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【陳來(lái)】“太湖論學(xué)高峰論壇暨湖學(xué)與江南儒學(xué)研討會(huì)”致辭

作者：陳來(lái)

來(lái)源：“人文日新陳來(lái)”微信公眾號(hào)

時(shí)間：孔子二五七一年歲次辛丑十一月廿六日辛亥

          耶穌2021年12月29日

大家好！最近復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院與湖州學(xué)院合作成立了“湖學(xué)與江南儒學(xué)”研究院，“太湖論學(xué)高峰論壇”也在今天開(kāi)幕了，我謹(jǐn)代表中國(guó)哲學(xué)史學(xué)會(huì)和國(guó)際儒聯(lián)，對(duì)大會(huì)的圓滿(mǎn)召開(kāi)、對(duì)研究院的成立，表示祝賀。

我講這么幾點(diǎn)意思。因?yàn)椤昂W(xué)”要從胡瑗在湖州進(jìn)行教育改革說(shuō)起。胡瑗的教育改革，后人總結(jié)為一句話(huà)，就是“明體達(dá)用”，他的學(xué)術(shù)也被歸結(jié)為明體達(dá)用之學(xué)。胡瑗在湖州的時(shí)候，設(shè)立了兩個(gè)齋：一個(gè)是經(jīng)義齋，一個(gè)是治事齋。這兩個(gè)齋的設(shè)立已經(jīng)表現(xiàn)了他明體達(dá)用的思想傾向。回顧明體達(dá)用思想，它在今天教育和文化傳承方面的意義，我想有這么三點(diǎn)。第一點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)價(jià)值優(yōu)先。“明體”的“體”，在胡瑗自己的說(shuō)法和學(xué)生的講法中，首先是“道德仁義”，或者說(shuō)是“仁義禮樂(lè)”。因此“明體”首先強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀的教育，價(jià)值教育是教育的根本，這條應(yīng)該說(shuō)是很重要的。第二是重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)。當(dāng)時(shí)胡瑗的學(xué)生就說(shuō)他的老師一方面要“明體”，一方面要“達(dá)用”，“達(dá)用”就是要“措之于天下事業(yè)”，要用價(jià)值理念、價(jià)值觀指導(dǎo)我們的實(shí)際工作，要培養(yǎng)有實(shí)際工作能力的人。所以“治事”就表示他非常重視實(shí)踐的才干。關(guān)于這點(diǎn)，我想還有一個(gè)背景可以注意：回顧胡瑗在湖州辦學(xué)校的時(shí)候，大家就很重視胡瑗對(duì)水利等等這些實(shí)事和實(shí)際學(xué)問(wèn)的看重。因此，我們今天講學(xué)校教育最重要是解決培養(yǎng)什么樣的人的問(wèn)題，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我想胡瑗的教學(xué)宗旨里面很突出的就是“德才兼?zhèn)洹彼枷搿Ｒ簿褪钦f(shuō)在歷史上，強(qiáng)調(diào)價(jià)值優(yōu)先和價(jià)值觀的培養(yǎng)，我們還是很有傳統(tǒng)的。因此在這個(gè)時(shí)代，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)實(shí)際事物和培養(yǎng)實(shí)際才干，應(yīng)該說(shuō)還是有它的意義。價(jià)值觀的培養(yǎng)不能落空，一定要把它和實(shí)際才干和實(shí)際才學(xué)的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。所以“德才兼?zhèn)洹痹诤サ乃枷肜锩嬗羞@樣一個(gè)背景：一方面強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀的教育，強(qiáng)調(diào)德性的培養(yǎng)；另一方面培養(yǎng)有實(shí)學(xué)和實(shí)際才干的人。這個(gè)在我們今天的教育中，對(duì)于解決培養(yǎng)什么人的問(wèn)題，也有它的意義。第三，我想還有一點(diǎn)，后人總結(jié)胡瑗在湖州的教育教學(xué)方法時(shí)，還強(qiáng)調(diào)一個(gè)理念：胡瑗在湖州的實(shí)踐體現(xiàn)出他的一個(gè)思想情懷，就是“肩斯道之傳”。“肩”就是肩負(fù)，“道”就是中國(guó)文化的道統(tǒng)，它的核心是中國(guó)文化的一套價(jià)值理念。中國(guó)文化核心價(jià)值的傳承，就“肩斯道之傳”。這是他特別重要的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)然了，北宋不僅僅是胡瑗，后來(lái)到慶歷中，“蘇湖教法”的實(shí)踐也說(shuō)明在北宋有一代的士大夫共享了胡瑗的理念。今天，國(guó)家已經(jīng)對(duì)長(zhǎng)三角的發(fā)展做了整體的規(guī)劃。應(yīng)該說(shuō)，蘇湖地區(qū)，環(huán)太湖流域，就是長(zhǎng)三角的一個(gè)核心區(qū)域。長(zhǎng)三角的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開(kāi)綜合文化的發(fā)展。綜合文化發(fā)展里面，應(yīng)該以教育為中心，要培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、適合今天承擔(dān)民族復(fù)興大任的人才。

所以，今天我們重溫學(xué)習(xí)胡瑗的教育思想是有實(shí)際意義的。我就談這么幾點(diǎn)，一方面作為對(duì)大會(huì)的祝賀，另一方面也是對(duì)研究院成立的一種祝賀。如果有說(shuō)的不對(duì)的地方，請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝。

責(zé)任編輯：近復(fù)