原標題:劉彬教授主講“易圖學的宇宙論建構(gòu)”
來源:“洙泗學人”微信公眾號
時間:孔子二五七三年歲次癸卯二月十八日丙寅
耶穌2023年3月9日
“洙泗學人”工作坊第二期|講座紀要
2023年3月7日晚7點,孔子文化研究院主辦的“洙泗學人”工作坊第二期在曲阜師范大學科技樓二樓北會議室舉行??鬃游幕芯吭焊痹洪L、東亞易學研究中心執(zhí)行主任、二級教授劉彬老師做了題為《試論“易圖學”的宇宙論建構(gòu)》的精彩講座。張韶宇副教授擔任與談人,副院長宋立林教授擔任主持人。我院院長王鈞林教授、副院長周海生副教授等出席。近百名師生及部分高校的青年學者、傳統(tǒng)文化愛好者,通過線上線下方式參加本次工作坊。
宋立林教授在開場時指出,易學是傳統(tǒng)經(jīng)學中的顯學,歷史上主要有兩大流派:義理易學與象數(shù)易學,至今仍是學術界研究的熱點。而易學史上還有一個相對隱秘的系統(tǒng)就是易圖學。劉彬老師從事易學二十多年,在象數(shù)易學和義理易學方面做了長期的探索,近年來聚焦易圖學領域,深耕細耨,成果豐碩。學術的創(chuàng)新大體不外乎新材料與新方法。易圖學長期沒有得到足夠的重視,研究者寡,劉老師的“易圖學集成”實質(zhì)上就是材料的創(chuàng)新;同時易圖學也是一種方法的創(chuàng)新。這些年,劉老師和他的團隊,在材料整理的基礎上,開展了諸多細致的研究,大量的碩士博士論文以此為題,成果紛呈,儼然形成了一個易圖學的新流派,為易學開拓了一個新領域。
在講座環(huán)節(jié),劉彬老師首先介紹了易圖學開展的情況。他說這一項工作,自己的團隊已經(jīng)做了四年多?,F(xiàn)在文獻的搜集整理工作已經(jīng)基本完成,現(xiàn)在已找到宋代以前到清末以及古代朝鮮地區(qū)11000多種、15000多幅易圖,涉及599部著作。其次,對于“易圖學”的宇宙論建構(gòu),劉彬教授從三個層面進行解讀。首先,劉彬教授引《程氏易傳·序》“體用一源,顯微無間”之語及宋明諸儒的說法來揭示“體用”范式的起源和發(fā)展,并以“體用”范式作為建構(gòu)的理論前提和方法論指導。然后,劉教授以象學宇宙圖(象圖)和數(shù)學宇宙圖(數(shù)圖)兩種宇宙圖式對易圖學中的宇宙論思想進行深入闡發(fā),從而揭示了古代易學建構(gòu)的有體有用的、注重體的建構(gòu)的宇宙論圖式。最后,劉教授總結(jié)出兩種宇宙論圖式(體圖和用圖)的功能與價值,“體圖”重結(jié)構(gòu),“用圖”重態(tài)勢;“對待”為其結(jié)構(gòu),“流行”為態(tài)勢。易圖的實質(zhì)就是要表現(xiàn)宇宙的結(jié)構(gòu)和態(tài)勢,而圖則是表達二者的最佳手段,即“言不盡意處,圖可盡意”。
講座結(jié)束后,宋立林教授指出劉彬老師從宇宙論的視角揭示了易圖學的價值。在作為易學的大宗——義理和象數(shù)難以奏效的地方,易圖學凸顯出其特殊價值。易學難治,易圖學就更加難治,易圖學要建立在整個易學研究的基礎之上。劉彬老師通過解讀易圖,讓大家看到圖像之外的義理,顯示出劉彬老師深厚的功底和披沙揀金的工夫。
隨后,與談人張韶宇副教授就講座內(nèi)容發(fā)表自己的看法。張教授對劉彬教授從“易圖學”視角對易學“潔凈精微”宗旨的闡發(fā)予以肯定,為易學的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展開拓了新天地。劉彬教授不僅對易理有深刻性把握,還注重引入西方哲學的研究方法與之結(jié)合,這對易學研究的進一步開展具有啟發(fā)性作用。
互動環(huán)節(jié)中,張韶宇老師、李細成老師就先天、后天八卦的轉(zhuǎn)化問題以及周敦頤《太極圖說》“太極”的內(nèi)涵問題提出自己的看法和疑問,劉彬老師就這些問題發(fā)表了自己的理解和體會。博士生任浩也就跟隨劉彬老師的學習經(jīng)歷談了對易圖學研究的理解。
最后,孔子文化研究院院長王鈞林教授作了總結(jié)性發(fā)言。王院長指出,劉彬教授開展的易圖學研究工作對于開辟易學研究新領域是非常有價值的。王院長指出,我們孔子研究所首任所長劉蔚華教授早在1979年就發(fā)表相關文章,受到張岱年等前輩的肯定。劉彬教授的易圖學研究實際上接續(xù)了我們研究院的易學研究。王院長強調(diào),從本體論、宇宙論視角把握儒家哲學很重要。西方哲學注重語言描述和概念定義,而語言有不可避免的局限性。對于語言無法描述的事物則被哲學排除在外,而用圖來表達哲學語言的價值則充分表現(xiàn)出來。盡管傳統(tǒng)哲學的本體論、宇宙論和現(xiàn)代科學的宇宙論差異很大,但傳統(tǒng)哲學的研究依舊很有意義?!耙晃镆惶珮O”的哲學思想與現(xiàn)代科學的發(fā)展也有共同之處。他肯定本次工作坊的舉辦開闊了大家的眼界,希望各位老師、同學積極參與到“洙泗學人”工作坊的活動中來。
責任編輯:近復