走進《詩經》里草木鳥獸的世界 暑期名師公開課圓滿收官
走進《詩經》里草木鳥獸的世界 暑期名師公開課圓滿收官
來源：中國孔子網(wǎng)
時間：孔子二五七二年歲次壬寅八月初三日甲寅
耶穌2022年8月29日
孔子曾經指出，《詩經》的教化功能之一，就是“多識于鳥獸草木之名”?？缭角辏对娊洝分刑岬降膭又参镞€存在于我們的現(xiàn)實社會嗎？這些草木鳥獸在詩中又被賦予了哪些內涵？8月27日上午，“尼山講堂·2022暑期名師公開課”最后一講如約而至，北京大學副教授趙長征以《〈詩經〉里的動植物》為題，帶領我們一起走進《詩經》的世界，感受先民的生活。在現(xiàn)實與詩意之間，了解其中的草木鳥獸，讀懂它們背后蘊含的中華文化。
《詩經》是我國第一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉的詩歌，是現(xiàn)實主義詩歌的源頭，也是古人社會生活的一面鏡子，其敘事時或比、或賦、或興，物我互動，彼此映襯，經常達到渾然合一的境界。由此生成的詩歌意象，鳥獸草木等因素占有很大比重，認識《詩經》中的動植物，不僅是一種生物學的解讀，更是對其蘊藏的文學內涵的挖掘。
趙長征教授引經據(jù)典，以《詩經》為原點出發(fā)，對其中的動植物進行了闡釋，并列舉了歷代詩詞文賦對各種動植物的吟詠或評判，講解了動植物與文人雅士或歷史典故的交集，詳解草木鳥獸的象征意義，加強了授課的知識性和生動性。
各地學生、家長共同觀看公開課
本次課程不僅讓廣大師生重溫經典，也讓大家對學習《詩經》可以“多識于鳥獸草木之名”，有了深切認同，對“詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨”，有了更深刻的體會。引發(fā)師生、家長的強烈共鳴，全國各地孔子學堂、中小學校積極組織觀看。
觀課師生寫下觀后感
“生物進入詩，就是詩的一部分，除了生物學意義，還有象征意義，如果人們不認識詩中的這些生物，也就無法真正理解《詩經》里蘊藏的生物色彩美、造型美、動作美、音效美?！比照帐袞|港區(qū)第一小學的教師牟慧欣在觀后感中如是寫道。
“‘采薇采薇，薇亦作止。’‘采薇’不單單是一種果腹的食物，更是一種象征。諸如此類的描寫被勞動人民信手拈來，在文中被真實還原，清新自然又意境悠遠?！比照帐袞|港區(qū)第一小學的徐彤菲同學觀看公開課后寫下了自己的感受。
此次公開課，通過中國孔子網(wǎng)網(wǎng)站、孔子網(wǎng)客戶端、央視頻、中國網(wǎng)、海報新聞客戶端、新黃河客戶端等10余個平臺同步直播。
隨著開學季的臨近，暑期公開課也于今日完美收官，這個暑期，尼山講堂陪伴您一起探討如何構建和諧的親子關系，體會古人在詩書禮樂中的精神追求，感悟《孫子兵法》中的智慧與謀略，領會孔子的仁愛思想，了解中國傳統(tǒng)的讀書方法，領略中國傳統(tǒng)服飾之美……在伏去秋來之際，愿你我不負光陰的啟示，一起收獲累累文化碩果，讓我們明年暑期再見！
責任編輯：近復
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