兩岸傳統(tǒng)書院共議轉(zhuǎn)型之路
兩岸傳統(tǒng)書院共議轉(zhuǎn)型之路
來源：《福建日報》
時間：孔子二五七零年歲次己亥六月十七日丁巳
耶穌2019年7月19日
近日，兩岸書院聯(lián)盟簽約儀式在福州鰲峰書院舉行，這座按當(dāng)年“東南第一學(xué)府”原貌重修的書院顯得非常熱鬧，近百名來自兩岸的嘉賓共議傳統(tǒng)書院的傳承與轉(zhuǎn)型之路。
隨著時代的變遷，受到互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的影響，同根同源的兩岸書院也面臨類似的發(fā)展瓶頸?！艾F(xiàn)在很少有人愿意去書院學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化了，這使得書院更多只具有文物的觀光功能，并非真正意義上的書院?！庇认舷獣豪蠋熽惲照f，現(xiàn)代社會信息爆炸，大多數(shù)年輕人習(xí)慣于碎片化閱讀，對讀傳統(tǒng)典籍提不起興趣，傳統(tǒng)書院因此失去了它的吸引力。
“在臺灣，因為缺乏政府的資助，書院的生存問題更嚴峻?！迸_灣苗栗象山書院老師何來美說，“像我們象山書院，雖然會有一些民間資本的資助，但其力量有限，不是長久之計。沒有人氣，年輕人不愿來，導(dǎo)致臺灣傳統(tǒng)書院普遍面臨生存壓力?！?o:p>
如何突破瓶頸？近年來，兩岸傳統(tǒng)書院開始積極進行探索。陳琳介紹說，去年金門燕南書院的幾位老師來到南溪書院講課，獨特的講課和互動方式，吸引了當(dāng)?shù)卦S多小孩和家長。如今，南溪書院與燕南書院已經(jīng)結(jié)成姊妹書院。陳琳希望雙方互學(xué)互鑒，克服暫時的困難。
何來美專程來到尤溪南溪書院，聆聽書院有關(guān)朱子理學(xué)的講座，購買紀(jì)念品，還品嘗了當(dāng)?shù)氐奶厣〕浴ＫJ為，這些都是很棒的體驗，也讓南溪書院接觸了市場，并帶來更多可能。何來美說：“現(xiàn)在一些赴臺游線路會增設(shè)書院的主題內(nèi)容，這對我們可是難得的機會。兩岸書院合作可以從旅游入手?！?o:p>
談到機遇，“文創(chuàng)”是嘉賓們說得最多的詞。陳琳說，這幾年南溪書院開發(fā)了一些文創(chuàng)產(chǎn)品，一類是旅游紀(jì)念品，比如，朱子形象的小公仔，印有朱子名句的筆，朱子格言小冊子；另一類是圍繞朱子文化開發(fā)的系列菜肴，比如，“文房四寶”“金榜題名”“魚躍龍門”，“食材都取自尤溪當(dāng)?shù)?，算是一種跨界嘗試”。
亞太青年學(xué)院聯(lián)盟創(chuàng)會理事長段湘麟認為，臺灣文創(chuàng)發(fā)展較早，有孔廟文創(chuàng)等成功的案例，“把臺灣的文創(chuàng)理念和好的團隊引進來，大家可以在福州正誼書院、尤溪南溪書院進行試點，它應(yīng)該有產(chǎn)品、有內(nèi)容，有可以體驗的東西，形成可以復(fù)制推廣的模式后，再通過書院聯(lián)盟在兩岸推廣”。段湘麟說，一旦這樣的書院模式形成，兩岸的傳統(tǒng)書院就有可能突破目前的發(fā)展瓶頸。
記者注意到，剛剛成立的海峽兩岸書院聯(lián)盟，也旨在讓兩岸的書院由點成線、由線成面，今后兩岸書院將通過聯(lián)盟的形式共同打造人才培養(yǎng)共享平臺、書院師資共享平臺、學(xué)術(shù)研究交流平臺、文化傳播推廣平臺、服務(wù)模式創(chuàng)新平臺等五大平臺，擴大書院服務(wù)半徑，實現(xiàn)資源共享。
責(zé)任編輯：近復(fù)
