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原標(biāo)題：《傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 當(dāng)代書院責(zé)無旁貸 ——訪廈門筼筜書院創(chuàng)院理事長、院長王維生》

受訪者：王維生

采訪者：杜華偉

來源：“書院研究”微信公眾號

時(shí)間：孔子二五六九年歲次戊戌七月廿五日己亥

          耶穌2018年9月4日

書院是中國古代一種獨(dú)特的教育組織，千百年來曾在知識傳授、文化傳播、人格培養(yǎng)和社會教化方面發(fā)揮過極其重要的作用。伴隨著傳統(tǒng)文化復(fù)興和人們對現(xiàn)代教育的反思，近些年，當(dāng)代書院在全國各地紛紛創(chuàng)立，廈門筼筜書院便是其中一員?！肮o筜”是竹子的雅稱，書院乃君子的夢想，堅(jiān)持“舊學(xué)商量、新知培養(yǎng)”理念的筼筜書院創(chuàng)造了當(dāng)代書院的“廈門模式”。去年9月，金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會晤期間，習(xí)近平主席在筼筜書院接見俄羅斯總統(tǒng)普京、并舉行中俄雙邊會晤，使筼筜書院名揚(yáng)世界。筆者于2018年8月實(shí)地調(diào)研筼筜書院并訪談王維生院長，在談到當(dāng)代書院的價(jià)值時(shí)，王維生說道：“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，當(dāng)代書院責(zé)無旁貸?！?/p>

杜華偉（以下簡稱杜）：王院長您好，首先感謝您接受我的訪談！我之前做古代書院研究，最近幾年開始深入研究當(dāng)代書院，希望對當(dāng)代書院的定位、功能、類型、機(jī)制以及當(dāng)代書院對古代書院精神的傳承等問題進(jìn)行全面系統(tǒng)研究。您作為當(dāng)代書院的創(chuàng)辦者與實(shí)踐者，在這方面肯定有自己的深刻體會與獨(dú)到見解。所以，今天想請您談?wù)劗?dāng)代書院與傳統(tǒng)文化教育的問題。

王維生（以下簡稱王）：好的，希望我們共同推動(dòng)當(dāng)代書院研究與實(shí)踐發(fā)展。

杜：教育部于2014年3月制定并發(fā)布的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》中指出，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，要堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相結(jié)合。2017年1月，兩辦聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》中也明確指出：要把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿于啟蒙教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育和繼續(xù)教育各個(gè)領(lǐng)域。當(dāng)代書院作為社會教育和繼續(xù)教育的重要機(jī)構(gòu)，在此過程中承擔(dān)著重要職責(zé)。那么，筼筜書院作為“當(dāng)代四大書院”之一，在傳統(tǒng)文化教育方面主要有哪些活動(dòng)？

王：筼筜書院從2005年開始籌建、2009年落成開院，采取“政府支持、企業(yè)投資、公益經(jīng)營”的運(yùn)行模式，書院堅(jiān)持“舊學(xué)商量、新知培養(yǎng)”的辦院理念，長期開設(shè)“青少年國學(xué)經(jīng)典啟蒙”“成人國學(xué)經(jīng)典講習(xí)”等公益課程，同時(shí)舉辦“名家講座”、“竹林讀書會”和“筼筜分享會”等多種國學(xué)普及活動(dòng)。除了針對青少年與成人的國學(xué)普及教育之外，書院還與周邊高校、政府與對外機(jī)構(gòu)合作開設(shè)不同層次的國學(xué)研修班，例如“新儒士課堂”等，充分利用多種優(yōu)勢資源，訂制國學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，既秉承傳統(tǒng)文化基本內(nèi)容，又使課程更具系統(tǒng)化、專業(yè)化及創(chuàng)新性。當(dāng)然，除了國學(xué)教育，筼筜書院同樣重視國藝教習(xí)，每學(xué)期都會開設(shè)大量的古琴、書法、武術(shù)、插花等藝術(shù)類課程，使學(xué)員們在獲得傳統(tǒng)文化知識的同時(shí)，能夠不斷提升藝術(shù)素養(yǎng)。

杜：近年來，當(dāng)代書院在全國各地紛紛創(chuàng)立，有的主要進(jìn)行成人國學(xué)普及，有的主要進(jìn)行青少年才藝培訓(xùn)，還有一些全日制民辦書院，為三至十五六歲甚至年齡更大的孩子提供系統(tǒng)的國學(xué)教育。那么，您認(rèn)為當(dāng)代書院的使命應(yīng)該是什么？

王：當(dāng)代書院是在傳統(tǒng)文化復(fù)興的大背景下，為了適應(yīng)現(xiàn)代人的文化需求，作為體制教育的補(bǔ)充而產(chǎn)生的。它繼承了古代書院“傳道濟(jì)民”的教育宗旨和有教無類、學(xué)派會講、自由辯論、知行合一的教育方法，為現(xiàn)代人提供學(xué)習(xí)國學(xué)、提升自我的平臺，書院的使命就是弘揚(yáng)傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，核心應(yīng)該是“培養(yǎng)現(xiàn)代公民”即“現(xiàn)代君子”?！熬印笔侵袊说赖碌幕砗屠硐肴烁竦南笳?，“君子”一詞在《論語》中共出現(xiàn)107次之多，是儒家最為推崇的人格理想，在中華民族文化中占有重要地位。當(dāng)代書院應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)書院“成人教育”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)該著重培養(yǎng)擁有正直善良、溫潤儒雅、博學(xué)守道品格的現(xiàn)代君子。

杜：當(dāng)代書院開展的活動(dòng)豐富多樣，有經(jīng)典研習(xí)、傳統(tǒng)節(jié)日慶典、也有當(dāng)?shù)孛袼谆顒?dòng)、游學(xué)體驗(yàn)等，但經(jīng)典教育始終是其中最重要、占比最大的部分。那么，您認(rèn)為當(dāng)代書院為什么一定要重視經(jīng)典教育？

王：首先，書院是儒家的道場，當(dāng)然要重視經(jīng)典教育。其次，現(xiàn)代教育提供的更多是知識，而經(jīng)典中蘊(yùn)含著我們民族的思想和智慧，教人懂得如何安身立命。傳統(tǒng)文化中有許多關(guān)于為人處世的智慧，讓我們知道應(yīng)該怎么做，以及人生的格局應(yīng)該在哪里，我想這一點(diǎn)對于人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高人生格局非常有幫助。筼筜書院以青少年身心發(fā)展規(guī)律為依據(jù)，參照傳統(tǒng)的經(jīng)典學(xué)習(xí)次第，將國學(xué)教育分為蒙學(xué)、四書和概論三大階次十個(gè)階段。學(xué)生從幼兒園中班至小學(xué)五年級，連續(xù)用七年時(shí)間修完全部主干課程。通過書院了解與家長反饋，接受過書院系統(tǒng)經(jīng)典教育的孩子在生活學(xué)習(xí)、待人接物方面都有了很大改變。同時(shí)，參與書院經(jīng)典學(xué)習(xí)的成年人在工作習(xí)慣、人際關(guān)系、生活規(guī)劃方面也都有不小的收獲。

筼筜書院的青少年國學(xué)經(jīng)典課

杜：當(dāng)代書院數(shù)量眾多，辦學(xué)模式各異，每座書院都有自己的特色。作為創(chuàng)造了當(dāng)代書院“廈門模式”的筼筜書院，它的主要特色是什么呢？

王：筼筜書院在辦學(xué)理念、辦學(xué)機(jī)制和對臺交流等方面都有它的獨(dú)到之處。明確書院的教育功能是作為現(xiàn)代學(xué)校教育的有效補(bǔ)充，定位準(zhǔn)確；書院以“舊學(xué)商量，新知培養(yǎng)”為宗旨，理念清晰；書院創(chuàng)辦的“海峽兩岸國學(xué)論壇”，凸顯地緣優(yōu)勢！自創(chuàng)院以來，每年秋季上百位來自海峽兩岸的學(xué)者在這里講學(xué)論道、切磋學(xué)問，明顯地帶動(dòng)了兩岸傳統(tǒng)文化交流與書院研究發(fā)展，于海峽兩岸學(xué)界影響巨大；同時(shí)，現(xiàn)代“學(xué)田制”也是筼筜書院的一大特色，我們在書院周邊配套相應(yīng)的文化產(chǎn)業(yè)設(shè)施，一方面從業(yè)態(tài)上呼應(yīng)了書院弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的主題，另外一方面，通過這些“學(xué)田”經(jīng)營，為書院提供經(jīng)費(fèi)保障，從而使書院所有的文化教育活動(dòng)都能做到公益運(yùn)行。

第九屆海峽兩岸國學(xué)論壇現(xiàn)場

杜：我知道，筼筜書院已經(jīng)走過了十個(gè)年頭，今年秋天將要舉辦“第十屆海峽兩岸國學(xué)論壇”，這是一個(gè)令書院實(shí)踐者與研究者都很期待的盛會。請問王院長，筼筜書院在未來發(fā)展上會有什么新的打算？

王：筼筜書院走過的這十年里，有艱辛與困惑，也有收獲與喜悅；有成績與經(jīng)驗(yàn)，也有需要完善的地方。關(guān)于未來發(fā)展，我覺得筼筜書院作為中國當(dāng)代書院的一個(gè)典范、又有“習(xí)普會晤”的金光加持！從宏觀層面來講，當(dāng)代書院的三大使命：即學(xué)術(shù)使命、教育使命、思想使命等三個(gè)方面，筼筜書院都應(yīng)當(dāng)繼續(xù)有所作為。在微觀方面，除了原有的一些功能模塊之外，我想主要會集中在以下幾個(gè)方面：首先，注重師資培養(yǎng)，這是當(dāng)代書院發(fā)展的重要因素，要充分發(fā)揮已經(jīng)建立的“中國書院學(xué)會當(dāng)代書院研究中心”的作用，積極進(jìn)行課題研究，提升書院教師的理論水平；其次，進(jìn)一步探索當(dāng)代書院發(fā)展機(jī)制，充分利用政府、企業(yè)、高校、志愿者與書院的資源，使所有資源在推動(dòng)國學(xué)教育方面形成合力；第三，筼筜書院坐落在美麗的白鷺洲公園，擁有得天獨(dú)厚的自然環(huán)境，應(yīng)該努力將筼筜美景與國學(xué)教育相結(jié)合，使游客在感受金磚會晤外交氛圍、欣賞廈門美麗風(fēng)光的同時(shí)，也能接受傳統(tǒng)文化教育，進(jìn)一步提升廈門旅游品味。

杜：謝謝王院長接受訪談，期待筼筜書院這座“無中生有、廈門模式”的當(dāng)代書院能夠在下一個(gè)十年取得更好的成績，更有效地服務(wù)于社會！

王：感謝十年來支持幫助我們達(dá)成夢想的所有人，感謝書院的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)以及所有參與書院事業(yè)的同仁們。“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，當(dāng)代書院責(zé)無旁貸”，筼筜書院繼續(xù)在路上。

結(jié)語

“讓經(jīng)典生活化，讓生活經(jīng)典化，”這是王維生對于當(dāng)代書院的定位與期待。小小一座筼筜書院，在推動(dòng)傳統(tǒng)文化的傳承上，卻有著巨大的作用力：上可以作為國家外交名片、下可以成為市民精神家園!青少年在這里接受傳統(tǒng)文化的洗禮，不僅為將來傳承傳統(tǒng)文化打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，也有助于他們從小樹立正確的道德觀念；普通市民在這里學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，有助于城市品格、城市文化、城市精神的塑造。與此同時(shí)，筼筜書院在兩岸文化交流上先行先試，有利于增強(qiáng)兩岸的文化認(rèn)同感，推動(dòng)兩岸共同傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

責(zé)任編輯：姚遠(yuǎn)