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      1. 【曾國祥】儒學(xué)精華的大眾化

        欄目:新書快遞
        發(fā)布時(shí)間:2015-03-14 21:00:32
        標(biāo)簽:

         


        儒學(xué)精華的大眾化

        作者:曾國祥

        出版社:中國人民大學(xué)出版社

        出版時(shí)間:2014-11-1

        ISBN:9787300199351


         

          

         

        內(nèi)容推薦

         

        本書簡要輯錄了儒學(xué)四書原著中論述為人處世的基本道德和倫理的主要內(nèi)容,并用白話直譯。為了原汁原味地保留儒學(xué)原著的本意,也為了節(jié)約篇幅,本書不注釋,不分析,不點(diǎn)評(píng),完全由讀者自己閱讀和領(lǐng)會(huì)原著的原意,并身體力行。本書簡明扼要,便于攜帶,可置案頭、床頭,茶余飯后,隨時(shí)隨地可以檢閱。

         

        作者簡介

         

        曾國祥,男,江蘇泰興人,1943年11月生。 1981年中國人民大學(xué)國民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃專業(yè)研究生畢業(yè),經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。歷任國家經(jīng)濟(jì)體制改革委員會(huì)副處長、處長、副司長,中國經(jīng)濟(jì)體制改革研究會(huì)副秘書長(正司級(jí))。享受國務(wù)院特殊津貼。 1996年至2002年,任國家稅務(wù)總局稅收科學(xué)研究所所長,研究員。專著有:《經(jīng)濟(jì)體制學(xué)概論》、《中國改革大趨勢》、《高揚(yáng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)旗幟》、《稅收管理學(xué)》、《國家與稅收講堂》等,主編有:《稅收學(xué)》、《賦稅與國運(yùn)興衰》等。

         

        目錄

         

         

        凡例

         

        一、仁德

         

        二、忠恕

         

        三、孝道

         

        四、誠信

         

        五、禮義

         

        六、修身

         

        七、齊家

         

        八、為學(xué)

         

        九、為政

         

        十、踐行

         

        在線試讀部分章節(jié)

         

        最近一個(gè)時(shí)期,國家倡導(dǎo)中華民族的偉大復(fù)興,文化教育界興起了國學(xué)和儒學(xué)熱。什么是國學(xué)?什么是儒學(xué)?大眾儒學(xué)學(xué)什么?退休以后,我一直在思考這個(gè)問題,也請教了一些專家學(xué)者。經(jīng)濟(jì)是社會(huì)的基礎(chǔ),政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn),文化是經(jīng)濟(jì)、政治及其社會(huì)的燈塔和靈魂。從這個(gè)意義上說,國學(xué)即中國學(xué),實(shí)際上就是中國文化學(xué)。儒學(xué)就是儒家文化學(xué)。中國文化包括物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化。同樣,儒學(xué)文化也包括兩大類,一類是物質(zhì)文化,如孔廟、書院等;一類是非物質(zhì)文化,如博大精深的學(xué)說和學(xué)術(shù)思想,以及浩如煙海的典籍著作等。

         

        兩千多年來,中華文化以儒學(xué)為主體,對(duì)于儒學(xué),歷代褒貶不一,其中雖然經(jīng)歷了許多起伏滌蕩,但是,儒學(xué)文化,特別是四書原著即《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》的價(jià)值觀、核心思想和倫理觀念,如仁德、忠恕、誠信、禮義廉恥、與人為善、和而不同、天人合一、有教無類等,影響了一代又一代的文化人和廣大民眾,滲透在中華民族每一個(gè)人的靈魂和血液中,成為中華民族的基本倫理、精神寄托與追求。儒學(xué)文化博大精深,她的堅(jiān)強(qiáng)生命力、影響力和感化力,是否定不了的,也是阻擋不了的。

         

        當(dāng)代中國社會(huì),經(jīng)濟(jì)高速增長,人民物質(zhì)生活提高,但同時(shí)出現(xiàn)了嚴(yán)重的文化信仰和倫理道德缺失的現(xiàn)象。不少黨政干部缺乏共產(chǎn)黨員和公務(wù)員應(yīng)有的修養(yǎng)和社會(huì)公信力,或爭名于朝,或爭利于市,腐敗現(xiàn)象屢禁不止。不少廠商企業(yè)缺失社會(huì)誠信和人倫,假煙、假酒、假藥、有毒食品充斥于市,廢氣、廢水、廢物污染了空氣、江河湖泊和土地。由于社會(huì)生態(tài)和生活環(huán)境惡化,人們的幸福指數(shù)不是提高了而是降低了。這種社會(huì)文化信仰的缺失,不但成年人存在,而且殃及了年青一代和后代子孫。許多仁人志士懷著家國情懷尋思并議論著:我們靠什么才能治療中國的社會(huì)病,我們靠什么才能拯救中國人的靈魂,以求得社會(huì)的長治久安和可持續(xù)發(fā)展?

         

        儒學(xué)是為人處世之學(xué),是社會(huì)和諧之學(xué),是治國安邦之學(xué)。儒學(xué)的核心思想和倫理觀是仁愛。儒學(xué)不但是心性之學(xué),而且是經(jīng)世致用之學(xué),是謂修身、齊家、治國、平天下。人總是要有一點(diǎn)精神的。經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會(huì)穩(wěn)定,生態(tài)文明,既要靠民主、法治,更要靠文化,包括吸收優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀的外國文化。個(gè)人的文化品德與家庭美德、職業(yè)道德和社會(huì)公德是一脈相承的。

         

        作為當(dāng)代中國人,即使是專業(yè)研究儒學(xué)的專家學(xué)者,也不可能通讀并鉆研全部儒學(xué)經(jīng)典。學(xué)習(xí)和研究儒學(xué),首先要原原本本地研讀儒學(xué)的基本原著即《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》四書。對(duì)于非專業(yè)研究人士而言,學(xué)習(xí)四書不可能也沒必要全部通讀背誦。但是,涉及儒學(xué)基本理念的許多名言、名句和重要段落,有必要反復(fù)頌讀、認(rèn)真體悟,并付之于言談舉止和為人處世的實(shí)踐中。

         

        儒學(xué)原著中的許多語錄非常精辟,好讀、好記,發(fā)人深省,有很好的教育和普及作用。幾十年來,有幾句儒學(xué)語錄自己體會(huì)很深,這幾句語錄可以說影響了自己的一生。上世紀(jì)50年代初上小學(xué),家父經(jīng)常教導(dǎo)自己:“有志不在年高,無志空長百歲?!蓖瑫r(shí)背誦《論語》中的一段話:“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂?!碑?dāng)時(shí),自己并不知道《論語》中這段話本身的意思,而且這段話寫出來到底是哪些字自己也不清楚。但是,知道家人說的意思是從小要有志氣。后來考上了高中,語文課本中的古文多了,現(xiàn)在還能背誦的越來越少,但《論語》中曾氏始祖的一段話至今記憶猶新,一輩子也不會(huì)忘記:“曾子曰:吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”特別是大學(xué)畢業(yè)分配工作進(jìn)入社會(huì)后,這段話對(duì)自己的影響很大。

         

        當(dāng)代中國人包括海內(nèi)外華人講復(fù)興中華,復(fù)興中華本質(zhì)上就是中華民族的復(fù)興;中華民族的復(fù)興,從根本上來說就是中華文化的復(fù)興。歷史是不可復(fù)制的。儒學(xué)是人文科學(xué),不是宗教,更不是迷信。科學(xué)的態(tài)度應(yīng)該是:學(xué)習(xí)和研究儒學(xué),傳承和弘揚(yáng)儒學(xué)文化的傳統(tǒng)倫理和道德精神,吸收其精華,剔除其糟粕,古為今用。從這個(gè)意義上說,儒學(xué)文化教育與愛國主義教育并行不悖、與社會(huì)主義教育并行不悖,中國古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中國現(xiàn)代優(yōu)秀文化并行不悖。

         

        愚以為,公民思想倫理道德建設(shè),不能靠空洞的說教,要從做人、做事的基本道理和倫理抓起,要從孩子和家庭抓起,要從村莊、社區(qū)、企業(yè)、機(jī)關(guān)、連隊(duì)、學(xué)校、社團(tuán)等基層單位抓起。每一個(gè)人不論做什么工作,不論是什么身份,不論貧富,為人處世,首先要做一個(gè)好公民。好公民的起碼要求就是:知書達(dá)理,懂得禮義廉恥,遵紀(jì)守法。儒學(xué)大眾化,是一個(gè)逐步感化和教化過程,所以要面向社會(huì),面向群眾,面向基層。在實(shí)際工作中,首先要反對(duì)形式主義。道教、佛教是宗教,但儒學(xué)不是宗教,不搞偶像崇拜。儒學(xué)是人生之學(xué),入世之學(xué),普及儒學(xué)要實(shí)在,要重內(nèi)容、講實(shí)效,不能搞花架子,不能華而不實(shí)。儒學(xué)大眾化、通俗化不是庸俗化。因此,在大街、通衢、廣場,不宜樹立孔子塑像。除了祭祀或演出活動(dòng),在普及儒學(xué)的講堂、教室里,孩子們不一定要穿漢服。其次,要反對(duì)教條主義。儒學(xué)不是教條,儒學(xué)理論、倫理要聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。普及儒學(xué)的基本倫理和道德,除了學(xué)習(xí)、宣傳之外,需要身體力行,從而做到知行合一,真正體現(xiàn)教化和感化的作用,達(dá)到教化和感化的目的。再次,要反對(duì)商業(yè)化。儒學(xué)大眾化,本質(zhì)上屬于社會(huì)公益活動(dòng)。在家庭、幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)學(xué)校、大學(xué)和科研院所,都可以根據(jù)實(shí)際情況,開設(shè)相關(guān)課程或講堂、講座,普及儒學(xué)基礎(chǔ)和基本知識(shí)。文化的主要功能是教化和感化,首先是正人心,化人性,易風(fēng)俗,提高公民人品和人格的魅力和影響力,提高中華文化的自信力。這就是文化和文治的軟實(shí)力。

         

        儒家學(xué)說又稱孔孟之道,主要是孔子和孟子的思想及主張??鬃雍兔献拥乃枷爰爸鲝?,主要反映在《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》四書中。《論語》是孔子的言論輯錄。孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,春秋時(shí)魯國人,我國古代偉大的思想家、政治家和教育家,曾任魯國中都宰、司空、司寇等,一生主要從事教育和古籍整理工作。孔子的核心思想是仁,仁之于國為忠,仁之于家為孝,仁之于友為義,仁之于人為信?!睹献印芬粫鵀槊献蛹捌涞茏泳幱?。孟子名軻,戰(zhàn)國時(shí)鄒國人。孟子以孔子繼承者自命,被人們尊稱為“孔子之后第一人”。孟子的政治思想主要是民本、仁政和王道?!洞髮W(xué)》是《禮記》中的一篇,傳為曾子所撰。曾子(前505—前435),名參,春秋時(shí)魯國人。他和父親曾點(diǎn)都是孔子的學(xué)生。《大學(xué)》的三綱是:明明德、親民、止于至善,八條目是:格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下?!吨杏埂穫鳛榭鬃拥膶O子子思所作。子思(前483—前402),名伋,戰(zhàn)國時(shí)魯國人?!吨杏埂芬粫幕舅枷胧侵泻停淅碚摶A(chǔ)是孔子以仁為核心的忠恕思想,同時(shí)強(qiáng)調(diào)人治、慎獨(dú)和誠信。長期以來,《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》儒學(xué)四書,成為文化人的必讀書。

         

        儒學(xué)四書《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》原著中的許多內(nèi)容,論述了為人處世的基本道德和倫理。為了便于人們學(xué)習(xí)閱讀,為了儒學(xué)普及和大眾化,本書簡要輯錄了儒學(xué)四書原著中論述為人處世的基本道德和倫理的主要內(nèi)容,并用白話直譯。為了原汁原味地保留儒學(xué)原著的原意,也為了節(jié)約篇幅,本書不注釋,不分析,不點(diǎn)評(píng),完全由讀者自己閱讀和領(lǐng)會(huì)原著的原意,并身體力行。本書簡明扼要,便于攜帶,可置案頭、床頭,茶余飯后,隨時(shí)隨地可以檢閱。如果本書能在普及儒學(xué)基本知識(shí),促進(jìn)儒學(xué)大眾化,提高人們倫理道德和人品水平方面,有所裨益,則幸甚!

         

        編著者

        2014年6月

        北京西郊定慧寺硯齋

         

        責(zé)任編輯:姚遠(yuǎn)




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