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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入新時代家庭家教家風建設的路徑研究

作者：韓東 梁詩嘉

來源：光明網(wǎng)

時間：孔子二五七四年歲次癸卯八月初八日癸未

          耶穌2023年9月22日

家是社會穩(wěn)定而有序的基本單位，也是文明傳承的重要載體。加強家庭家教家風建設不僅是提升國民素質和社會文明程度的必然要求，也是深入推進“第二個結合”的必然要求。中國特色社會主義的開辟與發(fā)展，離不開中華五千年歷史文明的積淀，把馬克思主義同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合是必由之路?；仡櫄v史，類似岳母刺字、孟母三遷、朱子家訓這些故事中都蘊含著家庭家教家風建設的傳統(tǒng)智慧，構成了建設新時代文明家庭的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源寶庫。正如馬克思主義要成為中國的，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也要成為現(xiàn)代的。新時代的家庭家教家風建設應以馬克思主義家庭觀為指導，創(chuàng)造性地繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的家文化基因，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為新時代家庭文明建設固根。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入新時代家庭家教家風建設的必要性

有利于升華廣大人民群眾的家國情懷。在家盡孝、為國盡忠的家國情懷是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中國人特有的生活方式、民族性格和文化心態(tài)。古時岳母刺字、岳飛精忠報國；革命戰(zhàn)爭時期“母親叫兒打東洋、妻子送郎上戰(zhàn)場”；在社會主義建設中，許多英雄豪杰舍小家，舍小家為大家。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入新時代家庭家教家風建設，能夠最大限度激發(fā)廣大人民群眾的家國情懷，引導其增進對家國一體的價值認同，增強主動承擔建設家國的責任擔當，把愛黨愛國扎根在思想上、落實在行動中。

有利于弘揚社會主義家庭文明新風尚。自古以來，人們就十分重視家庭的作用。《禮記·大學》在講人生修養(yǎng)時，也建立起修身、齊家、治國、平天下的序列，把家庭的治理作為社會治理的立足點。從古至今，家庭對于國家的發(fā)展、民族的進步、社會的和諧都有著舉足輕重的作用。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入新時代家庭家教家風建設，傳承中華傳統(tǒng)家庭美德，有利于弘揚愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，為促進國家繁榮昌盛、社會文明和諧提供了豐厚的文化滋養(yǎng)。

有利于中華傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展。中華傳統(tǒng)文化中的家庭美德，是家庭文明建設的寶貴精神財富。優(yōu)秀傳統(tǒng)家文化發(fā)源于家庭、承載于家庭，需要通過家規(guī)家訓、家書家信等載體和言傳身教、耳濡目染等方式一代代傳承。在家庭家教家風建設中汲取傳統(tǒng)文化中的思想精華和道德精髓，有利于傳統(tǒng)家庭美德在新時代創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，在傳承中綻放出新的光芒，始終成為支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入新時代家庭家教家風建設的路徑

講好傳統(tǒng)家庭故事，豐富家庭家教家風建設的載體。推動家庭家教家風建設需要依托一定的載體。周武王的“銘訓”、孔子的“過庭之訓”、孟母的家訓等都是將家庭教育融于日常生活之中，具有很強的生活化氣息，有利于良好家教家風的實踐養(yǎng)成?！吨熳蛹矣枴啡碾m僅500余字，但使用了名言警句的形式呈現(xiàn)，字句朗朗上口，至今都被廣為流傳。新時代的家庭家教家風建設應利用好傳統(tǒng)的銘文、名言警句、詩歌、戲劇、家書等實物載體，通過講述傳統(tǒng)家庭故事的方式，以中華文明的沃土培育優(yōu)秀的家教家風，增強居民們對家庭和睦、家族興旺等傳統(tǒng)家庭觀念的認同。例如，開展“弘揚傳統(tǒng)家風”故事會，以群眾喜聞樂見的方式講述傳統(tǒng)家庭故事；開展“傳統(tǒng)家文化”情景劇比賽，鼓勵群眾發(fā)揮主觀能動性展現(xiàn)傳統(tǒng)家文化并促進群眾將其內(nèi)化于心；開展相關的觀影以及影評活動，使群眾身臨其境地感受良好的傳統(tǒng)家教家風；在基層相關部門公眾號以及其他平臺的官方賬號中設立“走進傳統(tǒng)家文化”專欄，在街道、社區(qū)建設好傳統(tǒng)家文化宣傳欄，展示傳統(tǒng)家書以及相關名言警句，加強中華傳統(tǒng)家文化對群眾的熏陶，促進社會主義家庭文明新風尚的形成。

宣傳先進家庭榜樣，樹立家庭家教家風建設的典型。榜樣是社會倫理道德規(guī)范的先進實踐典型和崇高道德品質的鮮活生動教材。古人在家教家風建設上作了很好的示范，顏之推的《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、曾國藩《曾文正公家訓》等經(jīng)典家訓，孟母三遷、曾子殺豬等家教故事至今仍有深遠的影響作用。新時代的家庭家教家風建設也應充分發(fā)揮先進典型示范引領作用，選出群眾身邊看得見、學得到的好榜樣，通過榜樣的故事榜樣講、群眾的故事大家講等方式，以“小家”帶動“大家”，引導廣大群眾見賢思齊、爭當先進，持續(xù)傳承好家風。例如，結合典型的傳統(tǒng)家庭故事，開展“勤以持家、和以治家”先進家庭評選活動，對于典型家庭中的先進個人進行表彰；相關基層部門在公眾號推出教子有方、愛黨愛國、孝老愛親、廉潔治家等不同主題的傳統(tǒng)家庭事跡展播，并邀請先進榜樣家庭發(fā)表心得體會；利用好歷史資料，挖掘當?shù)貧v史上做出過重要貢獻或者家風優(yōu)良的家庭故事并加以宣傳，為廣大家庭樹立典型，發(fā)揮好榜樣作用。

開展家庭教育活動，創(chuàng)新家庭家教家風建設的方法。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的家風、家教文化是歷史、傳統(tǒng)和價值觀念的積淀，是家庭的精神財富和精神支柱。隨著時代的變遷，傳統(tǒng)的家風、家教文化難以完全適應現(xiàn)代社會的需求，因此，需引入現(xiàn)代教育的元素來創(chuàng)新傳統(tǒng)家文化。新時代的家庭家教家風建設應注重方式方法的創(chuàng)新，結合當?shù)刭Y源以及特色優(yōu)勢，注重家庭文明建設宣傳教育活動開展的常態(tài)化。例如，開展父母大講堂、家庭教育公益講座，通過發(fā)放資料、現(xiàn)場講解、體驗教學等方式向群眾傳播傳統(tǒng)文化中的家文化，培育良好家風家教的“好學堂”；開展好家風傳家宣講、傳統(tǒng)家庭美德知識競賽等活動；充分挖掘黨史中的良好家風文化及經(jīng)典案例，將家風家訓與黨員教育培訓相結合；運用線上線下等各種形式多樣的宣傳模式，要把中華優(yōu)秀的家風和家教，傳播到更多的家庭，讓社會主義的核心價值在每個家庭中扎根。

責任編輯：近復