中山大學(xué)馮達(dá)文教授深度解讀儒家發(fā)展史及其現(xiàn)代意義
中山大學(xué)馮達(dá)文教授深度解讀儒家發(fā)展史及其現(xiàn)代意義
來源：廈門工學(xué)院
時間：孔子二五七五年歲次甲辰九月廿四日癸亥
耶穌2024年10月26日
10月25日下午，一場關(guān)于儒家思想與現(xiàn)代社會交融碰撞的學(xué)術(shù)講座在廈門工學(xué)院立林學(xué)術(shù)報告廳舉行。中山大學(xué)哲學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師馮達(dá)文先生以《守護(hù)人和人的在世生活——儒家發(fā)展史及其現(xiàn)代意義》為主題，帶領(lǐng)我校師生共同探索以儒家為主導(dǎo)的中國傳統(tǒng)思想的精髓與魅力。這也是第十五期卓越領(lǐng)導(dǎo)力讀書會的精彩講座，李德文董事長、2024卓越領(lǐng)導(dǎo)力讀書會全體成員，以及各學(xué)院師生代表聆聽講座。
講座伊始，馮達(dá)文教授首先概述了儒家思想的歷史演變。他提到，儒家思想從先秦時期開始，經(jīng)歷了多個階段的變革與發(fā)展，但其核心始終關(guān)注人的存在、人的價值和人的生活。馮教授強(qiáng)調(diào)，儒家思想不僅是對人的個體生命的守護(hù)，更是對整個社會道德秩序的維護(hù)。
馮教授指出，仁、義、禮、智、信等儒家思想在塑造中國人獨特的價值觀和行為方式等方面的重要作用。他說，儒學(xué)始終立足于人與人的在世生活，通過啟迪、開發(fā)、弘揚(yáng)人的“親親之情”“仁民愛物之心”，營造善良人格與和樂社會。這與我校自創(chuàng)校以來始終堅持學(xué)習(xí)儒家教育思想，形成傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺意識不謀而合。
我校成立國學(xué)院，組建專業(yè)師資團(tuán)隊，講授儒家原典四書《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，以及王陽明《傳習(xí)錄》共五書，并且將其設(shè)計為全校學(xué)生的必修課，共七個學(xué)分。此外，學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，踐行《廈門工學(xué)院文明守則32項》，內(nèi)外兼修，養(yǎng)心養(yǎng)志養(yǎng)德，做一個人格獨立、心智成熟的人。
最后，馮達(dá)文教授將儒學(xué)與西方哲學(xué)進(jìn)行了比較。他提到，西方哲學(xué)強(qiáng)調(diào)理念、形式和神的存在，而儒學(xué)則更注重人的情感生活和現(xiàn)實世界的美好。這種差異讓儒學(xué)在面對現(xiàn)代科技、全球化等挑戰(zhàn)時，能夠保持自身的獨特性和優(yōu)勢。
講座中，馮教授充分肯定了廈門工學(xué)院在“立德樹人 以文化人”、傳承中國傳統(tǒng)文化方面所做的努力，他說：“廈門工學(xué)院是我國國學(xué)教育的典范?！彼膭顝B工師生在這么好的國學(xué)氛圍中積極學(xué)習(xí)儒家文化，弘揚(yáng)儒家思想，共同推動儒學(xué)在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用和發(fā)展。
本次講座是繼今年7月16日廈門工學(xué)院國學(xué)院與中山大學(xué)哲學(xué)系“國學(xué)的教學(xué)與研究”項目合作簽約儀式后再次攜手，為傳承儒學(xué)再添異彩。
同學(xué)有話說
黃藝蓮
23級跨境電子商務(wù)
聆聽了馮達(dá)文教授的“守護(hù)人和人的在世生活——儒家發(fā)展史及其現(xiàn)代意義”講座，我深受啟發(fā)。我們以“仁”對待客戶，用“義”規(guī)范行為，這就是儒家思想在現(xiàn)代商業(yè)中的實踐與傳承。馮教授的講解拓寬了我的視野，讓我明白儒家思想能為我的專業(yè)學(xué)習(xí)和未來職業(yè)發(fā)展提供智慧指引，助力我更好地適應(yīng)多元的商業(yè)環(huán)境。
馮沅美
23級傳播學(xué)
馮教授的講座讓我認(rèn)識到，在現(xiàn)代社會，儒家思想依然具有重要意義。它所倡導(dǎo)的仁愛、誠信、禮義等價值觀，有助于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。作為大學(xué)生的我們應(yīng)將儒家思想與現(xiàn)代社會的發(fā)展需求相結(jié)合，積極傳承中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
尚祖兒
24級物聯(lián)網(wǎng)工程
這次講座讓我對儒家思想有了更深刻的認(rèn)識和理解。以后，我將以更積極、更認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)習(xí)學(xué)校開設(shè)的《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》《傳習(xí)錄》等國學(xué)通識課程，從儒家思想中汲取學(xué)習(xí)與生活的智慧，努力做個有“仁愛之心”的人。
責(zé)任編輯：近復(fù)
