7799精品视频天天在看,日韩一区二区三区灯红酒绿,国产xxxxx在线观看,在线911精品亚洲

    <rp id="00a9v"></rp>
      <track id="00a9v"><dl id="00a9v"><delect id="00a9v"></delect></dl></track>
      1. 【楊珍妮】如何理解“多識于鳥獸草木之名”

        欄目:文化雜談
        發(fā)布時間:2019-12-07 23:41:00
        標簽:鳥獸草木

        如何理解“多識于鳥獸草木之名”

        作者:楊珍妮

        來源:作者授權(quán) 儒家網(wǎng) 發(fā)布

                  原載于 《中國藝術(shù)報》

        時間:孔子二五七零年歲次己亥十一月初四日庚午

                  耶穌2019年11月29日

         

        在《論語·陽貨》中有這樣一段話:“子曰:‘小子何莫學夫詩?詩可以興,可以觀,可以群,可以怨;邇之事父,遠之事君;多識于鳥獸草木之名?!爆F(xiàn)代學者往往將“多識于鳥獸草木之名”理解為對自然事物的認知,或者理解為獲得事物的知識,這與傳統(tǒng)的理解是一致的嗎?

         

        錢穆對“多識于鳥獸草木之名”的理解頗為貼切,他在《論語新解》中說:“詩尚比興,多就眼前事物,比類而相通,感發(fā)而興起。故舉于詩,對天地間鳥獸草木之名能多熟識,此小言之。若大言之,則俯仰之間,萬物一體,鳶飛魚躍,道無不在,可以漸躋于化境,豈止多識其名而已??鬃咏倘硕嘧R于鳥獸草木之名者,乃所以廣大其心,導達其仁,詩教本于性情,不徒務于多識?!彼J為詩中體現(xiàn)了人與萬物無所隔間、化合為一的境界,并點明詩教不僅是經(jīng)世之學,更是性情之學??鬃犹岢觥岸嘧R于鳥獸草木之名”是為了讓學生親近自然,從自然中獲得感發(fā),也使得自然對人有所回應,強調(diào)人和自然之間品性、感情的相通性?!皬V大其心”是一種開啟視野,忘懷物我之隔,尋求天人契合的主動生命姿態(tài),人與自然的感發(fā)擴展人的內(nèi)心世界,啟發(fā)人的高尚情志,最終“導達其仁”?!叭省钡暮x極廣,愛人、愛物皆可曰“仁”,親近大自然,格物致知,涵養(yǎng)性情也是一種“仁”。

         

        古代對“鳥獸草木之名”的理解與錢穆類似。司馬遷云:“《詩》記山川、溪谷、禽獸、草木、牝牡、雌雄,故長于風。”此處的“風”可理解為“教化”,即《毛詩序》所言“風以動之,教以化之”。王應麟認為:“萬物備于我,廣大精微,一草木皆有理,可以類推。”講的就是通過由己及物的類推,以鳥獸草木為憑借,將天地自然人化,使人獲致建設(shè)世間秩序的啟示。劉宗周所云的“多識于鳥獸草木之名,則窮物理之當然,而得吾心之皆備”即是此意。焦循對此的理解是:“夫詩,溫柔敦厚者也。不質(zhì)直言之而比興言之,不言理而言情,不務勝人而務感人?!北绕鹬眮碇比サ卣f理,詩歌含蓄蘊藉,以春風化雨的情感方式打動人。這種溫柔敦厚的表達很大程度上依托于比興的表現(xiàn)手法,人們將感情熔鑄于鳥獸草木等具體形象中,委婉地傳達對世界的理解、感悟,因著比興,人因物思義,觸物起情,以至神物感通。

         

        總之,在中國詩學的闡釋傳統(tǒng)中,對由詩識得鳥獸草木,從自然萬物中引發(fā)人情事理,獲得人生的啟示和感悟,這一點卻是相通的和一以貫之的,只是到現(xiàn)代才發(fā)生了一種知識論的轉(zhuǎn)移。

         

        從另一個層面而言,古代學者對“多識于鳥獸草木之名”的解讀所達到的共識是,《詩經(jīng)》中出現(xiàn)“鳥獸草木”是比興寄托的體現(xiàn),是以自然之物起興以引發(fā)所詠之人或事,這彰顯了一種人、物連類應感的思維,即一種古代詩歌的比喻模式——引譬連類。“引譬”意為借此喻彼,“連類”意為連鎖引類,它們最初并非我們今天認知中關(guān)于詩歌語言修辭的套數(shù),而是與人們的生存體驗息息相關(guān)、相與為用的存在,傳統(tǒng)的神物關(guān)系就是建立在引譬連類的基礎(chǔ)上的。

         

        在中國傳統(tǒng)詩學中體現(xiàn)出的思維方式是前邏輯的、直觀的、傾向于感覺經(jīng)驗的,沒有將心理事實和物理事實分開,人和萬物沒有本質(zhì)的區(qū)別,以我之生命感知世界,與世界交流,與天地宇宙連類應感,因此逐步成為了一個類推的中心。也就是說,我們的感受與記憶,乃至整個社會群體的感受與記憶都被貯存在類物環(huán)境的資料庫里了,譬如提及一個“春”字,我們視覺上的花紅柳綠、聽覺上的鳥鳴啁啾、觸覺上的春風拂面,甚至是對萬物欣欣向榮、身心舒暢的抽象感知,都一并紛至沓來了。那么,這時候的“物”自然不可能只是科學概念上的知識性的物質(zhì),不可能只是客觀外在的對象,而是與我們的眼前和過去相互交織、牽連的存在,是與我們積累的知識、身體實踐的經(jīng)驗激發(fā)出共感的存在。以《詩經(jīng)》為例,《詩經(jīng)》以“鳥獸草木”起興,不是將它們作為純粹的外在景物,而是將其直接或間接地與人的生活、人的情感發(fā)生聯(lián)系,創(chuàng)作者通過比興召喚出一個仿佛運作在己身的新世界,用系統(tǒng)的一套隱喻成就詩意,將詩、物、情都聯(lián)系起來。

         

        因此,“鳥獸草木”與人建立起的是一個引譬連類的隱伏類應世界,人與物在這個場域中周游無滯、產(chǎn)生互動關(guān)系,人作為一種特殊的“物”,也正是在物的交往、感發(fā)中獲得審美趣味、創(chuàng)作靈感的,物進入人的情緒網(wǎng)中,飽沾著人的情思,人和物不辨彼此,沒有分際。如此則神物互通、情景交融,人在自然中感悟自我的精神和靈魂的脈動,在自我的神思中體悟自然的意境。

         

        由“多識于鳥獸草木之名”的傳統(tǒng)闡釋可知,傳統(tǒng)對人、物關(guān)系的思考,與強調(diào)知識性、體系性的現(xiàn)代思維不同。如現(xiàn)代學者以知識論的態(tài)度解讀“多識于鳥獸草木之名”,即是簡單地認為人為人、物為物只有認識與被認識、利用與被利用的關(guān)系,并不涉及情感體驗的交互性,人和物的關(guān)系因此是割裂的、對象化的,而中國詩教傳統(tǒng)強調(diào)的人與天地萬物相和諧融通的觀念,人與物相契合、感發(fā)、塑造的思想,在這種知識論的觀念面前,存在著瓦解的危險。但是,中國傳統(tǒng)語境下的人、物關(guān)系論的價值并非以其是否具有科學性、實用性來衡量的,它的真正意義在于,對我們生命狀態(tài)和生活方式的一種啟示,唯有我們認清了其現(xiàn)實意義,才有可能實現(xiàn)傳統(tǒng)的再出發(fā)。

         

        中西詩學觀念密切相關(guān)的文化背景、歷史場域和社會心理是全然不同的,因而從中誕生出的文學理論也就不可一概而論,甚至有可能截然相反、南轅北轍,本文所探討的人、物關(guān)系即是如此。美國漢學家宇文所安曾表示,如果西方的詩是一個被創(chuàng)造出來的封閉系統(tǒng),是隱喻性的虛構(gòu),那么中國詩歌的生成從不被當作虛構(gòu),而被視為詩心與歷史和世界遭遇、經(jīng)驗、互動、契合的結(jié)果。在全球化時代,中西文化的對話不會停止,因此,當下仍需倡議立足民族之本位,如其本然地討論中國思想文化的問題,真正觸及中國傳統(tǒng)的本真脈絡。否則,“鳥獸草木”的世界仍將與我們的心靈相隔如云泥,無法相呼相應。

         

         

        責任編輯:近復

         

        微信公眾號

        儒家網(wǎng)

        青春儒學

        民間儒行