錢穆 講授;葉龍 記錄整理《錢穆珍稀講義系列》出版暨前言
書名:《錢穆珍稀講義系列》
講授:錢穆
整理:葉龍
出版社:天地出版社
出版時(shí)間:2018年08月
【內(nèi)容簡介】
《中國文學(xué)史》
這是一本最好的中國文學(xué)入門書。
書中保留了錢穆先生授課中zui鮮活的口語表達(dá),也留存了許多神來之筆。
全書31章,從詩經(jīng)一直講至明清章回小說,貫穿中國古代文學(xué)的整體脈絡(luò)。
或許并不是“理想”的文學(xué)史,或許并沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娇捎米鹘炭茣?,但它有活潑的生命力、有效治學(xué)的方法、令人眼睛發(fā)亮的頓悟。
一本好的書,它本身只是起點(diǎn),它可以讓讀者從起點(diǎn)出發(fā),向知識(shí)更遠(yuǎn)更深處獨(dú)立前進(jìn),錢先生的《中國文學(xué)史》就是這樣的書,它是啟發(fā)者,點(diǎn)燃許多人對(duì)中國文學(xué)的興趣,讓人忍不住去閱讀和思考它所提及的作品和知識(shí)。從此種意義上,它超越了那些嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈膶W(xué)史。
《中國通史》
錢穆先生曾三度講授“中國通史”:一于北京大學(xué),二于西南聯(lián)大,三于香港新亞。
在北大講授四年,前來旁聽的學(xué)生眾多,每一堂近三百人,坐立皆滿,盛況空前。在西南聯(lián)大講授時(shí),聽課場(chǎng)面頗為壯觀,乃至錢先生要上講壇都無路可走,需踏著學(xué)生的課桌才能通過。爾后,錢穆先生輾轉(zhuǎn)于香港,復(fù)講“中國通史”課程。本書便是以錢穆先生在香港新亞書院第三度講授課堂記錄稿為底本,可視為“《國史大綱》課堂版”。
塵封多年的講義,更精粹的講述。這本書以傳奇的方式整理面世,是一份不可多得的珍貴史料。
當(dāng)時(shí),一部《國史大綱》從傳統(tǒng)文化的演進(jìn)中汲取民族復(fù)興和國家變革的精神力量,使無數(shù)國人深受激勵(lì)和鼓舞,進(jìn)而尋求抗戰(zhàn)救亡之道;而今,這部《中國通史》以其歷史格局和文化情懷的雙重?fù)?dān)當(dāng),將給當(dāng)下讀者以新的啟迪,為我們?cè)俅翁峁┗赝麣v史、面對(duì)未來、重塑個(gè)人知識(shí)格局的可能。
《中國學(xué)術(shù)文化九講》
一本生動(dòng)忠實(shí)的講堂實(shí)錄。
一次對(duì)錢穆學(xué)術(shù)思想和治學(xué)方法的梳理。
一個(gè)與國學(xué)宗師親近的機(jī)會(huì)。
錢穆一生講學(xué)不輟,育人無數(shù),對(duì)現(xiàn)代中國學(xué)術(shù)研究影響深遠(yuǎn)。這本由葉龍記錄整理的《錢穆學(xué)術(shù)文化九講》收錄了錢穆20世紀(jì)50年代至70年代在香港、臺(tái)灣等地的9次講演。內(nèi)容涵蓋思想、歷史、文學(xué)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)等諸方面。各篇互為補(bǔ)充,既有宏觀上對(duì)文化歷史的梳理,亦有斷代研究的案例,以及個(gè)案研究成果的展示;既有思想文化的研究,亦有方法意義的探討——是一本可以窺見錢穆宏大學(xué)術(shù)世界的小書。
讀者如能從中了解錢穆的治學(xué)軌跡,明察其學(xué)問體系之龐大精細(xì),體悟其對(duì)中華文化始終抱持的敬意,將對(duì)指導(dǎo)當(dāng)下的精神生活、樹立民族文化自信有所裨益。
【作者簡介】
錢穆(1895—1990),字賓四,江蘇無錫人。先后任教于燕京大學(xué)、北京大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)。1949年遷居香港,創(chuàng)辦新亞書院,任院長。后移居臺(tái)北。1990年8月在臺(tái)北逝世。其一生著述豐富,學(xué)識(shí)博達(dá),被稱為“一代通儒”。
葉龍(1928—),新亞書院哲學(xué)教育系及新亞研究所畢業(yè),曾師從錢穆多年。后獲香港中文大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)士、香港大學(xué)哲學(xué)碩士和哲學(xué)博士。曾任香港能仁書院院長、能仁哲學(xué)研究所及中國文史研究所教授及所長。
【目錄】
《中國文學(xué)史》
《中國通史》
《中國學(xué)術(shù)文化九講》
【前言】
講到中國文化,便會(huì)聯(lián)想到儒家學(xué)術(shù)。儒學(xué)為中國文化主要骨干,誰也會(huì)承認(rèn)。但現(xiàn)有兩個(gè)問題須討論者,其一為儒學(xué)之內(nèi)容,即儒家學(xué)術(shù)究竟是什么;其二為中國文化中其地位之比重究竟如何。
吾人對(duì)此二問題當(dāng)以客觀的歷史事實(shí)作說明。因此本講范圍乃系有關(guān)中國文化中之中國學(xué)術(shù)史部分。而在學(xué)術(shù)史中,又專就儒學(xué)史為本講之題材者,唯如此講法已嫌范圍過寬,又且中國儒學(xué)史一題,亦向未有人來對(duì)此做過系統(tǒng)之研尋。
本講演則可謂對(duì)此問題作一開頭,但所講范圍牽涉已甚廣。又屬開始探尋,自有許多觀點(diǎn),既是一向無人提出討論,在此講座中只是把此許多觀點(diǎn)提出,并無定論可言,以待此后繼續(xù)有人就此綱要而探討,再隔些時(shí)可有一部中國儒學(xué)史出現(xiàn)。這卻是一項(xiàng)饒有意義與價(jià)值的事。
要講儒學(xué)內(nèi)容,必須講到儒學(xué)史。此即中國儒學(xué)之演變歷程。
歷史上任何事物,傳遞久遠(yuǎn)的,必有其一番演變歷程。儒學(xué)自孔子以來流傳迄今,已逾兩千五百年,自然有許多演變歷程可講。
要講演變歷程,必先劃分時(shí)期。此下將儒家演變姑試劃分為六個(gè)時(shí)期。
關(guān)于儒家之第一期,即儒學(xué)之創(chuàng)始期,此在先秦時(shí)代。自孔子起,下及孟子、荀子,以及其他同時(shí)代儒者均屬之。
此一時(shí)期百家爭鳴,儒家不僅最先起,而且亦最盛行。《韓非子?顯學(xué)》說:“世之顯學(xué),儒、墨也?!庇终f:“儒分為八,墨分為三。”可見當(dāng)時(shí)儒學(xué)之盛,亦可見在中國學(xué)術(shù)史上,儒學(xué)一開始便已與眾不同,值得我們之注意了。
接著儒學(xué)之第二期,此為兩漢儒學(xué)。我姑名之為儒學(xué)之“奠定期”。也可說,儒學(xué)自先秦創(chuàng)始,到兩漢而確立,奠定了此下的基礎(chǔ)。
有人說先秦學(xué)術(shù)至漢代已中斷,或說自漢武帝表彰六經(jīng),罷黜百家,而儒學(xué)定于一尊。此兩說均有非是,其實(shí)儒家在晚周及漢初一段時(shí)間內(nèi),已將先秦多家學(xué)說,吸收融會(huì),共冶一爐,有意組成一新系統(tǒng)。故說先秦各家學(xué)說,到秦代統(tǒng)一已中斷,并對(duì)此后歷史無影響無作用者,實(shí)是一種無據(jù)臆說。至謂漢后學(xué)術(shù)定于一尊,此說之非,待之后再提。
今講兩漢儒學(xué),亦可說此時(shí)代之儒學(xué)實(shí)即是經(jīng)學(xué)。只讀《史記》《漢書》中之《儒林傳》,便知凡屬儒林,都是些經(jīng)學(xué)家。而凡屬經(jīng)生,也都入《儒林傳》,此下二十四史中,凡有《儒林傳》的,莫弗如此。故說經(jīng)學(xué)即儒學(xué),此說乃根據(jù)歷史,無可否認(rèn),而尤其在兩漢時(shí)為然。我們也可說中國儒家則必通經(jīng)學(xué),不通經(jīng)學(xué)則不得為儒家。如此說之,絕不為過。
現(xiàn)在試問,為何儒家則必通經(jīng)學(xué)呢?此即就先秦儒家言,如孔、孟、荀諸人,他們所講,即多是《詩》《書》《禮》《樂》,屬于所謂經(jīng)學(xué)范圍,兩漢承孔、孟以下,續(xù)此一傳統(tǒng),故成經(jīng)學(xué)即是儒學(xué)了。
其次論到兩漢儒學(xué)對(duì)當(dāng)時(shí)之貢獻(xiàn)與作用。我們當(dāng)說兩漢時(shí)代一切政治制度、社會(huì)風(fēng)氣、教育方法及私人修養(yǎng)等,種種大綱大節(jié),無一非根據(jù)經(jīng)學(xué)而來,故可說兩漢經(jīng)學(xué)實(shí)對(duì)此下中國文化傳統(tǒng)有巨大之影響與貢獻(xiàn),此層實(shí)在無可懷疑。唯涉及經(jīng)學(xué)內(nèi)容處,已非本講范圍,今姑不論。
責(zé)任編輯:近復(fù)
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