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      1. 【楊金衛(wèi) 張恒】發(fā)掘傳統(tǒng)文化中的“公”“共”思想智慧

        欄目:文化雜談
        發(fā)布時(shí)間:2021-11-12 17:26:55
        標(biāo)簽:“公”、“共”

        發(fā)掘傳統(tǒng)文化中的“公”“共”思想智慧

        作者:楊金衛(wèi) 張恒(山東省習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究中心特邀研究員、山東社會(huì)科學(xué)院副院長、研究員;山東社會(huì)科學(xué)院國際儒學(xué)研究院助理研究員、博士)

        來源:《大眾日?qǐng)?bào)》

        時(shí)間:孔子二五七一年歲次辛丑十月初六日壬戌

                  耶穌2021年11月10日

         

        中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)深厚、內(nèi)涵豐富,其中許多概念、觀念具有強(qiáng)大的生命力,不僅在歷史上塑造了中國人的性格、中華民族的精神,推動(dòng)了歷史發(fā)展與進(jìn)步,而且具有解決當(dāng)下社會(huì)問題的潛質(zhì)。對(duì)這些概念、觀念進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,古為今用,可以形成適應(yīng)新時(shí)代的思想觀念、精神品質(zhì)、道德風(fēng)尚、行為規(guī)范,引導(dǎo)人們形成適應(yīng)新時(shí)代要求的新生活方式。例如,傳統(tǒng)的“公私之辯”蘊(yùn)含的“公”“共”思想,就有助于今天推動(dòng)形成“共建共治共享”的治理理念與社會(huì)氛圍。

         

        從歷史上看,中國早在春秋時(shí)期就有了“公私之辨”。盡管儒、墨、道、法各家討論公私問題的角度不同,但主流觀點(diǎn)都以公為善、以私為惡,崇尚“大公無私”“崇公抑私”“公正無私”“至公無私”“公而忘私”等價(jià)值觀念。尤其是儒家,一以貫之地體現(xiàn)著“崇公非私”的價(jià)值導(dǎo)向??鬃釉谥v到為政之道時(shí)曾說:“寬則得眾,信則民任焉,敏則有功,公則說。”“公則說”,就是說推行公道,能使人心悅誠服。孟子在論及井田制時(shí)曾說“公事畢,然后敢治私事”,還引用《詩經(jīng)》中“雨我公田,遂及我私”的詩句來表達(dá)“先公后私”“以公為重”的觀念。荀子的基本觀點(diǎn)是“公正無私”“志愛公利”(《荀子·賦篇》),并把它作為處理君主關(guān)系的基本道德要求,即道德上要“公義勝私欲”,政治上“公道達(dá)而私門塞”,選人才要舉“公正之士”,討論問題要“以公心辯”等。西漢時(shí)期戴圣編纂的《禮記·禮運(yùn)》篇更是提出了“天下為公”“大同”等經(jīng)典論述:“大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦,故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜寡孤獨(dú)廢疾者,皆有所養(yǎng)。男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。”大同時(shí)代“公有”高于“私有”,“天下為公”是大同時(shí)代的重要特征。這種“天下為公”的理念對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

         

        傳統(tǒng)的“公”“共”思想與我們今天所倡導(dǎo)的社會(huì)主義價(jià)值理念、道德風(fēng)尚、行為規(guī)范等是相通相融的。中國改革開放40多年來,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐漸確立并不斷深化,在這個(gè)過程中,國家與社會(huì)、集體與個(gè)體、公域與私域之間也在不斷碰撞,人們很容易從集體至上的“集體主義”這個(gè)極端走向個(gè)人至上的“個(gè)體主義”另一極端,當(dāng)前政治生活中的信仰迷茫問題、經(jīng)濟(jì)生活中的誠信缺失問題、社會(huì)生活中的自私冷漠問題等都是具體表現(xiàn),給社會(huì)治理帶來了許多困擾,給政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展帶來了新的挑戰(zhàn)。我們必須結(jié)合時(shí)代與現(xiàn)實(shí)的要求,從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中發(fā)掘相關(guān)的思想資源,為當(dāng)前各種問題提供解決方案。

         

        實(shí)際上,無論是從“集體主義”走向“個(gè)體主義”,還是從“個(gè)體主義”回到“集體主義”,都是在兩個(gè)極端之間搖擺,從本質(zhì)上說都是“公”“私”關(guān)系的失衡,新的解決方案應(yīng)該既能治理當(dāng)前“個(gè)體主義”的弊病,又不能完全走回“集體主義”的老路。這需要我們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)思想資源進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展,推動(dòng)形成新的符合時(shí)代要求的思想觀念。傳統(tǒng)的“公私之辯”以及體現(xiàn)在“公私之辯”中的“公”“共”思想值得引起我們的重視和借鑒。傳統(tǒng)文化尤其是儒家文化中豐富的“公”“共”思想,對(duì)于治理今天的“自由主義”“個(gè)體主義”弊病具有重要的思想意義,但與此同時(shí),也要防止由走向不切實(shí)際的“崇公抑私”甚至“崇公滅私”。如何同時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)集體利益與個(gè)人利益的雙重保護(hù)和兼顧互濟(jì),這是發(fā)掘、轉(zhuǎn)化、發(fā)展傳統(tǒng)“公”“共”思想時(shí)需要深入思考和值得關(guān)注的問題。實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)公私觀念的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化,需要超越二元對(duì)立、非此即彼的思維,從辯證統(tǒng)一的關(guān)系中把握公與私,不是非此即彼地“崇公非私”或者“崇私非公”,而是在合理界分公私基礎(chǔ)上,努力在二者之間不斷地尋求或維持一種“公私兼得”“公私兼顧”的動(dòng)態(tài)平衡,既促進(jìn)社會(huì)公共生活,又關(guān)照適度合理的個(gè)人生活。這對(duì)于推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展意義重大,也符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。

         

        習(xí)近平總書記在慶祝建黨100周年大會(huì)上莊嚴(yán)宣告,我們已經(jīng)全面建成小康社會(huì),接下來的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,必須實(shí)現(xiàn)社會(huì)治理現(xiàn)代化,這就需要從傳統(tǒng)文化中汲取治理智慧。我國社會(huì)治理現(xiàn)代化的目標(biāo)和路徑,就是要完善共建共治共享的社會(huì)治理制度,實(shí)現(xiàn)政府治理同社會(huì)調(diào)節(jié)、居民自治良性互動(dòng),建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會(huì)治理共同體。立足新時(shí)代新階段,推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,迫切需要通過共建共治共享拓展社會(huì)發(fā)展新局面,讓更多的社會(huì)主體參與社會(huì)治理、以更加多元的方式推進(jìn)社會(huì)治理,并且更加公平地享受社會(huì)治理成果?!肮步ü仓喂蚕怼闭菍?duì)傳統(tǒng)“公”“共”思想的轉(zhuǎn)化與超越,也是推進(jìn)社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)和基層社會(huì)治理現(xiàn)代化的必然要求。要想實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)“公”“共”思想向“共建共治共享”現(xiàn)代治理理念的轉(zhuǎn)化,必須要走時(shí)代化、大眾化道路。

         

        必須面向時(shí)代、回應(yīng)訴求,走時(shí)代化之路。從時(shí)間維度上講,傳統(tǒng)思想資源本是歷史的存在,要將其轉(zhuǎn)化、發(fā)展為現(xiàn)實(shí)的存在,就必須使其面向時(shí)代,回應(yīng)時(shí)代與人民的訴求,在這種回應(yīng)中提供方案、接受檢驗(yàn)。山東濟(jì)寧的基層社會(huì)治理可以為我們提供借鑒。為解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中產(chǎn)生的各類矛盾糾紛、信訪訴求、投訴舉報(bào),濟(jì)寧深入挖掘儒家思想文化資源,將“仁者愛人”“禮之用、和為貴”等思想精髓融入社會(huì)治理,創(chuàng)建了市縣鎮(zhèn)村四級(jí)“和為貴”社會(huì)治理平臺(tái),推動(dòng)政治、德治、自治、法治、智治有機(jī)結(jié)合,初步形成了“人人和氣、家家和美、處處和諧”的社會(huì)氛圍。

         

        必須資源共享、全民參與,走大眾化之路。在空間維度上,傳統(tǒng)思想資源的傳承發(fā)展既不能局限于某些地區(qū),也不能局限于某些階層、某些群體,必須全民參與、共建共享,使之深度融入大眾生產(chǎn)生活、學(xué)校社會(huì)教育與地方社會(huì)治理,融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的樹立與培養(yǎng)。比如曲阜自2014年開始舉辦“百姓儒學(xué)節(jié)”就是很好的嘗試,他們提出“百姓設(shè)計(jì)、百姓組織、百姓參與、百姓評(píng)判”與市場(chǎng)化運(yùn)作原則,其間祭孔大典數(shù)千名代表不再只是官員與孔氏宗親,而主要由工人、農(nóng)民、學(xué)生等群體組成,體現(xiàn)了全民參與和共舉共享。只有堅(jiān)持“全民參與”理念,豐富主體,創(chuàng)新形式,才能形成“共建共治共享”的生動(dòng)局面。

         

        總之,要通過“兩創(chuàng)”將傳統(tǒng)的“公”“共”思想轉(zhuǎn)化為“共建共治共享”的現(xiàn)代理念,使這些理念深度融入大眾生產(chǎn)生活與地方社會(huì)治理,逐步構(gòu)建起從城市到鄉(xiāng)村、從廟堂到市井的實(shí)踐養(yǎng)成體系,將傳統(tǒng)文化中思想智慧轉(zhuǎn)化為新時(shí)代的解決方案。

         

        責(zé)任編輯:近復(fù)

         


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