山東衛(wèi)視“國學小名士”：國學的青春化表達
原標題：國學小名士——國學的青春化表達
作者：李頎
來源：《中國紀檢監(jiān)察報》
時間：孔子二五六九年歲次戊戌九月廿五日戊戌
耶穌2018年11月2日
跨越歷史長河里的名山大川、踏上絲綢之路追尋古人智慧，一路走來，翻四書、閱五經、誦詩詞、話傳承，《國學小名士》步履不停地拓展著文化類節(jié)目的道路。
距離第一季第一集“翰林初角”的播出已經過去一年多，如今，《國學小名士》第二季也在“七星奪珠”中落下了帷幕。在百人團向七星團進擊的過程中，有人能在5分鐘內說出127句飛花令，有人穿著“朋克漢服”登臺比拼，還有人在“九攻九距”中“零封”勝出。一個個熱愛國學的青少年走上舞臺，在新潮思想與傳統(tǒng)經典的碰撞中吸引了越來越多觀眾的目光。
走到第二季，《國學小名士》已逐漸從文化類節(jié)目“新秀”成長為創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的“文化標本”，不論是在節(jié)目內核還是創(chuàng)新宣推上都為行業(yè)提供了可借鑒的經驗。節(jié)目匯集了百余名來自全國各地熱愛國學的青少年，從天文、哲學、典籍、歷史、詩歌、小說等方方面面揭開歷史面紗，以更生動的方式展現(xiàn)博大精深的國學知識。
無論是“飛花令”還是“鑿空西域”，《國學小名士》聚焦于“大國學”，嘗試以青春化的表達傳遞國學的精神氣質，以多元的傳播路徑吸引更多人踏上歷史之旅。
青少年的家國志氣
少年有撥開歷史風塵的睫毛，少年有看透歲月篇章的瞳孔；少年是聞風而起，且歌且行；少年是登高望遠，大音希聲；少年是涌向天邊的排浪，少年是托住太陽的大海；少年應在杏壇春曉里高鳴，少年應該永遠心向光明。這是《國學小名士》第二季決賽的一段開場，光影轉換中，國學小名士們向我們走來，恰同學少年，風華正茂。在他們身上，我們感受到中華文明的“美美與共”，我們看到了“繼往開來”的勇銳與擔當。
作為一檔聚焦“國學”的文化類節(jié)目，《國學小名士》自誕生之初就受到了廣泛關注，并被選為國家廣播電視總局2017年度創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)節(jié)目，受到中宣部書面表揚，為文化類節(jié)目創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)提供了一個良好范式。
“華夏一脈，國學是我們民族的基因！詩禮傳承，少年是我們未來的自信！”競技，比的是學識，更是氣度。
答題前，選手們彎腰弓背，拱手作揖，傳承著文人雅士的禮儀，彰顯“名士風采”。在他們雙手舉起的一刻，“儀式感”躍然屏幕。競賽就意味著有輸有贏，節(jié)目則側重于傳遞“向學之心”而非“輸贏之心”，不論輸贏，“小名士”的行為舉止始終有禮有節(jié)?！白顝婏w花令”賀莉然、“詩詞大牛”楊雨青、“史學電腦”張益銘……融會貫通的知識儲備、巧言善思的邏輯思維，透過屏幕，這些年輕面孔傳遞了當代青少年的文化自信與家國志氣。
競技之外，弘揚國學有著現(xiàn)實而深刻的意義。時代迅猛發(fā)展，越來越多社會問題擺在大眾面前，如何端正心態(tài)是當代人生活中的重要課題?！秶鴮W小名士》就嘗試了從先人智慧中尋找答案。面對輸贏，古人答，“輸者，送也”，“輸”是清空自己，重獲能量的機會；面對世間紛擾，古人秉持“至真之性、至憫之情、至曠之懷”。
正如南京師范大學文學院教授酈波所言，“透過節(jié)目，國學離大眾的距離其實很近，我們要從內心去體會這種文化自信，身心合一地踐行核心價值觀。”在多元的文化生態(tài)中，《國學小名士》汲取“國學”的養(yǎng)分，更深入地追溯優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷求索，在源遠流長的歷史中尋找與當下社會的連接，以文化滋養(yǎng)的方式形成價值認同。
高而不冷的文化之旅
憑借文化氣質、匠心制作，一檔檔文化類節(jié)目“突出重圍”，《國學小名士》則憑借成熟的運作模式走在了前列。
容納了百余人的演播室上方是全景“星空”，呼應時代變遷、斗轉星移，半圓式LED屏上或是水墨畫里的“千里江山”，或是絲綢之路上的“長河落日”。而為了增強節(jié)目的觀賞性和趣味性，“小名士”競技的過程中還會穿插適應主題的歌舞表演，如第十一期“美美與共”節(jié)目中，歌舞演員反彈琵琶，在現(xiàn)場演繹了敦煌古老的“飛天舞”。
在《國學小名士》的創(chuàng)作理念中，“美”是貫穿始終的主題，“國學之美”蔓延到了舞美設計、環(huán)節(jié)設置等方方面面。
第二季共十二期節(jié)目，每一期節(jié)目都有相應的主題，從“詩意人生”“文以載道”，到“以史為鑒”“君子之交”，在不同的主題下，節(jié)目串聯(lián)嘉賓深入淺出的評析，講述更多有趣且影響深遠的中國故事，加深“小名士”和觀眾對歷史、傳統(tǒng)文化的理解。
不僅如此，對應主題的開場白與結束語同樣是節(jié)目“亮點”。
“貞觀十五年的風，在日月山下吹。人面桃花笑中帶淚，抱著蕪菁種子回眸，踏出好個大唐氣派”；“詩祖屈原的漫漫求索，讓靈魂在大地上棲居；詩仙李白的恣意豪放，浸透了山川海河”；“千古文章，異彩流光，如颶風之蓬蓬起于大海，如黃河之滔滔下于龍門”……十二期“美文”也引起了大眾的廣泛關注，在“美”的指引下，節(jié)目從歷史事跡、民俗民風、服飾樂器等方面出發(fā)，全方位地展開一場歷史文化之旅。
近年來，“高而不冷”逐漸成為文化類節(jié)目的標簽?！秶鴮W小名士》的“高”在于內在文化底蘊、審美雅韻，“不冷”則在于青少年之間輕松、新潮的表達方式?！秶鴮W小名士》能夠做到“踏遍青山人未老”，不僅在于節(jié)目形式的多元融合，還在于緊扣互聯(lián)網時代的傳播特點，不斷拓寬傳播路徑。
文化自信與健康成長
《國學小名士》自播出以來，在線上線下多面發(fā)力，形成了一定的影響力。不囿于“傳統(tǒng)”的框架，節(jié)目也在積極尋找著與互聯(lián)網時代的共鳴?！白顝婏w花令”的上萬次點贊、選手的“朋克漢服”“土味唐詩大賽”、國學“手勢舞”以及宣傳推廣曲《你好！諸葛亮》，節(jié)目圍繞“國學”的核心價值不斷制造話題，以年輕態(tài)的傳播方式將古典帶入現(xiàn)代生活。
文化類節(jié)目的興起詮釋著主流價值，將有價值且有厚度的內容以不斷創(chuàng)新的形式推向更遠的地方，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承便有了更為有力的支撐。以國學為切入口，凸顯社會責任感，《國學小名士》不失為文化類節(jié)目“小成本、大情懷、正能量”的又一次成功嘗試，節(jié)目在普及傳統(tǒng)文化知識的同時，還旨在增強大眾文化自信，引導青少年健康成長。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造型轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，是一個必須持續(xù)奮斗的過程。山東衛(wèi)視提出要成為“弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表性電視臺”，希望《國學小名士》能夠在“小大正”的創(chuàng)新方向上持續(xù)迭代，像節(jié)目嘉賓寄語的那樣——“國學百人團，終將百鑄大成；國學七星團，終將星光璀璨”。
責任編輯：姚遠
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