【劉章怡】回歸的詩意：“青春孝行”重逢“下巴寫詩女孩”
回歸的詩意：“青春孝行”重逢“下巴寫詩女孩”
作者：劉章怡
來源：安徽師范大學文學院
時間：孔子二五六八年歲次丁酉六月廿三日甲辰
耶穌2017年7月16日
“雅靜姐，我們回來了！先要代表大家恭喜你了！”王雅靜如花的臉龐帶著陽光笑意，下肢撞著椅子并沒有影響她敏銳的思維表達：“又見到你們了，又一次的重逢！今年的‘青春孝行’歸來了?！?/p>
去年夏天，安徽師大赴阜陽青春孝行志愿者采訪了第20屆“全國五四青年”王雅靜，面對這位先天腦癱卻寫下四千篇作品的“下巴詩人”，與她共話青春榜樣，接受模范教育。
2017年， 青春孝行“教?研?助”衣缽傳承再出發(fā)，看望新獲得“全國殘疾人事業(yè)十大新聞人物”稱號的“小張海迪”，帶著對“扶貧扶智”的理解，和雅靜姐親切面談孝文化實踐，感受榜樣、孝行和信念的回歸。
榜樣回歸 青春互耀
“雅靜獲得特殊提名是安徽人的榮譽，也是咱大阜陽的驕傲！”大學生村官蔣雪梅和隊員到達王雅靜的新家，彼此充滿重逢的感懷和相惜。
“不用擔心我的脖頸。我為了自己而點鼠標，我也為了他人而寫作?！迸畠旱闹w長時間綁在椅子上亂撞，不停低頭讓雅靜媽媽十分心疼?！罢娴母兄x媽媽教我拼音，父親影響我寫詩?！蓖跹澎o看著轉動自己椅子的母親說。沒上過學的雅靜硬是憑借超人的意志和同齡人一樣讀書，勤奮思考并傳遞自己的聲音。雖然不能走入田間地頭親身實踐，王雅靜仍然心系他人，線上參與“蒲公英”等公益項目，激勵生命有殘缺的人們。“第十期‘曉之愛’的微博是今年的尾聲了，一定要看看。助人之外我需要沉淀，回歸我原有的讀書思考，要每天斷網、定時讀書寫作。”
雅靜母親把去年拆贈給團隊的女兒的詩集《路過心的風景》另一冊拿到面前，告訴志愿者和大學生村官：雅靜非常喜歡安徽師大的“青孝”團隊；“閨蜜書記”常掛嘴上，隊員分享給她快樂，這些成了她生活中陽光的部分。
“你們對我很重要！”出語同音，王雅靜和隊員相視一笑，其實對隊員來說，“就像互相充電一樣”，和雅靜姐交流能回復修身修人之道，獲得新的榜樣感悟和力量，讓彼此在交流中深化對公益實踐的理解。
孝行回歸 初心毅守
溫馨的書桌，一面擺放老照片和文學書籍的壁柜——悉心的隊員隨后發(fā)現，搬家后的詩人仍保留了書房原有的格局。就在這片天地里，王雅靜曲屈的肢體被椅子牽絆，思想通過鼠標電腦與世界溝通，用精神的獨立帶給父母欣慰，守護她的自強和孝親的初心。
王雅靜請隊員吃西瓜，自己輕聲婉拒母親遞來的一小片?？粗娜醯难澎o，隊長王恒關心道：“還要控制體重嗎？”“是啊，爸爸挪動我不容易。青春孝行，點點滴滴，你們監(jiān)督我一路同行?！鄙弦荒?，她花費一整周為青孝團隊的《孝心人物志》作序；而在這里一年，雅靜在自媒中幫助團隊轉發(fā)宣傳，發(fā)表對實踐的短評以盡可能廣傳孝心。
回歸使人看見成長和成果，團隊在堅守初心的同時把“17計劃”也分享給雅靜姐。聽完青春孝行“在一個地方做十年”的目標時，王雅靜表示對團隊回歸“傳統文化”實踐和堅持長期扶助孝心少年的行為表示感動。她借詩人的感性抒發(fā)道：“我被困在身體里，可以說我是貧窮的；但‘我’選擇‘我’的方式來幫助，幫助會形成一個循環(huán)。像你們每回到王店鎮(zhèn)并堅持幫助孝心少年就很好，貧苦的孩子會因為孝育和陪伴打開新世界，這是超越你我之外的傳遞。青孝是獨特的風景?！?/p>
信仰回歸 赤子相擁
“孝是多層次的，我們教孩子、開課堂不一定全教知識。打開一片新天地，啟發(fā)他們看見太陽?！蓖跹澎o抬頭，就像望著殘聯編發(fā)的《向天而歌》封面上的高遠天空?！把澎o姐，我們在扶立體的‘智和志’。孩子們的心是純元的，理想教育最能使他們感動上進?！备标爠⒄骡f起參與課堂的經歷時尤為動容，“一句‘為祖國健康工作’的激勵，晨曦中的操場就多出兩個調皮男孩跑步的身影；奶聲奶氣的‘媽媽辛苦了’和拼祖國地圖游戲，讓教師看見孩子對親長和家國的真情?！蓖跹澎o提煉說孝文化是一種相信的文化，能夠使孩子們學會聯系個人、親長、集體和民族，情感和志向足夠改變家庭，“相信的力量永不疲勞”，熱愛國家讓生命驕傲幸福。
“一直以為雅靜姐這樣的詩人不談思想政治，但其實，她是只理解了本質，用詩意和愛意召喚和表達罷了。”志愿教師何濤感慨。喜靜的雅靜堅持為“青孝素養(yǎng)課堂”錄制了開課視頻寄語建檔立卡貧困戶的學生；又送給青孝“扶貧徽標”一首自己的詩《蝴蝶?少年》，希望孩子“因理想而眺望”。
臨別時，王雅靜在椅子上給設計徽標的副隊長一個長久的擁抱?！拔覀冸m然踏不同的路，但我感清晰受到我們前行的會合處。心相擁，獻溫暖，不離不遠，孝重逢?！?/p>
翻山越嶺
只為了一次遇見
遇見山花對土壤傾訴感恩
借風揚起滿天的花瓣
風雨兼程
只為了一次遇見
遇見初晴的小城舉著彩虹
詮釋一幕嶄新的人間
摘自青年詩人王雅靜贈言
責任編輯：柳君
