原標(biāo)題:《張西平:儒家文化與啟蒙運(yùn)動(dòng)》
來源:“浙江大學(xué)馬一浮書院”微信公眾號(hào)
時(shí)間:孔子二五七六年歲次乙巳三月廿六日壬戌
耶穌2025年4月23日
2025年4月18日晚,“儒家文化與啟蒙運(yùn)動(dòng)”的學(xué)術(shù)講座在浙江大學(xué)紫金港校區(qū)哲學(xué)學(xué)院429室順利舉行。本次講座由北京語言大學(xué)特聘教授、北京外國語大學(xué)教授張西平老師主講,浙江大學(xué)馬一浮書院敦和講席教授、浙江大學(xué)哲學(xué)學(xué)院教授吳根友教授主持,來自校內(nèi)文、史、哲等不同院系的30余位師生參與了此次講座。
講座伊始,張西平教授指出,五四運(yùn)動(dòng)作為中國近代思想文化的重大事件,一直影響著我們對(duì)儒家傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)期以來,我們都是在中國歷史文化發(fā)展的脈絡(luò)中來討論儒家文化與五四運(yùn)動(dòng),將儒家文化與西方近代啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)立起來,作為理解中國傳統(tǒng)的出發(fā)點(diǎn)。本次報(bào)告的研究則是從歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)與儒家關(guān)系入手,從西方近代文化發(fā)展的歷史來揭示儒家文化的現(xiàn)代性意義,同時(shí)也化解那種儒家文化與啟蒙精神是完全對(duì)立的觀點(diǎn)。
隨后,張教授指出,我們對(duì)儒家文化的研究有三種方法,即“在中國研究儒學(xué)”、“在亞洲研究儒學(xué)”、“在世界研究儒學(xué)”,本場(chǎng)講座是從“在世界研究儒學(xué)”出發(fā)的一次嘗試。以往的歐洲近代思想史都是從其文化的內(nèi)部來說明和描述啟蒙運(yùn)動(dòng)的,比較忽略以儒家為核心的中國文明是推動(dòng)啟蒙運(yùn)動(dòng)重要的外部原因。最早推動(dòng)儒家文明傳播到歐洲的就是以利瑪竇為代表的來華耶穌會(huì)士。他們寫作了大量介紹中國的著作,如曾德昭的《大中國志》、安文思的《中國新史》、衛(wèi)匡國的《韃靼戰(zhàn)紀(jì)》、《中國上古史》、金尼閣改寫利瑪竇的《基督教遠(yuǎn)征中國記》,基歇爾的《中國圖說》、李明的《中國現(xiàn)形勢(shì)志》、《耶穌會(huì)士中國書簡(jiǎn)集》等。在這些傳教士漢學(xué)著作中,影響最大的就是《中國哲學(xué)家孔子》。
《中國哲學(xué)家孔子》于1687年在巴黎由比利時(shí)傳教士柏應(yīng)理完成出版。它的成書背景與當(dāng)時(shí)的中西“禮儀之爭(zhēng)”有著密切關(guān)系。為了證明利瑪竇所確立的“合儒”路線是正確的,他們翻譯了儒家的代表作《四書》?!吨袊軐W(xué)家孔子》在巴黎出版意在向歐洲證明,儒學(xué)只是一種哲學(xué),而不是宗教,耶穌會(huì)采取“合儒”的傳教路線是正確的。以《中國哲學(xué)家孔子》為代表的關(guān)于中國的各類翻譯著作在歐洲的出版引起了軒然大波,這使得歐洲人第一次看到中國的哲學(xué)原著,也是中國人的精神世界第一次較為全面的展現(xiàn)在歐洲人面前。在整整一個(gè)世紀(jì)里,這些傳教士早期的漢學(xué)著作一直吸引著歐洲的知識(shí)分子。這是因?yàn)檫@些書給他們提供了一副異國情調(diào),同時(shí)“還提供了一種形象和思想庫”。
緊接著,張教授介紹了歐洲啟蒙思想家對(duì)儒家文化的理解。他指出,在法國的啟蒙思想家中,對(duì)孔子的崇拜在伏爾泰那里最為突出。伏爾泰在《哲學(xué)詞典》中曾寫了一篇《中國教理問答》,其中多次談到中國倫理,伏爾泰認(rèn)為“慎以修身”、“和以養(yǎng)體”是中國倫理的重要原則。重農(nóng)學(xué)派的創(chuàng)始人魁奈更是稱贊道:“中國人把孔子看作是所有學(xué)者中最偉大的人物,是他們國家從其光輝的古代所流傳下來的各種法律、道德和宗教的最偉大的革新者?!碑?dāng)然,啟蒙思想家們對(duì)儒家文化也并非鐵板一塊,既有“頌華派”,也有“貶華派”。但不管是哪一派,他們對(duì)孔子和儒家學(xué)說的“以德治國”方針都給予了贊揚(yáng)。
繼而,張教授分析了啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家接受儒家思想的原因。他認(rèn)為,首先是儒家社會(huì)為歐洲社會(huì)經(jīng)濟(jì)與管理提供了新的樣板。來華耶穌會(huì)士們發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的中國在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的富裕程度與文官管理制度都是優(yōu)于歐洲的,傳教士所介紹的這兩點(diǎn)也直接影響了歐洲的啟蒙思想家。其次,儒家思想為啟蒙啟蒙思想家解構(gòu)啟示神學(xué)提供了思想武器。無論是中國歷史紀(jì)年的自然歷史觀,還是孔子哲學(xué)中所體現(xiàn)出的自然理性的追求,都成為啟蒙思想家們解構(gòu)中世紀(jì)啟示神學(xué)的武器,所以中華文明成為歐洲文明近代發(fā)展的重要外在力量。
最后,張教授對(duì)中華文明與歐洲文明相遇作了一個(gè)跨文化的分析比較。他強(qiáng)調(diào),文明之間的相識(shí),理解和接受都是經(jīng)過本民族文化的洗禮,在其自身文明的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,將其外來的文化吸收到自身文化之中來的。啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想家們所介紹的中國文化經(jīng)過兩次的轉(zhuǎn)化,首先是來華耶穌會(huì)士在向歐洲介紹和翻譯儒家經(jīng)典時(shí)已經(jīng)將其文化立場(chǎng)揉入其中,第二次是這種傳入歐洲的孔子哲學(xué)與在不同的國家和不同的思想家相遇后,產(chǎn)生不同的解釋以豐富和歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng)。在人類文明的漫長(zhǎng)歷史中,中華文明史最早完成了從宗教性性制度文化轉(zhuǎn)變?yōu)槭浪仔灾贫任幕拿褡?,而人類社?huì)的發(fā)展方向就是世俗化方向??鬃铀砣寮覍W(xué)說的價(jià)值,不僅要從中國文化本身的演進(jìn)來看,還要重新從世界文化史的演進(jìn)來看,在一種宏觀的比較研究中我們才能認(rèn)清自己的文化及其價(jià)值意義。
吳根友教授在總結(jié)出指出,以往學(xué)界主要關(guān)注西學(xué)東漸,而對(duì)東學(xué)西傳研究較少,張老師的講座別開生面地從文明互鑒的角度闡釋了儒家文化對(duì)西方啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響,糾正了我們從五四新文化運(yùn)動(dòng)以來批判儒學(xué)的刻板印象。在提問環(huán)節(jié),張教授就儒學(xué)與自由、民主的關(guān)系、如何為AI倫理提供東方智慧等問題與同學(xué)們展開了深入的互動(dòng)交流。本次講座在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。
責(zé)任編輯:近復(fù)
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