的學(xué)生們闡述了窗花的團(tuán)圓意蘊。而學(xué)生們的反響也很熱烈，他們積極提問，認(rèn)真剪紙，發(fā)揮自己的想象力剪出了各式美麗的窗花，也從這些美麗的圖案中體會到了家庭和睦，親情美滿的意義。
第一節(jié)剪紙課結(jié)束后，興趣滿滿的同學(xué)仍不肯離開，圍在老師身邊不肯離開，并且就剪窗花過程中發(fā)現(xiàn)的各種問題向老師進(jìn)行提問。老師耐心的回答了同學(xué)們的問題，并且建議同學(xué)們可以將自己剪出的第一個窗花送給自己的父母，作為一份小小的心意。
南窗北窗花發(fā)春，男生女生意趣濃。窗花作為一種工具，連接了父母與孩子之間的感情，增加了親情的互動，也增進(jìn)了師生之間的情感。安徽師范大學(xué)文學(xué)院赴嚴(yán)店鄉(xiāng)劉河小學(xué)“愛的教育”主題支教團(tuán)隊用一節(jié)剪紙課提高了學(xué)生參與活動的積極性，也實踐了自己的支教理念，以愛為槳，不斷前行。（文/繆芙蓉）
責(zé)任編輯：姚遠(yuǎn)
