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      1. 進德修業(yè) 砥礪同行,“敦和·種子基金”第二屆年會杭州落幕

        欄目:新聞快訊
        發(fā)布時間:2018-12-14 22:10:40
        標簽:敦和公益基金

        進德修業(yè) 砥礪同行,“敦和·種子基金”第二屆年會杭州落幕

        來源:“敦和基金會”公眾號

        時間:孔子二五六九年歲次戊戌十一月初六日戊寅

                 耶穌20181212

         

         

        敦和基金會編者按:十二月初的杭州大霧彌漫,但無法阻隔“敦和·種子基金”新老伙伴們以傳承國學為己任的心。42家組織共計72人匯聚一堂,共同參與“敦和·種子基金”(以下簡稱“種子基金”)第二屆年會。他們之中,既有國學領(lǐng)域的研究者,也有國學教育的踐行者,還有國學文化的傳播者。

         

        待到山花爛漫時,她在叢中笑。今年種子基金的大家庭又迎來了七家機構(gòu),豐富了受資助國學類社會組織的多樣性。然而,國學傳承不僅僅需要推動者深耕各自領(lǐng)域,也需要彼此合力,實現(xiàn)資源共享。本屆年會以“進德修業(yè),砥礪同行”為主題,有針對性地設(shè)計了共建項目小組討論等環(huán)節(jié),從而更為有效地為參會組織提供了彼此交流、學習與合作的機會。

         

        有朋遠來


         

        在分組自我介紹環(huán)節(jié),各組的伙伴們大展才情。

         

        “《孟》曰士恒,《詩》曰孔陽。儒學經(jīng)典,志心莫忘。雅韻琴歌來傳唱?!钡谝唤M伙伴們巧妙地將各自組織名稱與經(jīng)典融為一體,以一小段吟唱開啟介紹環(huán)節(jié),令人印象深刻。

         

        也有組織原創(chuàng)詩歌,以詩明志:“山海同源出儒門,秋霞長天接春藤。龍林耕讀為孝悌,義利同體日月明。”其樂融融的氛圍中,大家迅速地熟悉了彼此。

         

        鑒往知來


         

        在古代,傳統(tǒng)的書院具有人才培養(yǎng)、學術(shù)研究、祭祀孔子、保存書籍、社會教化等功能,清華大學道德與宗教研究院儒學研究中心主任唐文明教授結(jié)合他的研究以《教化制度的沿革與重建》為題,從“儒學游魂說”談起,以康有為的教化改革方案與馬一浮的書院理念為例進一步闡明儒門教化制度,并分享了關(guān)于重建教化制度的想法以及志愿者團體與社會公益組織在教化實踐領(lǐng)域的重要作用。

         

        他山之石

         


        在伙伴組織分享環(huán)節(jié),文化傳統(tǒng)平臺分享了關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)社群學習經(jīng)典模式的思考和實踐。北京大學耕讀社與蘭州大學國學社分別以北大耕讀社夏令營與蘭州大學國學社“大方杯”國學知識邀請賽為例分享了高校國學類社團的實踐經(jīng)驗。何怡琴歌工作室與徐州射藝聯(lián)盟不僅為我們解讀了琴歌與射藝的豐富文化內(nèi)涵,也分享了一路走來機構(gòu)發(fā)展的寶貴經(jīng)驗。在提問環(huán)節(jié)中,大家各抒己見,氣氛熱烈。

         

        術(shù)以載道



         

        在能力建設(shè)環(huán)節(jié),首先由種子基金項目顧問羅德老師介紹此次能力建設(shè)的背景、目標、原則以及操作辦法。通過前期調(diào)研,項目組發(fā)現(xiàn)項目管理是目前制約國學類組織發(fā)展的瓶頸,也是當前迫切需要解決的問題,因此本次能力建設(shè)主要聚焦項目管理。由于強調(diào)伙伴們自主解決自己面對的真實問題,項目組特別設(shè)計了互助小組與結(jié)對幫扶的方式,以期更有效地提升組織效能。

         

        隨后,敦和基金會理事、種子基金項目顧問、中國人民大學中國公益創(chuàng)新研究院院長康曉光教授為大家介紹了“非營利組織項目管理”的整體框架,包括項目設(shè)計、項目申請、制定項目實施計劃、建立項目管理模式、籌集項目所需資源、過程控制與項目評估與學習七部分。康老師的講解回應(yīng)了文化領(lǐng)域的諸多“痛點”問題,生動而不失深刻,大家都感到意猶未盡。

         

        最后,羅德老師聚焦到項目管理中的“復盤”,并以2017“種子基金”項目復盤為例,重點為大家介紹了復盤方法論、復盤實施流程及相關(guān)注意事項,并邀請了孔陽國學工作室與南京十方緣老人心靈呵護中心的伙伴分享了其結(jié)對互助過程中的體會和達成的效果,茂名市龍林耕讀文化服務(wù)中心與陜西允中文教院的伙伴們也分享了組織發(fā)展中的問題與經(jīng)驗。

         

        眾木成林


         

        為明確共建項目的定位與意義,“敦和·種子基金”項目組負責人武瀟首先為大家全面介紹共建項目,強調(diào)共建項目是“一家或者兩家無法單獨完成的,是需要大家取長補短、優(yōu)勢互補的項目設(shè)計,同時這種項目不是簡單的資源對換?!彼瑫r表示,“我們非常看中項目對推動領(lǐng)域、系統(tǒng)的發(fā)展有所幫助,促進形成探索出來我們這個領(lǐng)域里聯(lián)合行動的機制,打破目前單打獨斗、缺乏合作的狀態(tài)?!?span lang="EN-US">

         


        在隨后的共建項目設(shè)計小組討論中,涌現(xiàn)出九組共建項目,分別是文化圣地深度修學游、浙東文化研學及古村活化、激活孔廟的社會教化功能、高校傳統(tǒng)文化游學、花樣銀齡、國學經(jīng)典師資培養(yǎng)、一線城市社區(qū)學堂建設(shè)、鄉(xiāng)村學堂的推動與在地服務(wù)以及好玩課堂。每組介紹后,由下一組選出代表進行點評,既促進了“種子基金”大家庭伙伴們的彼此交流,也助力項目更加落地。

         

        任重道遠


         

        “小德川流,大德敦化?!薄奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索。”年會在每一位伙伴的分享與寄語中圓滿落下帷幕,充滿無限感動與感恩。

         

        充實的會議之外,各位伙伴在年會“依仁游藝”晚會中為大家奉上了異彩紛呈的節(jié)目:琴歌、吟誦、茶藝、舞蹈、歌曲、書法、射藝與投壺體驗......我們難以忘懷那張大家都未能拉開的弓與結(jié)尾那曲“難忘今宵”,期待與伙伴們明年年會再次相逢!

         

        責任編輯:劉君




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