浙江紹興陸游:亙古男兒一放翁,詩書清白賦家風(fēng)
作者:莫礪鋒(南京大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師)
來源:中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)
時間:孔子二五六八年歲次丁酉九月廿六日乙巳
耶穌2017年11月14日
陸游
陸游(1125-1210年),字務(wù)觀,號放翁,越州山陰(今浙江紹興)人,南宋著名文學(xué)家、史學(xué)家、愛國詩人。
陸游銅像
陸游生于北宋末年,少年時即深受家庭愛國思想的熏陶。宋高宗時,參加禮部考試,因受秦檜排斥而仕途不暢。宋孝宗即位后,賜進(jìn)士出身,歷任福州寧德縣(今寧德市)主簿、敕令所刪定官、隆興府通判等職。乾道七年(1171年),應(yīng)四川宣撫使王炎之邀,投身軍旅,任職于南鄭幕府。宋光宗繼位后,升為禮部郎中兼實錄院檢討官,不久即因故罷官歸居故里。嘉泰二年(1202年),宋寧宗詔陸游入京,主持編修孝宗、光宗《兩朝實錄》和《三朝史》,官至寶章閣待制。書成后,陸游長期蟄居故里,嘉定二年(1210年)與世長辭,留絕筆《示兒》。
陸游一生筆耕不輟,著作豐富,詩作9000多首,是我國文學(xué)史上現(xiàn)存詩歌數(shù)量最多的詩人,有《劍南詩稿》、《渭南文集》等數(shù)十個文集存世。陸游的詩,語言平易曉暢、章法整飭謹(jǐn)嚴(yán),兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼,在中國文學(xué)史上有很高的地位。
陸游家訓(xùn)
陸游家訓(xùn)主要包括一部家訓(xùn)專著《放翁家訓(xùn)》和他寫的約200首教子詩詞。
《放翁家訓(xùn)》共26則,3700余字。陸游44歲時開始寫第一則,到80余歲成稿,跨度40余年。《放翁家訓(xùn)》內(nèi)容較為豐富,主要分為五個方面:一、厚葬無益,墓志求實;二、簡樸持家,為官戒貪;三、孝悌行家,謹(jǐn)慎交友;四、耕讀傳家,寧農(nóng)勿仕;五、鄰里和睦,切莫興訟。家訓(xùn)涉及到修身、處世、治家、教子等多方面內(nèi)容,對陸氏后裔有很好的訓(xùn)導(dǎo)作用。
除《放翁家訓(xùn)》外,陸游還撰寫了近200首有關(guān)教育子女的詩詞,在中國家訓(xùn)史上獨具特色。這些教子詩詞,是陸游一生生活經(jīng)驗的總結(jié),是一個負(fù)責(zé)任的家長對子孫苦口婆心的囑告。字里行間,既洋溢著這位偉大愛國詩人的拳拳報國之心,又飽含著一位慈祥父祖對子孫們深深的親情、濃濃的愛意。
陸游作品集《劍南詩稿》
●視頻腳本
浙江紹興陸游:亙古男兒一放翁詩書清白賦家風(fēng)
浙江紹興陸游小學(xué)學(xué)生朗誦:
死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
《示兒》是南宋詩人陸游留下的最后一首詩,八十五歲高齡的他躺在病榻上,帶著滿腔的遺憾,寫下對兒子的臨終遺囑。他念念不忘山河破碎、北國淪陷,他希望祖國有南北統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的一天。這首詩,已成為千古絕唱,流芳百世。
陸游(1125-1210年),字務(wù)觀,號放翁,越州山陰(今浙江紹興)人,現(xiàn)有《劍南詩稿》、《渭南文集》等數(shù)十個文集存世,是我國文學(xué)史上現(xiàn)存詩歌數(shù)量最多的詩人。他的詩極其深刻地反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實,突出表現(xiàn)了他崇高的愛國主義精神和高尚的品格,八百多年來一直深深地激勵著后人。
作為江南世家,陸氏家族一直傳承著優(yōu)秀的家風(fēng),十分注重家教、家訓(xùn),祖上就有家訓(xùn)《修心鑒》存世。陸游在先輩言傳身教的基礎(chǔ)上,經(jīng)過多次修改,寫下了一部家訓(xùn)專著《放翁家訓(xùn)》,提出了較為完備的陸氏家族行為準(zhǔn)則。后來,陸游又通過創(chuàng)作詩歌的方式,多次對家訓(xùn)進(jìn)行補(bǔ)充,對兒子進(jìn)行訓(xùn)教,僅“示兒詩”就有一百八十首之多,這在文學(xué)史上是獨一無二的。后人將這些“詩訓(xùn)”與“家訓(xùn)”相提并論,稱之為詩化的“家訓(xùn)”。
陸游故居遺址
中國陸游研究會副會長宣傳中:
陸游的家風(fēng)在中國歷史上是非常有名的,他的祖上一直非常注重對后代的教育,陸游本人對他的兒子、孫子、曾孫也一直言傳身教。在他的詩歌中,“示兒”家訓(xùn)所占分量很重。
驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風(fēng)和雨。無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。(《卜算子·詠梅》)
這首著名的詠梅詞可謂家喻戶曉。詩人通過頌梅來表達(dá)自己樸實無華、不慕虛榮的品性以及志節(jié)高雅、操守如故,始終保持清白人格的無悔信仰。
陸游不僅保持清廉的作風(fēng),還盡心盡力為民辦事。他在江西任上遇到嚴(yán)重水災(zāi),急忙向朝廷上奏,在救民于水火的緊急情況下,敢于擔(dān)當(dāng),立即開倉賑濟(jì)災(zāi)民。陸游在成都為官時,當(dāng)?shù)匾卟×餍校蝗炭吹礁F苦百姓染病束手待斃的慘狀,便拿自己的錢,親自配制湯藥,在街頭設(shè)置許多藥缸,讓民眾速取速飲,使眾多病人轉(zhuǎn)危為安,有效抑制了疫病的大規(guī)模流行。
教育子孫繼承清白家風(fēng),嚴(yán)于律己、勤于修身,是陸游家規(guī)家訓(xùn)中突出的一點。這是詩人一生仕途和人生經(jīng)驗的總結(jié)。陸游在《放翁家訓(xùn)》中要后代牢記“孝悌行于家,忠信著于鄉(xiāng)”和“廉直忠孝”的陸氏家風(fēng),克制貪欲。他認(rèn)為,“大抵人情慕其所無,厭其所有,但念此物若我有之,竟亦何用?”如果只是為了讓人羨慕,除了滿足虛榮又有什么好處?貪得無厭只會害了自己。因此,他告誡子孫,常能“如是思之,貪求自息”。
他告誡外出當(dāng)官的兒子與侄兒為官要清廉:“清若鶴林泉”、“節(jié)若江水清”。兒子陸子龍去吉州(今江西吉安)上任,陸游在《送子龍赴吉州掾》的詩中,叮囑他要清白自守,做個廉明的好官,“汝為吉州吏,但飲吉州水;一錢亦分明,誰能肆讒毀”。至于自己,溫飽即可,叫兒子不必為此惦念,即便衣衫破舊被人嘲笑,也心安理得,問心無愧。他甚至還主動要求朝廷停發(fā)俸祿。
古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(《冬夜讀書示子聿》)
陸游在家訓(xùn)中十分強(qiáng)調(diào)讀書修身的重要性,認(rèn)為實踐才能出真知?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”的詩句,已成為不朽名言。在陸游看來,讀書是陸家的傳統(tǒng):“五世業(yè)儒書有種”,“讀書守素業(yè),蟬聯(lián)二百年”。陸游祖父陸佃以苦讀聞名,父親陸宰則是浙東著名藏書家。陸游六歲起就受到父親啟蒙,這對陸游的人格、思想、治學(xué)等方面的成長有極大的幫助。因此,陸游對自己兒子的讀書學(xué)習(xí)也時常予以引導(dǎo)與鼓勵。他勸導(dǎo)子孫多讀經(jīng)史,養(yǎng)成寬厚待人、謙恭有禮的品行;他教誨“學(xué)貴身行道”,不僅要讀書,更要躬身踐行。
陸游還堅持嚴(yán)管才是厚愛的治家之道,對后代的管教片刻不敢放松,“訓(xùn)以寬厚恭謹(jǐn)”,“勿令與浮薄者游處”。他相信這樣嚴(yán)加訓(xùn)誡十年,子孫自然會養(yǎng)成良好習(xí)慣和品德,否則將來就會后悔。遲暮之年,壯懷之余,陸游仍然“惟顧念子孫”。
陸游紀(jì)念館·務(wù)觀堂
陸游后裔陸紀(jì)生:
他(陸游)在書中找到真理,在書中教育后人,在書中把自己愛國主義的偉大抱負(fù)表達(dá)了出來。
陸游的一生是愛國的一生。他文武兼?zhèn)鋮s仕途坎坷,三十四歲才被任命為寧德縣(今屬福建省寧德市)主簿。雖然官職一直不高,但“位卑未敢忘憂國”,面對國家內(nèi)憂外患,陸游一次次上書力主北伐,直到四十八歲,才被主戰(zhàn)的四川宣撫使王炎聘為幕僚,在南鄭(今陜西漢中)直接參與了戰(zhàn)斗。這是陸游一生中唯一一次親臨前線、力圖實現(xiàn)愛國之志的軍事實踐。雖只有八個月,卻給他留下了終生難忘的記憶,也使得愛國成了他詩歌創(chuàng)作的主題,成為陸游家教、家訓(xùn)中最核心的內(nèi)容。
紹興文理學(xué)院教授、紹興陸游研究會會長高利華:
陸游的愛國情緒飽含在他的生命里,洋溢在他的作品中,《示兒》、《書憤》、《關(guān)山月》等詩歌唱出了愛國的最強(qiáng)音,激勵了他的家人,也激勵了后人。
浙江大學(xué)歷史系教授、博士生導(dǎo)師何忠禮:
祥興二年(1279年)二月,元軍從四面八方進(jìn)攻南宋流亡政權(quán)的最后一個基地——崖山,當(dāng)時留下的將士還有10萬人,個個誓死不屈,這種愛國精神,可以說是驚天地、泣鬼神。據(jù)考證,在這殉難的士兵與官員中,有16位是陸姓人氏,這些陸姓的士兵中有些是陸游的子孫,有些可能是陸游本家的子孫。由此可以看出,陸游那種愛國主義思想對后人影響很大,直到今天,陸游的愛國主義思想仍然是我們中華民族寶貴的精神財富。
陸游家訓(xùn)包含著治學(xué)修身、耕讀傳家和兼濟(jì)天下等諸多內(nèi)容,也蘊藏著傳統(tǒng)文化豐富的價值和生命力,并將隨著歷史的發(fā)展不斷被賦予新的時代內(nèi)涵,而陸游的后輩們,正將陸游精神接力傳承,不斷譜寫新篇章,續(xù)寫新輝煌。
●陸游家訓(xùn)摘編
愛國篇
死去元①知萬事空,但悲不見九州②同。
王師北定中原日,家祭③無忘告乃翁。
——《示兒》
【注釋】
①元:本來。同“原”。
②九州:指中國的領(lǐng)土。
③家祭:舊俗后輩對先人的祭奠。
【譯文】
我本來知道,當(dāng)我死后,人間的一切就都和我無關(guān)了;唯一使我痛心的,就是我沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一。因此,當(dāng)朝廷軍隊收復(fù)中原失地的那一天到來之時,你們舉行家祭,千萬別忘了把這好消息告訴你們的父親!
早歲那知世事艱,中原北望氣如山。
樓船①夜雪瓜洲渡②,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)③。
塞上長城④空自許,鏡中衰鬢已先斑。
出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。
——《書憤》
【注釋】
①樓船:一種大型戰(zhàn)船,三國時期發(fā)明。
②瓜洲渡:地名,今在鎮(zhèn)江對岸,當(dāng)時是邊防重鎮(zhèn)。
③大散關(guān):在陜西寶雞縣西南,當(dāng)時為宋金交界處。
④塞上長城:比喻能守邊的將領(lǐng)?!赌鲜贰ぬ吹罎?jì)傳》載,宋文帝要殺大將檀道濟(jì),檀臨刑前怒叱道:“乃壞汝萬里長城!”這里作者用作自比。
【譯文】
年輕時就立志北伐中原,哪想到竟然如此艱難。我常常北望那中原大地,感到熱血沸騰、怨氣如山。記得在瓜州渡痛擊金兵,雪夜里飛奔著樓船戰(zhàn)艦。秋風(fēng)中跨戰(zhàn)馬縱橫馳騁,收復(fù)了大散關(guān)捷報頻傳。想當(dāng)初我自比萬里長城,立壯志為國家掃除邊患。到如今垂垂老矣,鬢發(fā)如霜,盼北伐、盼恢復(fù)都成空談。不由緬懷那諸葛孔明,《出師表》真可謂名不虛傳,有誰能像他一樣鞠躬盡瘁,率三軍復(fù)漢室北定中原!
僵臥①孤村不自哀,尚思為國戍②輪臺。
夜闌③臥聽風(fēng)吹雨④,鐵馬冰河入夢來。
——《十一月四日風(fēng)雨大作》
【注釋】
①僵臥:直挺挺躺著。這里形容自己窮居孤村,無所作為。
②戍(shù)輪臺:在新疆一帶防守。戍,守衛(wèi)。輪臺,現(xiàn)在的新疆輪臺縣,漢代曾在這里駐兵屯守。這里泛指北方的邊防據(jù)點。
③夜闌:夜深。闌:殘盡。
④風(fēng)吹雨:風(fēng)雨交加,和題目中“風(fēng)雨大作”相呼應(yīng);當(dāng)時南宋王朝處于風(fēng)雨飄搖之中,“風(fēng)吹雨”也是時局寫照。
【譯文】
我直挺挺躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里,沒有為自己的處境而感到悲哀,心中還想著替國家守衛(wèi)邊疆。深夜里,我躺在床上聽到那風(fēng)雨的聲音,迷迷糊糊地夢見,自己騎在披著鐵甲的戰(zhàn)馬上,跨過冰封的河流,出征北方疆場。
勤學(xué)篇
古人學(xué)問無遺力①,少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知②此事要躬行。
——《冬夜讀書示子聿》
【注釋】
①無遺力:用出全部力量,沒有一點保留。
②絕知:深入、透徹的理解。
【譯文】
古人做學(xué)問是不遺余力的,往往年輕時開始努力,要到老年才取得成就。從書本上得來的知識,畢竟是比較淺薄的。如果想要深入理解其中的道理,必須要親自實踐才行。
學(xué)貴身行道,儒①當(dāng)世守經(jīng)②。
心心慕繩檢③,字字講聲形。
吾已鬢眉白,汝方衿佩青④。
良時不可失,苦語直須聽。
——《示元敏》
【注釋】
①儒:泛指讀書人。
②經(jīng):經(jīng)典,經(jīng)書。
③繩檢:規(guī)矩,法度。
④佩青:腰邊掛著青色的印綬,泛指任官。
【譯文】
讀書做學(xué)問,最可貴的是對所學(xué)的道理能夠?qū)W以致用、身體力行。作為一個讀書人,應(yīng)該終生恪守先賢在經(jīng)籍中傳授的道理。心中應(yīng)該仰慕先賢的高尚人格,努力以先賢的教誨約束和指導(dǎo)自己的言行,并且要認(rèn)真琢磨每個字的含義。我已經(jīng)老了,而你正值大好年華。一定要刻苦攻讀,努力實踐,加強(qiáng)修養(yǎng),莫失良機(jī)。我苦口婆心全是為你好,望你一定聽我的勸告。
文能換骨余無法,學(xué)但窮源自不疑。
齒豁頭童方悟此,乃翁見事可憐遲。
——《示兒》
【譯文】
除讀經(jīng)習(xí)文能讓人脫胎換骨、面貌一新外,別無他法;做學(xué)問就要窮根溯源,自然就不存疑問了。我老到牙齒豁了、頭發(fā)禿了,才醒悟這個道理,可憐你們的父親,洞見學(xué)習(xí)之事理已經(jīng)太遲了。
廉潔篇
汝為吉州吏,但飲吉州水。
一錢亦分明,誰能肆讒毀?
聚俸嫁阿惜,擇士教元禮。
我食可自營,勿用念甘旨。
衣穿聽露肘,履破從見指。
出門雖被嘲,歸舍卻睡美。
——摘自《送子龍赴吉州掾》
【譯文】
你是吉州的官吏,喝的是吉州的水,就要為吉州百姓做好事。在金錢的問題上,哪怕是一文錢,也要公私分明。自身清白廉潔,旁人就沒有理由說你的壞話。平時要省吃儉用,用自己積攢下來的錢陪嫁女兒,用自己掙的錢請品德高尚的教師教導(dǎo)自己的兒子。我雖然已經(jīng)老了,但一切尚可以自理,吃飯問題,你不用惦念。衣服、鞋子破了,出門雖會被人嘲笑,但我卻不在乎,回家后仍然可以心安理得地睡個好覺。
為貧出仕退為農(nóng),二百年來世世同。
富貴茍求終近禍,汝曹①切勿墜②家風(fēng)。
——《示子孫》
【注釋】
①汝曹:你們。
②墜:辱沒、敗壞。
【譯文】
“出仕為官,退守為農(nóng)”,這是我們世世代代傳承下來的家風(fēng)家規(guī)。若貪圖榮華富貴,一味追求功名利祿,最終會惹禍上身,你們切勿辱沒清白家風(fēng)。
天下之事,常成于困約①,而敗于奢靡。游童子時,先君②諄諄為言,太傅③出入朝廷四十余年,終身未嘗為越產(chǎn)④,家人有少⑤變其舊者,輒不懌⑥。
——摘自《放翁家訓(xùn)》
【注釋】
①困約:貧困儉約。
②先君:這里指陸游的父親陸宰。
③太傅:這里指陸游的高祖陸軫。
④越產(chǎn):指過多的財富。
⑤少:通“稍”,稍微。
⑥懌(yì):喜悅,高興。
【譯文】
天下之事往往在貧困儉約發(fā)奮圖強(qiáng)中成功,而在奢侈萎靡不求上進(jìn)中失敗。我很小時,父親曾嚴(yán)肅地對我講,先祖在朝中為太子太傅四十余年,終身未曾積累財富,家里人在生活上稍稍改變一下,他就很不高興。
修身篇
世之貪夫,溪壑無饜①固不足責(zé)。至若常人之情,見他人服玩,不能不動,亦是一病。大抵人情慕其所無,厭其所有,但念此物若我有之,竟亦何用?使人歆艷②,于我何補(bǔ)?如是思之,貪求自息。若夫天性澹然③,或?qū)W已到者,固無待此也。
——摘自《放翁家訓(xùn)》
【注釋】
①溪壑無饜(yàn):像溪流深溝一樣,沒有滿的時候。
②歆(xīn)艷:喻羨慕。
③澹(dàn)然:恬靜、淡泊的樣子。
【譯文】
世上那些貪婪的人,其欲望像溝壑一樣難以填滿。至于一般人的性情,見到他人的華服珍玩,不由得怦然心動,也是一個大毛病。大抵人之常情就是羨慕自己沒有的,不珍惜自己已有的。但也應(yīng)該想一想,這件東西若歸我所有,究竟有什么用處?讓別人羨慕我,對我又有什么好處?若能這樣想,貪心自然就平息了。至于那些天性淡泊,或者學(xué)問已達(dá)到一定境界的人,當(dāng)然就不會有這種念頭了。
人士有吾輩行同者,雖位有貴賤,交有厚薄,汝輩見之,當(dāng)極恭遜。已雖高官,亦當(dāng)力請居其下。
——摘自《放翁家訓(xùn)》
【譯文】
在我的同輩人中,雖然有的人地位高貴,有的地位較低,有的交往甚篤,有的來往不多,但你們見到后,都要恭恭敬敬。即使你們做了高官,也要這樣做。
后生才銳①者,最易壞,若有之,父兄當(dāng)以為憂,不可以為喜也。切須常加簡束,令熟讀經(jīng)子,訓(xùn)以寬厚恭謹(jǐn),勿令與浮薄者游處。如此十許年,志趣自成。不然,其可慮之事,蓋非一端②。吾此言,后生之藥石③也,各須謹(jǐn)之,毋貽后悔。
——摘自《放翁家訓(xùn)》
【注釋】
①才銳:才思敏捷。
②端:這里指一個方面。
③藥石:治病的藥和石針,這里指良藥,規(guī)勸。
【譯文】
小輩中才思敏銳、鋒芒畢露的最容易學(xué)壞。倘若有這樣的人,做父兄的應(yīng)當(dāng)憂慮,不能把它看作可喜的事。一定要加強(qiáng)約束和管教,讓他們熟讀儒家經(jīng)典和諸子百書,訓(xùn)導(dǎo)他們做人必須寬容、厚道、恭敬、謹(jǐn)慎,不要讓他們與輕浮淺薄之人來往和相處。長此以往,志向和情趣會自然養(yǎng)成。否則,令人煩憂的事情不會只有一個方面。我這是給后人防止過錯的良言規(guī)誡,各位都應(yīng)該謹(jǐn)慎地對待,以免日后留下遺憾。
陸游故居(舊址基礎(chǔ)上重建而成)
●名家觀點
陸游的愛國詩篇為何這么打動人心?
陸游的一生,既奮發(fā)有為,又品德高尚,其行為和作品皆具有道德典范意義。陸游的家訓(xùn)更是意義重大,他教育子弟時重言教,更重身教。
陸游是一位憂心國家前途命運的愛國者,二十歲就立下了“上馬擊狂胡,下馬草軍書”的志愿,決心以自己的文才武略為恢復(fù)中原的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。由于時代的原因,陸游壯志難酬,報國無門,只好把滿腔熱血灑向詩歌創(chuàng)作。他用豪蕩雄偉的詩歌把愛國主義的主題高揚到新的高度,其《關(guān)山月》、《金錯刀行》、《胡無人》等代表作,傳誦至今。陸游的愛國情懷終生不渝,在絕筆詩《示兒》中還諄諄囑咐兒孫說:“死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁!”陸游以愛國志士的光輝形象定格于千年青史,他的詩歌也成為愛國主義精神的生動教材。
陸游也是一位關(guān)心百姓疾苦的士人。他長期在地方上任職,后來又在山陰(今浙江紹興)農(nóng)村生活了很久,對民間疾苦有較深的了解。他曾對自己坐食俸祿表示愧疚:“齊民一飽勤如許,坐食官倉每惕然。”陸游的《農(nóng)家嘆》是宋詩中描寫農(nóng)民疾苦的最好作品之一,充分展示了詩人關(guān)心人民的情感。
陸游作詩,極其重視詩歌的社會功能、教化功能,也即孔子所謂“邇之事父,遠(yuǎn)之事君”?!笆赂浮钡膬?nèi)涵并不止于侍奉父親??鬃映珜?dǎo)孝道,其實就是倡導(dǎo)以“孝悌”為核心的倫理道德,所以他說:“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁?!钡搅嗣献樱M(jìn)一步將孝道從家族擴(kuò)展至整個社會,提出了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的著名命題。儒家認(rèn)為,一個理想的社會,必然是以和睦親善的人際關(guān)系為基石的,而要想實現(xiàn)整個社會的和睦親善,就須以家庭內(nèi)部的親密關(guān)系為基礎(chǔ),然后由親及疏、由近及遠(yuǎn)地進(jìn)行擴(kuò)展?!斑冎赂浮钡纳顚右饬x即在于此。儒家主張忠君,其實質(zhì)就是愛國愛民。從孔子所云“遠(yuǎn)之事君”,到杜詩所云“致君堯舜上”,再到陸游所云“堯舜其君民”,報國情懷在古典詩學(xué)中一脈相承。不過,在陸游所處的那個年代,“堯舜其君民”具有特別的意義。在南宋歷史背景中,抵御外侮、收復(fù)失土是對國家民族的最大忠誠。所以,陸游詩中有大量關(guān)于抗金復(fù)國主題的大聲疾呼,這是南宋詩壇上“遠(yuǎn)之事君”的典型表現(xiàn),也是陸詩打動人心的重要原因。
陸游教育子弟的根本目的,就是要讓崇高的道德境界和淳良的家風(fēng)代代相傳。陸詩中有不少對兒輩的訓(xùn)誡之詩,如在《送子龍赴吉州掾》中,陸游訓(xùn)導(dǎo)兒子到任后應(yīng)該忠于職守、廉潔正直。閱讀此詩,恍如親聞一位慈祥的老父親在對兒子進(jìn)行臨別囑咐,那些話說得周詳愷切,至情至性,感人至深。
責(zé)任編輯:姚遠(yuǎn)
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