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      1. “學(xué)在船山”第三期全國線上讀書會(huì)舉辦

        欄目:新聞快訊
        發(fā)布時(shí)間:2023-02-05 20:11:48
        標(biāo)簽:學(xué)在船山

        “學(xué)在船山”第三期全國線上讀書會(huì)舉辦

        來源:“王船山故里”微信公眾號(hào)

        時(shí)間:孔子二五七三年歲次壬寅臘月廿七日丙子

                  耶穌2023年1月18日

         

         

         

         

         

        2023年1月12日晚7點(diǎn)30至10點(diǎn),在湖南王船山故里研學(xué)基地有序組織下,來自全國各地的數(shù)十位船山文化愛好者參加。

         

        本次讀書會(huì)的主題:傳承船山家風(fēng),親子共讀經(jīng)典。

         

        開場(chǎng)由劉一清老師與大家共讀胡國繁先生專著《夢(mèng)見船山》中的《真恥內(nèi)動(dòng)方批評(píng)孺慕之情同思婦》。其中精要內(nèi)容如下:

         

        王夫之的家風(fēng)家教??梢詢蓚€(gè)字概括:一個(gè)“情”字,一個(gè)“嚴(yán)”字。王夫之把孝當(dāng)作是一切道德的基礎(chǔ)。怎樣才能保持父慈子孝的家風(fēng)延綿不墜呢?王夫之認(rèn)為家教應(yīng)當(dāng)從嚴(yán),如果“以善柔便佞教其子弟”,即以溺愛、順從、阿諛的方式教子,不但會(huì)陷子弟于不義,同時(shí)也會(huì)損害家庭的長遠(yuǎn)利益。但“嚴(yán)”的尺度如何掌握呢?

         

        王夫之說:“父兄立德威以敬其子弟,子弟凜祗載以敬其父兄,嗃嗃(嚴(yán)厲的樣子)乎禮行其間,庶幾哉,可以嗣先,可以啟后。不然,吾所不忍言也?!?o:p>

         

        這段話的大概意思是,父親、兄長應(yīng)該樹立起足夠的威嚴(yán),讓子弟有敬畏之心,并進(jìn)行嚴(yán)格的要求,這是需要靠情感交流來實(shí)現(xiàn)的,而不是靠打駕和體罰。

         

        王夫之的母親譚氏也是家風(fēng)家教的典范。她在照顧公公王惟敬的時(shí)候,充分體現(xiàn)出了孝道。王夫之也有描述:“但聞其事少峰公者三年,酷寒不焫火,畏煙之出牖罅也;盛暑不撲蟲,畏篷聲之遙聞也;滌器不敢漱水,引濡巾而拭之;貓犬?dāng)_,不敢迫逐,擁袂而遭之。每一語及,夔夔悚立?!贝笠馐牵鹤T氏照顧了生病的公公王惟敬三年之久,在照顧的過程中,她冬天不敢生火取暖,擔(dān)心生火要開窗戶通風(fēng),讓王惟敬受凍;夏天不敢打蚊子,擔(dān)心打蚊子的聲音吵到王惟敬;洗東西不敢用水沖,只是用自己的衣服擦干凈,擔(dān)心聲音影響到王惟敬的休息。有貓狗進(jìn)屋里來了,不敢大聲驅(qū)趕。每次王惟敬跟她講話,她都是畢恭畢敬的。通過這種表述我們清楚地看到了一位盡心盡力照顧公公三年的“孝婦”形象。

         

        王朝聘留滯在北京,由于太冷了,經(jīng)常生病。王夫之的哥哥王介之每每想到父親,就沒有笑臉了。有一年除夕,王介之悲吟“長安一片月”一詩,想到了還在北京漂泊的父親,就宛轉(zhuǎn)唏噓,流涕滿面。幼小的王夫之看在眼里,極大地促進(jìn)了其情商的培育,后來王夫之回憶道:從那時(shí)起,他才知道“孺慕之情(幼兒對(duì)雙親的愛慕)如同思婦”。

         

         

         

        主講人衡陽縣船山家訓(xùn)傳習(xí)院執(zhí)行院長王順科做了《乾坤氣度,家國情懷——淺談王夫之家學(xué)的精氣神》的演講,從“精氣神”的角度表達(dá)船山先生在家學(xué)上的氣度,并和大家共讀船山家訓(xùn)名作《示子侄》。

         

        來自寧波的馬新波老師、來自鄭州的王凱先生、李娜女士激情分享。就“心性”與“心智”、“良知”與“良能”等國學(xué)中的心理學(xué)術(shù)語展開辨析,交流之后達(dá)成共識(shí),一致認(rèn)為簡明通俗化精研王陽明心學(xué)、王船山氣學(xué),對(duì)于打通現(xiàn)代心理學(xué)與國學(xué)的壁壘功莫大焉。

         

        最后,胡國繁先生作為點(diǎn)評(píng)與總結(jié)者,為我們深入分享了船山先生的家國情懷,希望我們能領(lǐng)悟船山精神,感悟國學(xué)經(jīng)典中啟迪心性的智慧、直擊人心的正能。

         

         

         

        會(huì)后,本次線上“學(xué)在船山”主持人、王船山故里研學(xué)基地辦公室主任邱海燕老師在基地組織了三次親子共讀研討會(huì),結(jié)合現(xiàn)代的心理學(xué)和教育學(xué)分析探討王船山的家庭教育。邱海燕認(rèn)為,船山氣學(xué)與阿德勒心理學(xué)存在相似之處,就是要帶給人超越自卑的“勇氣”。誰都不能代替你過你的人生,誰都不能真正幫你解決問題,但是擁有了勇氣,我們就有了克服困難的活力,超越自卑的強(qiáng)大內(nèi)心,任何時(shí)刻都能成為你人生的新開始。因此,我們不能讓博大精深的“船山”成為“壓人”的負(fù)荷,而要讓“雅俗共享”的船山成為自渡渡人的水上山上樂園。

         

        責(zé)任編輯:近復(fù)

         

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