儒師風(fēng)范,“小學(xué)”功夫
——彝倫書院公益講堂第十一講
來源:“河北省儒學(xué)會(huì)”微信公眾號(hào)
時(shí)間:孔子二五七四年歲次癸卯十一月初一日乙巳
耶穌2023年12月13日
儒師風(fēng)范,“小學(xué)”功夫
——彝倫書院公益講堂第十一講
12月10日上午,寒潮來襲,氣溫陡降,卻絲毫沒有擋住儒門同道的學(xué)習(xí)熱情。彝倫堂內(nèi)座無虛席,書院公益講堂迎請(qǐng)著名語(yǔ)言文字學(xué)學(xué)者、彝倫書院癸卯重陽(yáng)敬老禮“九老”之一,河北省社科院語(yǔ)言文學(xué)研究所原所長(zhǎng)、研究員張圣潔先生,為眾講授:國(guó)學(xué)傳承中的“小學(xué)”補(bǔ)課問題。
講座開始前,河北省儒學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、彝倫書院院長(zhǎng)高士濤向張圣潔先生呈贈(zèng)了《彝倫書院講席聘書》。
張先生做了50多年的語(yǔ)言文字的講授和編著工作,經(jīng)他審稿、點(diǎn)校、編著的文字不少于1億5千萬(wàn)字,先生在幾十年的古籍整理和古典文獻(xiàn)研究、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究工作中,堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),特別是對(duì)古書的點(diǎn)校、注釋和編譯,力求一字不錯(cuò),還要添加準(zhǔn)確的解釋。所以先生在學(xué)界威望頗高,受聘為國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)會(huì)員、中華文化促進(jìn)會(huì)主席團(tuán)學(xué)術(shù)咨詢委員、中國(guó)孔子基金會(huì)專家講師團(tuán)成員、故宮出版社語(yǔ)言文字顧問及特約編審等。先生雖已年逾古稀,但思想常新,毫不落伍,去年還開設(shè)了“張圣潔說文解字”抖音號(hào),利用短視頻平臺(tái)引導(dǎo)公眾規(guī)范使用語(yǔ)言文字,培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱情。
對(duì)于本次講座,張先生冠以“淺談”,結(jié)合大量實(shí)例,講述了國(guó)學(xué)傳承中“小學(xué)”功夫的重要性。先生這里講的“小學(xué)”,是指中國(guó)傳統(tǒng)的文字、音韻、訓(xùn)詁之學(xué),歷來在文化傳承中極為重視。如清代《四庫(kù)全書》總纂官紀(jì)曉嵐在《閱微草堂筆記》中說:“夫漢儒以訓(xùn)詁專門,宋儒以義理相尚,似漢學(xué)粗而宋學(xué)精。然不明訓(xùn)詁,義理何自而知?”晚清名臣張之洞在《書目答問》里也曾說到“由小學(xué)入經(jīng)學(xué)者,其經(jīng)學(xué)可信;由經(jīng)學(xué)入史學(xué)者,其史學(xué)可信”。
對(duì)于國(guó)學(xué)傳承中的“小學(xué)”補(bǔ)課,張先生引用了魯迅先生的話——“誦習(xí)一字,當(dāng)識(shí)形音義三:口誦耳聞其音,目察其形,心通其義,三識(shí)并用,一字之功乃全”——似拉家常一般,從漢字音、形、義三方面介紹了國(guó)學(xué)傳承中文字功夫的重要性。對(duì)于字音,先生舉例“霓裳羽衣曲”、“著我舊時(shí)裳”、“顛倒衣裳”之裳(cháng),“一葉扁舟”之扁(piān),“非帷裳必殺之”之殺(shài),“巧言令色足恭”之足(jù),提醒我們對(duì)經(jīng)典中用字的讀音務(wù)必準(zhǔn)確,才能正確理解經(jīng)義,在經(jīng)典遇到今天的常用字更要小心。對(duì)于字形,先生舉例說,冕、冒的上面的部首為“冃(mào)”,不是日或曰;“沬(huì,同颒)血飲泣”不是“沫血飲泣”,學(xué)習(xí)經(jīng)典不可輕忽,細(xì)節(jié)處須審慎。對(duì)于字義,先生說“娘”與“孃”不同,“寄語(yǔ)閨中娘,顏色不常好”中的“娘”是姑娘,而“爺娘妻子走相送”的中“娘”本應(yīng)是“孃”。再如,先生舉例“文不加點(diǎn)”,其中“加”與“點(diǎn)”是并列的單音節(jié)詞,不能理解為今天動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的雙音節(jié)詞,其中的“點(diǎn)”是古代寫作時(shí)的刪除標(biāo)志,這個(gè)成語(yǔ)的意思是就寫文章一氣呵成,無須修改,形容文思敏捷,寫作技巧純熟。先生提醒,這些字義的古今變化,也是我們學(xué)習(xí)經(jīng)典所必須注意的。
此外,先生還提到在引用經(jīng)典時(shí),一定要注意考證原文用字,不可憑印象、習(xí)慣想當(dāng)然而為之。如:“日出而作,日落而息”,應(yīng)為“日入而息”;岳母刺字不是“精忠報(bào)國(guó)”,而是“盡忠報(bào)國(guó)”等等。這些,作為學(xué)習(xí)中的人,都難免出現(xiàn)失誤。先生說:學(xué)問是天下的公器,不可竊為私有。對(duì)待自己的錯(cuò)誤,要有聞過則喜的氣度,要有知錯(cuò)必改勇氣,甚至是聞善言則拜,感謝別人指出自己的錯(cuò)誤,提出改正意見。
先生講座,自始至終兩個(gè)小時(shí),滔滔不絕,口吐蓮花;滿堂聽眾無不專注傾聽,認(rèn)真筆記。講座結(jié)束后,先生還解答了聽眾提出的問題。聽了講座,大家都感到如醍醐灌頂,受益匪淺而意猶未盡。同時(shí)也深深感到在學(xué)習(xí)的過程中需要補(bǔ)課的地方太多。
文/張志強(qiáng)攝影/文思等編輯/明辰
責(zé)任編輯:近復(fù)
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