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瀲江書院：毛澤東住過的書院

作者：王萍

來源：《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》

時(shí)間：孔子二五七一年歲次辛丑四月十七日丙子

          耶穌2021年5月28日

贛南地區(qū)自古以來便書院林立，在眾多書院之中，有一所書院格外引人注目，那便是位于贛州興國縣的瀲江書院。

瀲江書院始建于清乾隆三年（1738年），由當(dāng)時(shí)的興國知縣徐大坤創(chuàng)建，之后歷經(jīng)多次重修增建而日臻完備，成為贛南地方教育的重要載體。在中國古代書院發(fā)展史上，距今僅280余年的瀲江書院并不算歷史悠久，但卻在中國近現(xiàn)代史上散發(fā)著耀眼的光輝，其不僅具有深厚的客家文化底蘊(yùn)，更有著濃郁的紅色文化氣息，是一所集客家文化、紅色文化于一體的古代書院。

承載客家“崇文重教”理念

贛南是客家人的主要聚居地之一，自中原地區(qū)“衣冠南下”的客家先民不但給贛南地區(qū)帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，也帶來了中原的教化之風(fēng)?？图蚁让翊蠖喑鲎詴汩T第、官宦之家，秉持著“詩禮傳家”的傳統(tǒng)理念，重視子女教育，崇尚讀書明志。而當(dāng)時(shí)的贛南偏遠(yuǎn)閉塞，生存環(huán)境惡劣，外出謀生和科舉出仕是客家人改變命運(yùn)的主要途徑，但這兩條道路都建立在掌握文化知識(shí)的基礎(chǔ)上。因此，讀書就成為了客家人心目中的頭等大事，興學(xué)育才蔚然成風(fēng)，“崇文重教”也成為了客家文化的典型特質(zhì)。

瀲江書院是贛南地區(qū)著名的古代書院，堪稱客家人“崇文重教”優(yōu)良傳統(tǒng)的縮影。興國縣自宋代開始興辦書院，明末戰(zhàn)亂頻仍，書院逐漸荒廢。清乾隆二年（1737年），知縣徐大坤到任后，有感于興國濃厚的求知向?qū)W氛圍，決心興建一所書院供學(xué)子讀書。修建書院的想法一經(jīng)提出，就得到了眾人的積極響應(yīng)，徐大坤親自題名為瀲江書院。瀲江書院建筑富有客家特色，雕梁畫棟，氣勢(shì)恢宏，散發(fā)著濃厚的書香氣息，院中存有許多門榜、彩繪、浮雕，主旨內(nèi)容多是勉勵(lì)學(xué)子修身明志、勤學(xué)苦讀，如門庭之上的“秀匯雙江”匾額、講堂屋檐下的詩畫相間彩繪、魁星閣頂棚藻井中的“鯉魚躍龍門”浮雕等等，既寄托著期望學(xué)子們金榜題名的美好愿望，又流露出濃濃的教化意蘊(yùn)。

為提升書院的教學(xué)效果，瀲江書院不但為山長提供優(yōu)厚的待遇，還為成績優(yōu)異的學(xué)子發(fā)放津貼。在良好讀書氛圍的影響下，瀲江書院學(xué)風(fēng)興盛、人才輩出。清末廢除科舉后，客家人讀書熱情不減，并于民族危難之時(shí)毅然捐資籌辦新學(xué)。1923年，興國縣47個(gè)鄉(xiāng)聯(lián)合募集經(jīng)費(fèi)，利用原瀲江書院的校舍，創(chuàng)辦了興國縣平川中學(xué)，逐步開設(shè)了國文、地理、數(shù)學(xué)等課程，后又舉辦平民夜校，工人、農(nóng)民可免費(fèi)入學(xué)，為贛南近現(xiàn)代平民教育的發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。

見證毛澤東土地革命思想發(fā)展

瀲江書院不僅是客家文化的重要載體，同時(shí)也是贛南地區(qū)著名的紅色書院。中央蘇區(qū)創(chuàng)建時(shí)期，毛澤東曾多次到興國指導(dǎo)革命工作、開展農(nóng)村調(diào)查，其間曾居住在瀲江書院文昌宮。在興國，毛澤東的土地革命思想得到了進(jìn)一步發(fā)展，而瀲江書院則是這一過程的重要見證者。

1929年4月中旬，毛澤東率領(lǐng)紅四軍第三縱隊(duì)進(jìn)入興國縣城，后率警衛(wèi)排駐扎在瀲江書院。彼時(shí)正值春耕時(shí)節(jié)，毛澤東經(jīng)常白天深入田間地頭，一邊與農(nóng)民共同勞作，一邊調(diào)查農(nóng)村實(shí)際情況，晚上回到瀲江書院后，就在燈下奮筆疾書，整理資料，常常工作到深更半夜。當(dāng)?shù)氐母刹咳罕姷弥珴蓶|住在瀲江書院，欣喜不已，經(jīng)常前來拜訪，瀲江書院的魁星閣就是毛澤東當(dāng)初接待來訪干部群眾的地方。

在這里，毛澤東與他們深入交流討論，進(jìn)一步豐富了有關(guān)農(nóng)村土地問題的調(diào)查資料。經(jīng)過充分的調(diào)查研究，依據(jù)中共六大會(huì)議精神，毛澤東在瀲江書院起草制定了《興國土地法》。與此前的《井岡山土地法》相比，《興國土地法》作出了一個(gè)“原則的改正”，即將《井岡山土地法》中規(guī)定的“沒收一切土地”改為“沒收一切公共土地及地主階級(jí)的土地”，這一修改既明確了地主階級(jí)是土地革命的主要打擊對(duì)象，又有效回應(yīng)了農(nóng)民的土地需求，從而使得土地革命贏得了廣大農(nóng)民的支持擁護(hù)，興國農(nóng)民參軍參戰(zhàn)熱情也空前高漲，革命隊(duì)伍迅速擴(kuò)充。誕生于瀲江書院的《興國土地法》是土地革命時(shí)期的一部具有承前啟后意義的法律，不僅在指導(dǎo)土地革命斗爭(zhēng)方面發(fā)揮了重要作用，也為蘇維埃政府后續(xù)幾部法律的制定提供了法律依據(jù)和理論基礎(chǔ)。

為全面貫徹《興國土地法》，更好地推動(dòng)土地革命的開展，毛澤東還在瀲江書院的崇圣祠內(nèi)舉辦了一期土地革命干部訓(xùn)練班，學(xué)員共計(jì)48人，毛澤東親自編印講稿并主講。在毛澤東的直接影響下，瀲江書院從一座普通的書院變身為土地革命火種的播撒地，為土地革命的開展培養(yǎng)了一批領(lǐng)導(dǎo)骨干，我國最年輕的開國上將蕭華當(dāng)年就是這個(gè)訓(xùn)練班上年齡最小的學(xué)員。

推動(dòng)興國革命事業(yè)勃興

瀲江書院之所以被稱為紅色書院，不僅是因其與毛澤東的深厚淵源，更在于其為興國革命事業(yè)勃興所作出的重要貢獻(xiàn)。

早在毛澤東第一次來興國之前，瀲江書院就已經(jīng)是共產(chǎn)黨在興國的重要活動(dòng)地點(diǎn)。1926年9月17日，在中共贛州支部書記朱由鏗的指導(dǎo)下，中共興國縣支部干事會(huì)在瀲江書院（平川中學(xué)）成立，這是中國共產(chǎn)黨在興國建立黨組織的開端。其間，邱會(huì)培等人還利用在平川中學(xué)任教員的機(jī)會(huì)，積極向?qū)W生們傳播革命思想，激發(fā)了學(xué)生們強(qiáng)烈的愛國情感和參與革命工作的熱情。1928年冬，邱會(huì)培等人在平川中學(xué)建立了中共平川中學(xué)支部小組。同年12月，平川中學(xué)兩名學(xué)生黨員帶領(lǐng)100多名同學(xué)搗毀了興國反動(dòng)資本家的商店，并擊退了圍攻學(xué)校的商團(tuán)武裝，一時(shí)令當(dāng)?shù)氐牡刂骱兰澱鹂植灰选?o:p>

1930年3月，興國縣第三次工農(nóng)兵代表大會(huì)召開，選舉產(chǎn)生了縣蘇維埃政府主席及執(zhí)行委員，興國縣蘇維埃政府正式成立。辦公地點(diǎn)初設(shè)在陳家祠隔壁的蕭寶春家，同年冬遷至西街越國祠，后再遷至瀲江書院，直至1934年10月因國民黨軍隊(duì)占領(lǐng)興國而被迫轉(zhuǎn)移。興國縣蘇維埃政府駐瀲江書院期間，組織和領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)厝罕娙χС指锩ぷ?，在擴(kuò)軍支前、慰勞紅軍、推銷公債、糧食動(dòng)員、節(jié)約運(yùn)動(dòng)等多個(gè)方面取得了突出的成績，多次獲得上級(jí)表彰，成為蘇區(qū)的模范。1934年1月，毛澤東在第二次全國蘇維埃代表大會(huì)上所作的結(jié)論，盛贊“興國的同志們創(chuàng)造了第一等的工作，值得我們稱贊他們?yōu)槟７豆ぷ髡摺?。毛澤東還專門題寫了“模范興國”4個(gè)字送給興國的代表同志，以資鼓勵(lì)。如今瀲江書院懸掛的“模范興國”牌匾就是根據(jù)中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府頒發(fā)的“模范興國”獎(jiǎng)匾復(fù)制而成的。此外，瀲江書院的教室墻壁上至今還保留著數(shù)條紅色標(biāo)語，是蘇維埃時(shí)期興國革命活動(dòng)的珍貴歷史見證。

歷史已經(jīng)遠(yuǎn)去，但記憶從未消失。曾經(jīng)的瀲江書院承載客家傳統(tǒng)、見證歲月崢嶸，如今的瀲江書院延續(xù)紅色根脈、傳承革命記憶，將在新時(shí)代散發(fā)出更耀眼的光芒。

責(zé)任編輯：近復(fù)