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      1. 【孟祥才】權(quán)力任性與思想韌勁的較量——以秦始皇和朱元璋為例

        欄目:學(xué)術(shù)研究
        發(fā)布時(shí)間:2020-03-17 20:38:47
        標(biāo)簽:《孟子節(jié)文》、孟子、思想、權(quán)力、焚書坑儒

        原標(biāo)題:權(quán)力任性與思想韌勁的較量——從秦始皇“焚書坑儒”和朱元璋詔令劉三吾刪削《孟子》成《孟子節(jié)文》說起

        作者:孟祥才

        來源:《衡水學(xué)院學(xué)報(bào)》2020年第2期

        時(shí)間:孔子二五七零年歲次庚子二月十二日丁未

                  耶穌2020年3月5日

         

         

         

        作者簡介:孟祥才(1940-),男,山東臨沂人,山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院,教授,博士生導(dǎo)師。

         

        摘要:權(quán)力從其產(chǎn)生那天起就是任性的,它總是打壓于己不合的思想,殺伐堅(jiān)持這種思想的知識分子,但權(quán)力又總是在思想面前敗陣。中國歷史上儒學(xué)的發(fā)展歷程證明,思想一旦被思想者發(fā)現(xiàn)并成體系地表述出來,它包含的真理就會被人們認(rèn)可并成為信仰,而且能夠一代一代地傳下去。任憑權(quán)力如何殺伐和打壓,也無法徹底消滅它的存在。因?yàn)樗枷胧怯谰玫?,而?quán)力的施為則只能在特定的時(shí)空內(nèi)彰顯。歷史當(dāng)然也記載權(quán)力的輝煌,但那只是歷史;而思想?yún)s是永久的存在,時(shí)時(shí)能激動人的心靈并促成新的思想的產(chǎn)生和閃現(xiàn)。

         

        關(guān)鍵詞:孟子;《孟子節(jié)文》;焚書坑儒;權(quán)力;思想

         

        歷史上,行政權(quán)力從產(chǎn)生那天起,就開始了自己的任性而為。為了確立有利于自己統(tǒng)治的思想特別是意識形態(tài),它總是千方百計(jì)禁錮不合己意的思想,屢屢大興“文字獄”,殺戮和打壓持不同意見的知識分子,不時(shí)禁書焚書,任意篡改和刪削他們認(rèn)定有違“圣治”的出版物。秦始皇的“焚書坑儒”和明朝初年朱元璋詔令劉三吾刪削《孟子》一書成《孟子節(jié)文》,通令以此書作為官定教科書和科舉考試的標(biāo)準(zhǔn),就是權(quán)力任性而為的兩個典型事例。而農(nóng)民戰(zhàn)爭中的焚書和污圣行為,也是權(quán)力任性的一種低檔次的表現(xiàn)形式。

         

         

        戰(zhàn)國晚期,鏗鏘激越的“百家爭鳴”的鑼鼓已經(jīng)接近尾聲,為這個爭鳴做總結(jié)的是兩部百科全書式著作的出現(xiàn)。一部是集儒家和百家之大成的《荀子》,此書“援法入儒”,大講禮法并用、德刑互補(bǔ),為后世中國古代社會奠定了譚嗣同認(rèn)定的“千年之學(xué)”。一部是集雜家之大成的《呂氏春秋》,為秦王嬴政的“仲父”呂不韋邀集眾多學(xué)者集體創(chuàng)作,目的是為即將統(tǒng)一六國的秦皇朝損益出一個最適宜的意識形態(tài)和國家社會的指導(dǎo)思想。盡管它百家雜湊,但其基本傾向也是禮法并用、德刑互補(bǔ)。然而,在講求耕戰(zhàn)的法家思想指導(dǎo)下完成翦滅六國、建立統(tǒng)一皇朝的秦始皇,陶醉于具有立竿見影效應(yīng)的法家思想帶來的成功,對這兩部書卻不屑一顧。在與這兩部千年寶典失之交臂的同時(shí),迅速滑向了權(quán)力任性的快車道。

         

        本來,秦國在向六國進(jìn)軍的時(shí)候,兵鋒所及,還注意收羅和吸納各地有名望的知識分子為自己服務(wù)。所以,統(tǒng)一之初的秦朝宮廷集合了70多位博士和2 000多位諸生,他們中匯集了六國各學(xué)派的知名人物,這些人都誠心誠意地愿為秦朝的政治、經(jīng)濟(jì)和文化教育建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和專長。其中,不少人以博士的頭銜隨時(shí)為秦朝皇帝顧問。由于他們各自有著不同的學(xué)派背景,所以在顧問時(shí)自然會提出不同的意見和建議。如果能夠?qū)捜輰Υ裆贫鴱?,這些不同的建議和意見對秦朝的決策肯定能夠起到集思廣益、優(yōu)長互補(bǔ)的作用。然而,這些意見和建議卻與秦朝皇帝集權(quán)的政治體制和專制主義的思想文化政策產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾。實(shí)際上,秦始皇將這些人搜羅進(jìn)自己宮廷的初衷,就不是從戰(zhàn)略的高度重視思想文化教育建設(shè),而是要他們以御用文人的身份為自己歌功頌德。特別是,秦始皇在全國一統(tǒng)、萬民共戴的大好形勢下已經(jīng)飄飄然、昏昏然、懵懵然,聽不進(jìn)任何不同的意見和建議,只是完全聽信李斯之流的謬論,依據(jù)申、韓的法家理念,極力弘揚(yáng)商鞅變法后在秦國形成的“以法為教,以吏為師”的傳統(tǒng),迅速強(qiáng)化了專制主義的思想文化政策,從而不可避免地激化了與廣大知識分子特別是儒生的矛盾,最后導(dǎo)致了“焚書坑儒”的慘劇。

         

        公元前221年(秦始皇二十六年),秦朝建國伊始,朝堂上就發(fā)生了全國實(shí)行何種政治體制的辯論。丞相王綰提出在新征服的燕、齊、荊設(shè)立諸侯王的建議,得到“群臣皆以為便”的呼應(yīng),這說明封秦始皇兄弟子侄為諸侯王的建議是得到秦朝多數(shù)臣子認(rèn)同的。只有廷尉李斯力排眾議,要求在全國一律實(shí)行純而又純的郡縣制:

         

        周文武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣,諸子功臣以公賦稅重賞賜之,甚足易制。天下無異意,則安寧之術(shù)也。置諸侯不便。[1]239

         

        這里李斯所表述的主導(dǎo)意識是如何制約“諸子功臣”的反叛,根本就沒有想到怎樣發(fā)揮他們的力量,使之成為促進(jìn)秦皇朝穩(wěn)固的積極因素。而這一點(diǎn)恰恰是王綰立論的核心所在。由于李斯窺透了秦始皇要求實(shí)行皇帝專制和中央集權(quán)的愿望,因而得到他的肯定:“天下共苦戰(zhàn)斗不休,以有侯王,賴宗廟,天下初定,又復(fù)立國,是樹兵也,而求其寧息,豈不難哉!廷尉議是?!盵1]239這場辯論的結(jié)果,是地方行政體制上純粹的郡縣制的建立。從后來的效果看,防范諸侯王反叛的目的確實(shí)達(dá)到了,但當(dāng)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的烈火燃起之時(shí),秦朝中央政府就缺失了本來應(yīng)該分布于地方的諸侯王的奧援,只能單打獨(dú)斗地對付起義軍,秦朝滅亡的速度反而大大加快了。

         

        公元前213年(秦始皇三十四年),“始皇置酒咸陽宮”,大宴群臣,“博士七十人前為壽”。在仆射周青臣獻(xiàn)上對秦始皇阿諛諂媚的頌詞之后,博士淳于越站出來,重提封子弟功臣的舊話:

         

        臣聞殷周之王千余歲,封子弟功臣,自為枝輔。今陛下有海內(nèi),而子弟為匹夫,卒有田常、六卿之臣,無輔拂,何以相救哉?事不師古而能長久者,非所聞也。今青臣又面諛以重陛下之過,非忠臣。[1]254

         

        作為儒家博士的淳于越在這里雖然激烈批評了純粹郡縣制的弊端,但卻沒有絲毫惡意。他關(guān)注的是皇族子弟財(cái)產(chǎn)權(quán)力的再分配,希望通過封王子弟使之各得其所,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)皇族的大團(tuán)結(jié),共同維護(hù)秦朝的長治久安。其“師古”的說辭也不是“復(fù)古倒退”,而是提醒秦始皇接受歷史教訓(xùn)。然而,此時(shí)的秦始皇和李斯已經(jīng)聽不進(jìn)半點(diǎn)不同聲音,深諳秦始皇意圖的李斯于是提出了“罷黜百家,獨(dú)尊法術(shù)”以及為達(dá)此目的而“焚書”的主張:

         

        五帝不相復(fù),三代不相襲,各以治,非其相反,時(shí)變異也。今陛下創(chuàng)大業(yè),建萬世之功,固非愚儒所知。且越言乃三代之事,何足法也?異時(shí)諸侯并爭,厚招游學(xué)。今天下已定,法令出一,百姓當(dāng)家則力農(nóng)工,士則學(xué)習(xí)法令辟禁。今諸生不師今而學(xué)古,以非當(dāng)世,惑亂黔首。丞相臣斯昧死言:古者天下散亂,莫之能一,是以諸侯并作,語皆道古以害今,飾虛言以亂實(shí),人善其所私學(xué),以非上之所建立。今皇帝并有天下,別黑白而定一尊。私學(xué)而相與非法教,人聞令下,則各以其學(xué)議之,入則心非,出則巷議,夸主以為名,異取以為高,率群下以造謗。如此弗禁,則主勢降乎上,黨與成乎下。禁之便。臣請史官非秦記皆燒之,非博士官所職,天下敢有藏《詩》《書》、百家語者,悉詣守、尉雜燒之。有敢偶語《詩》《書》者棄市。以古非今者族。吏見知不舉者與同罪。令下三十日不燒,黥為城旦。所不去者,醫(yī)藥卜筮種樹之書。若欲有學(xué)法令,以吏為師。[1]254-255

         

        李斯的這段話不能說沒有一點(diǎn)道理。他認(rèn)定應(yīng)該隨著時(shí)代的變化采取不同的治國方略,當(dāng)然是正確的,這也正是法家進(jìn)行變法的理論根據(jù)。但是,李斯這里重點(diǎn)論述的是現(xiàn)行制度永恒論和不容懷疑論。在他看來,今皇帝“并有天下,別黑白而定一尊”之后,現(xiàn)行的一切制度和思想都是最好的,也是永恒的。所以社會上的所有人,士農(nóng)工商都必須“思不出位”,都必須對現(xiàn)行的制度和思想持絕對認(rèn)同的態(tài)度。反之,所有妨礙現(xiàn)行制度和思想的言行都在取締之列:各國史記容易引起六國原來臣民的故國之思,儒家《詩》《書》及百家語與申、韓之法家理論不是一個話語系統(tǒng),自然必須燒掉!以《詩》《書》非議今法,以古事諷喻現(xiàn)實(shí)者,自然必須殺掉!李斯的這個充溢著殘忍、蕩漾著殺氣、散發(fā)著血腥、讓人不寒而栗的建議,居然得到了秦始皇的首肯。原因就在于李斯這個為了統(tǒng)一思想而焚書、為了輿論一律而禁止言論自由的提議,正契合了秦始皇加強(qiáng)政治和思想上專制主義的需要。這一舉措窒息了戰(zhàn)國以來百家爭鳴的政治生態(tài),不可避免地激化了與廣大知識分子的矛盾。第二年,答應(yīng)為秦始皇尋找“仙藥”的侯生和盧生對他的議論,反映了當(dāng)時(shí)絕大多數(shù)知識分子的心態(tài):

         

        始皇為人,天性剛戾自用,起諸侯,并天下,意得欲從,以為自古莫及已。專任獄吏得親幸。博士雖七十人,特備員弗用,丞相諸大臣皆受成事,倚辨于上。上樂以刑殺為威,天下畏罪持祿,莫敢盡忠。上不聞過而日驕,下懾伏謾欺以取容。秦法,不得兼方,不驗(yàn),輒死。然候星氣者至三百人,皆良士,畏忌諱諛,不敢端言其過。天下之事無大小皆決于上上,至以衡石量書,日夜有呈,不中呈,不得休息。貪于權(quán)勢至如此,未可為求仙藥。[1]258

         

        侯生、盧生兩個方士雖與儒生不同,他們?yōu)榍厥蓟蕦ふ议L生不死“仙藥”的騙術(shù)也令人不齒。但他們上面這段對秦朝政治和思想專制的批評卻基本是切中肯綮的。在他們看來,當(dāng)時(shí)的秦朝,上面是“樂以刑殺為威”“不聞過而日驕”的專制皇帝,下面是一群“謾欺以取容”的臣子,朝廷上下,只準(zhǔn)歌功頌德,容不得半點(diǎn)雜音,這樣的政權(quán)實(shí)在不值得為之賣力。侯生和盧生在對秦始皇及其專制政策進(jìn)行了一番猛烈攻擊后逃逸,秦始皇在震怒之中下達(dá)了“坑儒”的命令,460多個儒生被坑殺于咸陽以東的渭水河畔?!胺贂尤濉笔乔厥蓟蕿榇淼闹袊饨ㄍ醭瘏栃兴枷胛幕瘜V频牡谝粋€“杰作”。無論從什么角度看都是一次權(quán)力任性的空前野蠻和愚蠢的暴行。它是春秋戰(zhàn)國時(shí)期思想言論自由和“禮賢下士”之風(fēng)的反動,更是對“百家爭鳴”思想學(xué)術(shù)思潮的扼殺,是思想文化史上的一次大倒退。焚書毀掉了大批珍貴的文化典籍,是中國文化史上一場空前的浩劫,造成永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的損失。坑儒毀掉了一批優(yōu)秀知識分子鮮活的生命,使他們的創(chuàng)造活力在激情浩蕩的歲月戛然而止。當(dāng)時(shí),秦始皇與李斯肯定為他們權(quán)力任性取得的勝利彈冠相慶,歡呼權(quán)力為所欲為的神力和思想的不堪一擊。然而,與秦始皇和李斯的愿望相反,焚書坑儒非但不能阻止人們的自由思考,反而一舉打掉了儒生們對秦朝的最后一點(diǎn)幻想,使他們不能不產(chǎn)生對這個皇朝的不共戴天的仇恨。那些劫后余生者,有的逃出咸陽,有的暫時(shí)隱藏,在朝者則虛與委蛇,伺機(jī)遁逸。公元前209年(秦二世元年),當(dāng)陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)振臂一呼之時(shí),儒生們都紛紛投入造反者的隊(duì)伍,變成了反秦的重要力量。孔子的九世孫孔鮒,懷抱禮器,毅然投奔起義軍,被任為博士,最后與陳勝一起殉難下城父。叔孫通、張蒼等人也由秦朝的官吏歸降起義軍,后來成為漢朝的開國功臣。顯然,秦始皇君臣為他們的權(quán)力任性付出了最高昂的代價(jià),這就是秦朝的二世而亡和嬴氏宗族的覆社滅宗。而被他們禁絕的儒家思想,非但沒有被消滅,反而在漢朝成為“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的勝利者?!胺贂尤濉笔录砻鳎瑱?quán)力作為一種硬實(shí)力,的確是威力無比的。它能夠在它認(rèn)為適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),將自己認(rèn)定不合胃口的思想及其載體的思想家納入血泊之中,更能卵翼一批知識分子為自己最荒唐的思想大吹法螺,極盡歌功頌德之能事。然而,歷史也表明,思想作為一種軟實(shí)力,其堅(jiān)韌性卻是權(quán)力這種硬實(shí)力所不可比擬的。秦始皇和他的皇朝只經(jīng)歷了15個年頭就灰飛煙滅,而儒學(xué)在西漢之后的兩千多年間一直作為中國傳統(tǒng)文化的核心與歷史和人民同在,歷久不衰,不斷展現(xiàn)出持久的生命力和懾魂蕩魄的魅力。

         

         

        西漢以后,儒學(xué)的發(fā)展并非一帆風(fēng)順。在魏晉南北朝時(shí)期,它遇到玄學(xué)和佛學(xué)的挑戰(zhàn),但它積極迎接和應(yīng)對這種挑戰(zhàn),在與它們的辯訐中吸納佛學(xué)和玄學(xué)的積極因素而繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)新,使儒學(xué)即便在思想多元的情況下也不失盟主的地位。隋唐以后,吸納玄佛精華的儒學(xué)與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,以理學(xué)的形式再度輝煌。但到明朝開國皇帝朱元璋當(dāng)國時(shí),儒學(xué)卻遭遇這位草莽出身皇帝的一度權(quán)力任性:其一是廢除對孔子的全國通祀,其二是罷孟子配享孔廟和命劉三吾刪削《孟子》成《孟子節(jié)文》。這兩件事在《明史·錢唐傳》中均有記載。

         

        錢唐是浙江象山人,“博學(xué)敦行”。從其在洪武元年(1368年)能夠“舉明經(jīng),對策稱旨,特授刑部尚書”的情況看,他顯然是當(dāng)時(shí)極具名望的一位飽學(xué)之士。洪武二年,朱元璋下詔“孔廟春秋釋典,止行于曲阜,天下不必通祀”。這改變了宋元以來對孔子天下通祀的傳統(tǒng),明顯是對孔子尊崇的降格。錢唐于是伏闕上疏,提出抗?fàn)帲骸翱鬃哟菇倘f世,天下共尊其教,故天下得通祀孔子,報(bào)本之禮不可廢。”侍郎程徐也上疏附和錢唐的意見,陳述了一通更為充分的理由:

         

        古今祀典,獨(dú)社稷、三皇與孔子通祀。天下民非社稷、三皇則無以生,非孔子之道則無以立。堯、舜、禹、湯、文、武、周公,皆圣人也,然發(fā)揮三綱五常之道,載之于經(jīng),儀范百王,師表萬世,使世愈降而人極不墜者,孔子之力也。孔子以道設(shè)教,天下祀之,非祀其人,祀其教也,祀其道也。今使天下之人,讀其書,由其教,行其道,而不得舉其祀,非所以維人心扶世教也。[2]3981-3982

         

        他們的抗疏沒有改變朱元璋的決定。但“久之,乃用其言”,說明朱元璋最后還是明白了天下通祀孔子的意義。對孟子,朱元璋似乎就沒有對孔子那么客氣了:

         

        帝嘗覽《孟子》,至“草芥”“寇仇”語,謂非臣子所宜言,議罷其配享,詔有諫者以大不敬論。唐抗疏入諫曰:“臣為孟軻死,死有余榮?!睍r(shí)廷臣無不為唐危。帝鑒其誠懇,不之罪。孟子配享亦旋復(fù)。然命儒臣修《孟子節(jié)文》云。[2]3982

         

        這位擔(dān)當(dāng)修《孟子節(jié)文》的儒臣就是當(dāng)時(shí)已經(jīng)70多歲高齡的劉三吾(1313-?)。這位劉三吾是江西茶陵(今屬湖南)人,出身于一個儒學(xué)世家。他們兄弟三人都曾在元朝做官,他的職務(wù)是元朝的廣西靜江路儒學(xué)副提舉,元朝滅亡前因避戰(zhàn)亂回鄉(xiāng)蟄居。洪武十八年(1385年),他經(jīng)茹瑺推薦,作為儒學(xué)名士被朱元璋召見。因“奏對稱旨”做了左贊善,“累遷翰林學(xué)士”,為明朝的禮制建設(shè)和許多重要文獻(xiàn)的撰寫貢獻(xiàn)了自己晚年的智慧和學(xué)識:

         

        時(shí)天下初平,典章闕略。帝銳意制作,宿儒凋謝,得三吾晚,悅之。一切禮制及三場取士法多所刊定。三吾博學(xué)善屬文。帝制《大誥》及《〈洪范〉注》成,皆命為序。敕修《省躬錄》《書傳會選》《寰宇通志》《禮制集要》諸書,皆總其事,賜賚甚厚?!壑圃?,時(shí)令屬和,嘗賜以朝鮮玳瑁筆。朝參,命列侍衛(wèi)前。燕享,賜坐殿中。與汪叡、朱善稱“三老”。[2]2941-2942

         

        由于劉三吾的年資、所處官位和學(xué)識在當(dāng)時(shí)儒臣中堪比者不多,所以被朱元璋遴選為《孟子節(jié)文》的斫輪手還是順理成章的。不過,這位飽讀詩書的劉三吾肯定明白,皇帝交給他的這個任務(wù)卻是一個費(fèi)力難討好的工作。但作為一個曾仕于前朝的儒臣,面對專權(quán)自恣的當(dāng)今皇帝,無論他愿意與否,只要他還不想以老命相拼,他都必須乖乖地接受這個任務(wù)并勉力完成,同時(shí),還必須給這種刪削圣典的作為杜撰出充分的理由。為此,他留下一篇《孟子節(jié)文題辭》,作為自己對這個問題的全面申述:

         

        《孟子》七篇,圣賢扶持名教之書。但其生于戰(zhàn)國之世,其時(shí)諸侯方務(wù)合縱連橫,以功利為尚,不復(fù)知有仁義,唯魏惠王首以禮聘至其國。彼其介于齊、秦、楚三大國之間,事多齟齬,故一見孟子,即問何以利便其國,非財(cái)利之利也。孟子恐利源一開,非但有害仁義,且將有弒奪之禍。仁義,正論也。所答非所問矣,是以所如不合,終莫能聽納其說。及其欲為死者雪恥,非兵連禍結(jié)不可也。乃謂能行仁政,可使制梃以橽秦、楚之堅(jiān)甲利兵,則益迂且遠(yuǎn)矣。“臺池鳥獸之樂”,引文王靈臺之事,善矣?!稖摹贰皶r(shí)日害喪”之喻,豈不太甚哉!“雪宮之樂”,謂賢者有此樂宜矣,謂人不得即有非議其上之心,又豈不太甚哉!其他或?qū)⒊劽兄?,或相待如草芥,而見?bào)施以仇讎,或以諫大過不聽而易位,或以諸侯危社稷,則變置其君,或所就三,所去三,而不輕其去就于時(shí)君,固其崇高節(jié)、抗浮云之素志。抑斯類也,在當(dāng)時(shí)列國諸侯可也。若夫天下一家,四海一國,人人同一尊君親上之心,學(xué)者或不得其扶持名教之本意。于所不當(dāng)言不當(dāng)施者,既以言焉,既以施焉,則學(xué)非所學(xué),而用非所用矣。今翰林儒臣三吾等,既請旨,與征來天下耆儒,同校蔡氏《書傳》,蒙賜其名曰《書傳會選》。又《孟子》一書,中間詞氣之間,抑揚(yáng)太過者八十五條,其余一百七十余條,悉頒之中外校官,俾讀是書者,知所本旨。自今八十五條之內(nèi),課試不以命題,科舉不以取士,壹以圣賢中正之學(xué)為本,則高不至于抗,卑不至于諂矣。抑《孟子》一書,其有關(guān)于名教之大,如“孔子賢于堯舜”,后人因其推尊堯舜,而益知尊孔子之道,“諸侯之禮,吾未之學(xué)”,而知其所學(xué)者周天子盛時(shí)之禮,非列國諸侯所僭之禮,皆所謂擴(kuò)前圣所未發(fā)者。其關(guān)世教,詎小補(bǔ)哉![3]458-459

         

        這里劉三吾申明:孟子當(dāng)年在列國紛爭之時(shí)可以放言高論,說出許多過激和過頭的“不當(dāng)言不當(dāng)施”的話,但“若夫天下一家,四海一國,人人同一尊君親上之心,學(xué)者或不得其扶持名教之本意。于所不當(dāng)言不當(dāng)施者,既以言焉,既以施焉,則學(xué)非所學(xué),而用非所用矣”,所以對那些容易產(chǎn)生偏激不當(dāng)之論的言辭文句加以刪削就是必要的了。而劉三吾沒有說出的理由是:列國紛爭時(shí)期是一個言論絕對自由的年代,所有人都可以肆無忌憚地高談闊論,誰也不會害怕因言獲罪。因?yàn)槟菚r(shí)沒有一個以壟斷真理自居的絕對權(quán)威,特別是沒有一個一言既出即為“圣旨”而所有臣民都必須遵循的統(tǒng)一帝國的君王?,F(xiàn)在時(shí)過境遷,統(tǒng)一帝國的君王已經(jīng)是言出法隨、人莫予毒的天下唯一共主,與他絕對保持一致是每個臣民必須履行的義務(wù)。所以一切有違“圣治”“圣言”或與“圣治”“圣言”產(chǎn)生歧義的言行都必須在禁止之列。即使偉大如孟子的“圣人”,其一千多年前的言論也得服從當(dāng)今君王的需要加以刪削。他這里說出了歷代專制君王的共同心聲:所有歷史上和現(xiàn)今的言論思想,特別是意識形態(tài),都必須與當(dāng)今政治保持絕對一致。如果發(fā)現(xiàn)不一致,也一定要強(qiáng)制使之完全一致。劉三吾究竟刪削掉了《孟子》一書的哪些內(nèi)容呢?他自己說是85條,而據(jù)楊海文和王其俊統(tǒng)計(jì),都是89條,即《梁惠王章句》17條,《公孫丑章句》11條,《滕文公章句》7條,《離婁章句》21條,《萬章章句》11條,《告子章句》5條,《盡心章句》17條[3-4]。由于劉三吾秉承朱元璋極力強(qiáng)化專制主義的“圣意”進(jìn)行刪削,所以這些被刪條目涉及的內(nèi)容,一言以蔽之,全是《孟子》書中帶有“民主性”的精華。容肇祖將其準(zhǔn)確地概括為十一個“不許說”:

         

        就是不許說人民有尊貴的地位和權(quán)利,不許說人民對于暴君污吏報(bào)復(fù)的話,不許說人民應(yīng)有革命和反抗暴君的權(quán)利,不許說人民應(yīng)有生存的權(quán)利,不許說統(tǒng)治者的壞話,不許說反對征兵征實(shí)同時(shí)并舉,不許說反對捐稅的話,不許說反對內(nèi)戰(zhàn),不許說官僚黑暗的統(tǒng)治,不許說行仁政救人民,不許說君主要負(fù)善良或敗壞風(fēng)俗的責(zé)任。[5]

         

        著名明史專家黃云眉教授在其所著的《明史考證》一書中也慨嘆:“所節(jié)者,自土芥寇仇外,凡不以尊君為主,如諫不聽則易位,及君為輕之類,皆刪去,則《孟子》一書之真精神,存于《節(jié)文》者尚余幾!”[6]

         

        由于刪削后的《孟子節(jié)文》準(zhǔn)確體現(xiàn)了朱元璋的意圖,所以獲得他的首肯,即時(shí)下詔頒布各級學(xué)校作為欽定教科書,“頒之中外教官,俾讀是書者知所本旨”,同時(shí)作為科舉考試的依據(jù)。而被刪削的內(nèi)容,“課試不以命題,科舉不以取士”,即切斷其與富貴利祿的關(guān)系。朱元璋做完了這件大事不久,就放心地壽終正寢了。然而,他卻不知道,他的這個杰作只在歷史上存在了17個年頭,即從洪武二十七年(1394年)至永樂九年(1411年)勉強(qiáng)實(shí)行。之后完整的《孟子》又成為各級學(xué)校的法定教科書和科舉考試的權(quán)威文本。刪削《孟子》成《孟子節(jié)文》一事,與秦始皇“焚書坑儒”一樣是一次典型的權(quán)力任性之作。在朱元璋看來,他作為皇帝是可以為所欲為的,既然他能夠?qū)Ξ?dāng)今的臣民生殺予奪,那么,對一千多年前孟子的著作任意刪削更是不在話下。果然,對他的施為,天下臣民,尤其是讀書人雖然沒有發(fā)出歡呼,但誰也沒有提出疑義,而是采取了默認(rèn)的態(tài)度。即便敢于抗疏的錢唐對此也未置一詞。這說明,他們縱有不同意見,也只能沉默應(yīng)對。然而,使朱元璋難以預(yù)料的是,他欽命劉三吾精心打造的這個《孟子節(jié)文》只推行17年便無疾而終。任性的權(quán)力還是在韌性的思想面前敗下陣來。其后代悄無聲息地改變了他的決定,承認(rèn)了權(quán)力在思想面前的無奈與頹喪。

         

         

        權(quán)力的任性無遠(yuǎn)弗屆,它只要在可能的情況下,就會毫無顧忌地在其所及的范圍內(nèi)施展淫威。這也同樣突出表現(xiàn)在農(nóng)民起義軍的作為。他們對思想文化尤其是對儒家思想的蔑視和破壞,有時(shí)表現(xiàn)為野蠻地對孔孟紀(jì)念物的毀壞和對經(jīng)書的褻瀆,如明朝劉六、劉七領(lǐng)導(dǎo)的起義軍,在打進(jìn)曲阜后,就曾“秣馬于庭,污書于池”,表現(xiàn)了對孔圣人和儒家思想的極端仇視。也是發(fā)生于明朝天啟年間的山東魯西南的徐鴻儒領(lǐng)導(dǎo)的“聞香教”起義,他們攻克鄒城,攻入孟府,殺死孟子第60代孫孟承光及其母親與兒子,搗毀孟廟,焚燒孟府,連帶子思書院、子思祠、子張祠、斷機(jī)處等古建筑一并焚毀。這些“壯舉”在當(dāng)年“批林批孔”“評法批儒”運(yùn)動中曾被大肆宣揚(yáng)為“革命行動”,實(shí)際上不過是最下層民眾利用手中的武力進(jìn)行的一次“反智”表現(xiàn)的野蠻蠢行,同美妙的“革命”是不沾邊的。太平天國的創(chuàng)始人洪秀全是一個鄉(xiāng)村塾師,多次赴廣州參加科舉考試,卻屢屢名落孫山,由此逐漸萌生了對儒學(xué)的叛逆意識。在得到宣揚(yáng)基督教義的小冊子《勸世良言》后,他由信奉皇上帝發(fā)起了對中國傳統(tǒng)思想文化的猛烈攻擊,將主要攻擊矛頭對準(zhǔn)儒家思想。最先是砸了他做塾師的鄉(xiāng)村學(xué)校的孔子牌位,繼而在率領(lǐng)太平軍進(jìn)軍途中,大肆毀壞一切傳統(tǒng)文化的標(biāo)志性遺跡,廣泛焚毀儒家經(jīng)典。正如曾國藩在《討粵匪檄》中所說:“粵匪焚郴州之學(xué)宮,毀宣圣之木主,十哲兩廡,狼藉滿地,所過州縣,先毀廟宇,即忠臣義士如關(guān)帝岳王之凜凜,亦皆污其宮室,殘其身首?!痹诤樾闳劾?,孔子是“閻羅妖”,一切儒家典籍和其他書籍都是“妖書”,都在焚毀之列。太平軍所到之處,幾乎所有典籍都被投入熊熊大火。四庫全書存放在江南三閣(揚(yáng)州大觀園文匯閣、鎮(zhèn)江金山寺文宗閣和杭州圣因寺文瀾閣)的珍本,被焚毀的只剩下杭州的半閣。當(dāng)代歷史學(xué)家囿于對太平天國革命性質(zhì)的認(rèn)定,在普遍譴責(zé)秦始皇的“焚書坑儒”的同時(shí),卻對太平軍毀滅文化的暴行不置一詞,甚至贊揚(yáng)這種暴行是“革命行動”。其實(shí)對比太平天國焚毀的書籍,就數(shù)量而言,秦始皇的惡行只能是小巫見大巫罷了。由于參加太平軍的絕大多數(shù)士卒和低級軍官都是貧困農(nóng)民和手工業(yè)者,基本上都是目不識丁的文盲,他們根本不需要讀書。他們需要知道的只不過是宣揚(yáng)天王“圣諭”“圣訓(xùn)”和有關(guān)太平天國制度政策以及組織紀(jì)律的圖書與文件,這些書籍文件只要少數(shù)政務(wù)官員和軍事官員能夠讀懂并加以傳達(dá)就可以了。洪秀全知道太平天國的高層人士除了讀他的“圣諭”“圣訓(xùn)”外,還需要另外讀一些書籍,而這些書籍只能從他欽定為“妖書”的中國傳統(tǒng)的古籍中選取。為了消除這些“妖書”中的“妖氣妖毒”等消極有害因素,他特設(shè)刪書衙從事這一工作。當(dāng)時(shí)被太平軍裹挾的知識分子如曾釗揚(yáng)、何震川以及其國舅爺賴漢英等就曾在此機(jī)構(gòu)從事領(lǐng)導(dǎo)工作。他們?nèi)我鈩h削四書五經(jīng)等典籍,對最緊迫需要的兵書《孫子兵法》《吳子兵法》和《司馬法》也在刪削289處后以《武略》的書名出版,供高級將領(lǐng)學(xué)習(xí)。洪秀全在他權(quán)力所及的地方和領(lǐng)域,將權(quán)力對儒家思想的任性胡為發(fā)揮到了極致。然而,這些活動不僅沒有給太平天國帶來節(jié)節(jié)勝利的捷報(bào),而最后迎來的是天京的陷落和這次農(nóng)民起義的徹底失敗。因?yàn)樗麄冞@類活動激起的不只是知識階層的激烈怒懟,也引起一般農(nóng)民和手工業(yè)者的反感。他們對待思想文化的任性胡為,最后留下的只是笑柄:一群反智者的近于野蠻的可惡、可恨、可悲和可笑的蠢行。

         

         

        中外歷史上的許多事例一再證明,權(quán)力是任性的。只要它存在的地方,只要它醒著的時(shí)候,它就總是任性而為。對于權(quán)力的這種特性,許多古代和近現(xiàn)代的思想家都有大量和精準(zhǔn)的論述。亞里士多德在其《政治學(xué)》中說:“把權(quán)力賦予人,等于引狼入室。因?yàn)橛哂蝎F性,縱使最優(yōu)秀者,一旦大權(quán)在握,總傾向被欲望的激情所腐蝕。”這種被激情所“腐蝕”的欲望總是期望社會的運(yùn)行按照自己的意志發(fā)展,所有人的思想都要統(tǒng)一到自己所預(yù)設(shè)的軌道。對于所有它認(rèn)定的不合于自己意志的思想和行動,它都要用權(quán)力去進(jìn)行干預(yù)和規(guī)范。這就必然在很多時(shí)候造成權(quán)力的濫用。孟德斯鳩在《論法的精神》中對這種權(quán)力的濫用有一針見血的評論:“任何擁有權(quán)力的人,都易濫用權(quán)力,這是萬古不易的一條經(jīng)驗(yàn)。有權(quán)力的人使用權(quán)力一直到遇有界限的地方才休止?!辈徽撌乔厥蓟实摹胺贂尤濉?,還是朱元璋的驅(qū)孟子出孔廟和刪削《孟子》成《孟子節(jié)文》,還是劉六、劉七在孔府孔廟的作為,以及洪秀全的焚毀學(xué)宮、砸爛宣圣木主、焚燒珍貴的《四庫全書》、刪改四書五經(jīng)等,展示的都是權(quán)力濫用的最令歷史傷心的角落——對思想的殺伐和打壓。而濫用權(quán)力的并不總是歷史上的邪惡小人,不少是歷史肯定的偉大人物,如秦始皇、朱元璋就是對歷史做出極大貢獻(xiàn)的人物。權(quán)力在做這些打壓思想、誅除異端事情的時(shí)候,展現(xiàn)的是無比得意的神色和高傲的獰笑。然而,歷史卻也證明,它們獰笑的時(shí)間是短暫的,因?yàn)榫哂袩o比韌勁的思想總是殺而不絕、打而不死、壓而不服,很快以自己的存在傲視權(quán)力的無奈和短命。然而,權(quán)力似乎很少有覺悟的時(shí)候,舊的權(quán)力死亡了,新生的權(quán)力照樣前仆后繼地任性,照樣按照既定的老譜對思想進(jìn)行殺伐和打壓。它們始終沒有悟透一個一再被歷史確證了的規(guī)律:思想的火炬從來就不能被權(quán)力撲滅,不僅包含著真理的思想不能被權(quán)力撲滅,就是謬論也不能被權(quán)力撲滅,而只能在真理的燭照下逐漸被逐出思想的場域。所以黑格爾在1918年榮膺柏林大學(xué)講席時(shí)的開講詞中底氣十足地說:“精神的偉大力量是不可以低估和小視的。那隱閉著的宇宙本質(zhì)自身并沒有力量足以抵抗求知的勇氣。對于勇毅的求知者它只能揭開它的秘密,將它的財(cái)富和奧妙公開給他,讓他享受?!彼枷胍坏┍凰枷胝甙l(fā)現(xiàn)并表述出來,它包含的真理就會被人們認(rèn)可并成為信仰,而且能夠一代一代地傳下去,流風(fēng)所及,融匯在民族的血液里,滲透到人民的骨髓中。任憑權(quán)力如何殺伐和打壓,也無法徹底消滅它的存在。你看,儒學(xué)自產(chǎn)生以來兩千多年間,就經(jīng)歷過權(quán)力的多次殺伐、打壓、焚燒、刪削,但它依然存在和發(fā)展。原因就在于,思想的韌性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過權(quán)力的任性。作為一種軟實(shí)力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過權(quán)力的硬實(shí)力。儒學(xué)存在和發(fā)展的歷史證明:思想優(yōu)于權(quán)力!因?yàn)樗枷胧怯谰玫?,而?quán)力的施為則只能在特定的時(shí)空內(nèi)彰顯。歷史當(dāng)然也記載權(quán)力的輝煌,但那只是歷史;而思想?yún)s是永久的存在,時(shí)時(shí)能激動人的心靈并促成新的思想的產(chǎn)生和閃現(xiàn)。真理是時(shí)間的兒子,時(shí)間證明真理是永恒的勝利者,而任性的權(quán)力在與真理對戰(zhàn)時(shí)最后總是一敗涂地,因?yàn)闀r(shí)間遲早一定給它送上追悼的花圈。

         

        參考文獻(xiàn):
         
        [1]司馬遷.史記[M].北京:中華書局,1956.
         
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        [3]王其俊.中國孟學(xué)史:上冊[M].濟(jì)南:山東教育出版社,2012.
         
        [4]楊海文.《孟子節(jié)文》是怎么回事?[N]中華讀書報(bào),2011-06-15(15).
         
        [5]容肇祖.明太祖的《孟子節(jié)文》[J].讀書與出版,1947(4):18-21.
         
        [6]黃云眉.明史考證:第4冊[M].北京:中華書局,1994:1192.

         

        責(zé)任編輯:近復(fù)

         


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