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      1. 【王萍】船山書院:弘揚船山遺韻 譜寫愛國華章

        欄目:中央黨校機關報儒家道場系列
        發(fā)布時間:2021-02-26 00:49:28
        標簽:船山書院、船山遺韻

        船山書院:弘揚船山遺韻 譜寫愛國華章

        作者:王萍

        來源:《學習時報》

        時間:孔子二五七一年歲次辛丑正月十三日癸卯

                  耶穌2021年2月24日

         

        船山書院是一所為祭祀明末清初著名思想家、哲學家王夫之而設立的書院。王夫之,字而農(nóng),號姜齋,又號夕堂,衡陽人,早年曾多次參與抗清斗爭,晚年隱居于衡陽的石船山下著書立說,世稱“船山先生”,其學說博涉經(jīng)學、史學、哲學、天文、地理、文學等,體大而思精,備受后人推崇。

         

        清光緒初年,在時任湖南督學朱逌然的倡議下,多位衡陽士紳集體捐資于衡陽南城外興辦了“船山書院”,這也是我國歷史上首個以“船山”命名的書院。光緒十一年(1885年),祖籍衡陽的兵部尚書彭玉麟慮及船山書院面積狹小、環(huán)境嘈雜,“殊不足以安弦誦”,將書院遷到了環(huán)境清幽、風光秀麗的東洲島,即如今的船山書院所在地。船山書院是清末民初船山思想的研究與傳播中心、湖湘文化的重要載體,其學風濃郁、人才輩出,在清末書院當中獨領風騷。

         

        潛心篤志弘揚船山遺韻

         

        船山書院因船山先生而建,依船山思想而存,它凝聚了衡陽士紳追慕鄉(xiāng)賢的拳拳之心,也契合了文人學子探究船山學說的迫切需求。早在創(chuàng)立之初,船山書院就確立了“講明夫之之學”的辦學宗旨,聘請“學問名望素優(yōu)之士”到院中講學,但受地域、生源等條件限制,彼時書院聲名未顯。光緒十七年(1891年),船山書院迎來了新任山長王闿運,這位當世名儒的到來極大地提升了船山書院的知名度和影響力,同時也掀開了船山思想研究的新篇章。

         

        王闿運早年便閱讀過船山著作,對船山先生極為尊崇,在執(zhí)掌船山書院期間,王闿運更是秉承書院辦學宗旨,身體力行弘揚船山遺韻。每逢船山先生祭祀日,他都要親自帶領書院師生舉行隆重的祭奠儀式,并且在儀式上講述船山先生生平事跡,稱頌船山先生崇高氣節(jié),告誡廣大師生謹記先生之教。此外,王闿運對船山著作也有著深入研究,其著作《湘綺樓日記》當中保存了大量的研究札記和心得。在王闿運的推動之下,船山書院很快成為了清末研究傳播船山思想的核心機構,形成了一批優(yōu)秀的研究成果,培養(yǎng)出了謝彬、周逸等多位在船山學說研究領域卓有成就的學者。除了研習船山學說之外,船山書院還對船山著作進行了整理刊刻。光緒十三年(1887年),船山書院曾將兩江總督曾國荃捐贈的《船山遺書》板片進行了修補翻刻,同時新增刻本6種。光緒十九年(1893年),船山書院再次投入巨資將《船山遺書》重刊,為船山著作的保存和船山學說的傳播作出了突出貢獻。而經(jīng)過船山書院多年不懈的努力,船山學說的社會影響力也得以迅速提升,最終成為湖湘文化史上一座難以逾越的高峰。

         

        不拘一格造就棟梁之材

         

        船山書院是船山思想研究史上一顆璀璨明珠,同時也是中國古代教育史上濃墨重彩的一筆。清朝末年,傳統(tǒng)書院逐漸由私學改為官辦,教學方式也從曾經(jīng)的自由講學轉向了科舉應試教育。而作為清末書院之首的船山書院,不重科舉之學,以研習船山思想為務,走出了一條相對獨立的辦學道路。

         

        在辦學過程中,船山書院承襲了船山先生不拘一格的治學精神,十分注重對學子個人能力的發(fā)掘與培養(yǎng)。王闿運擔任山長期間,以培養(yǎng)當世英才為己任,堅持有教無類、因材施教的原則,吸納了許多才華橫溢的學子進入書院學習,這其中有才略過人者,有文采卓然者,亦有畫技超群者,皆因其所長而循循教導之。而船山書院開放包容的學術氛圍、嚴謹求實的治學風格也吸引了大批外地學子前來求學,一時間形成了“學在船山”的盛況。得益于“不拘一格”的人才培養(yǎng)思路,船山書院也培養(yǎng)出了一批出類拔萃的人才,長期活躍于中國近現(xiàn)代歷史舞臺之上,在政治、教育、文藝等多個領域均有著不凡的成就。比如,有革命家雷飛鵬,衡陽中共地方黨組織的創(chuàng)始人蔣嘯青;在教育界,有湖南最早的新式私立中學創(chuàng)辦者胡元倓,曾在暨南大學、金陵女子大學、湖南大學等任教的教育家馬宗霍;在文藝界,有近現(xiàn)代繪畫大師齊白石,書法家向燊。諸如此類,不勝枚舉。

         

        匡時濟世抒寫愛國華章

         

        清末內(nèi)憂外患交加的困境中,承繼了船山先生憂國憂民愛國情懷和經(jīng)世致用實踐精神的船山學子亦有著強烈的匡時濟世愿望,希望能用一身所學拯救國家于危難之中,王闿運的得意門生蔣嘯青就是其中之一。

         

        蔣嘯青曾在船山書院求學5年,后考入湖南優(yōu)級師范,畢業(yè)后長期從教,在教育界聲譽很高。蔣嘯青一直密切關注國事,在日常教學中亦注重向學生們灌輸愛國意識,鼓勵和領導學生開展愛國運動。俄國十月革命勝利后,蔣嘯青開始潛心研究馬克思主義。五四運動爆發(fā)后,蔣嘯青隨即發(fā)動組織學生積極響應,采取各種方式宣傳馬克思主義。1921年,蔣嘯青經(jīng)毛澤東介紹加入了中國共產(chǎn)黨,成為湘南地區(qū)的革命先驅,在他的帶領和影響下,蔣先云、毛澤建、伍若蘭等一大批有志青年走上了革命道路。馬日事變后,蔣嘯青在一次作戰(zhàn)中不幸受傷被捕,在獄中堅貞不屈,最終被敵人殘忍殺害。除了蔣嘯青之外,還有諸多船山學子身先士卒奮斗在救國救民的道路上,以各自的方式實現(xiàn)著匡時濟世的理想。船山學子們以“盡擲頭顱不足痛”的勇氣抒寫了感人肺腑的愛國華章,同時也激起了衡陽乃至湖南青年人奮起救國的昂揚斗志,在濃郁報國氛圍的影響下,諸多湖湘兒女義無反顧地走上了無產(chǎn)階級革命道路,而湖南也成為了國內(nèi)早期紅色革命的策源地和共產(chǎn)黨人的搖籃。

         

        百年時光匆匆流過,如今“東洲桃浪”猶在,船山精神長存,曾飽經(jīng)滄桑的船山書院也已整修一新、生機煥發(fā),那舊時的朗朗讀書聲仿佛仍回蕩在湘江之上,迸發(fā)出催人奮進的力量。

         

        責任編輯:近復

         

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