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“經(jīng)典素讀”教學(xué)法引入長(zhǎng)沙 學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)“探尋”傳統(tǒng)文化

來(lái)源：中國(guó)新聞網(wǎng)

時(shí)間：孔子二五六九年歲次戊戌十月初九壬子

         耶穌2018年11月16日

博才梅溪湖小學(xué)的學(xué)生們進(jìn)行“經(jīng)典素讀”。楊華峰攝

中新網(wǎng)長(zhǎng)沙11月16日電(記者 楊華峰)11月16日至17日，陳琴經(jīng)典素讀工作室攜手“以國(guó)學(xué)為辦學(xué)特色”的長(zhǎng)沙市博才梅溪湖小學(xué)舉辦陳琴“部編教材下的經(jīng)典素讀”觀摩研討會(huì)，深入探尋如何處理統(tǒng)編版教材與經(jīng)典的關(guān)系，賡續(xù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化血脈，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿國(guó)民教育始終。

此次活動(dòng)課程豐富，既有《經(jīng)典教育，素讀潤(rùn)童心》《母語(yǔ)如歌習(xí)有法》《教材經(jīng)典同行，德育化智共進(jìn)》《部編教材下的經(jīng)典素讀實(shí)施策略》等主題報(bào)告，也有《司馬光》《荷葉圓圓》等課例展示。

被譽(yù)為“素讀”經(jīng)典課程創(chuàng)始人陳琴是古詩(shī)詞吟誦專(zhuān)家，她率先把“素讀”經(jīng)典的理念引入當(dāng)下的小學(xué)語(yǔ)文課堂，創(chuàng)設(shè)了能被移植的“素讀”經(jīng)典課程。截至2017年7月，她的學(xué)生平均閱讀了300冊(cè)中外名著，大多數(shù)學(xué)生平均每學(xué)年的閱讀量在500萬(wàn)字左右，《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《聲律啟蒙》《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《老子》等經(jīng)典名篇全都滾瓜爛熟。

經(jīng)典素讀陳秦工作室課程實(shí)驗(yàn)基地在博才梅溪湖小學(xué)掛牌成立。楊華峰攝

據(jù)悉，位于長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)的博才梅溪湖小學(xué)自辦學(xué)以來(lái)，本著“博貫六藝才通八德”的辦學(xué)目標(biāo)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以經(jīng)典素讀為載體，化育人于無(wú)形。學(xué)生從入校起久讀經(jīng)典、品文化。目前，該校已開(kāi)設(shè)了經(jīng)典素讀課程，開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園。

“引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)在書(shū)中挖掘中國(guó)傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成少兒文明禮儀習(xí)慣。素讀則可以讓學(xué)生大量、快速、有趣地學(xué)習(xí)并積累經(jīng)典，培育良好的品性、人格?！辈┎琶废W(xué)校長(zhǎng)李竟表示，創(chuàng)辦本次活動(dòng)旨在讓學(xué)生通過(guò)經(jīng)典誦讀逐漸形成良好的禮儀和品格，相信青少年會(huì)盡情遨游在華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文中，更加熱愛(ài)國(guó)學(xué)。

當(dāng)日，李竟和陳琴共同為博才梅溪湖小學(xué)授牌“經(jīng)典素讀陳琴工作室”課程實(shí)驗(yàn)基地。

長(zhǎng)沙岳麓區(qū)人民政府主任督學(xué)李曉麗表示，“國(guó)學(xué)”是民族精神的源頭活水，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；“先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)”的奉獻(xiàn)精神；“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎”的學(xué)習(xí)態(tài)度，這些經(jīng)典智慧都需要用心傳承，也要不斷發(fā)揚(yáng)，希望學(xué)校堅(jiān)定地走在國(guó)學(xué)特色教育發(fā)展道路上。

責(zé)任編輯：姚遠(yuǎn)