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書院教育的耕讀大義

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來源：“四海孔子書院”微信公眾號

時間：孔子二五七二年歲次壬寅三月廿一日甲辰

          耶穌2022年4月21日

今天，四海孔子書院全體師生一年一度的“耕讀園谷雨開耕儀式”如期舉行。首先是祭祀，隆重地向天地表達誠敬之意。書院用青、赤、黃、白、黑五種不同顏色的谷物作為祭品，代表天地四方。之后，院長馮哲帶領大家行三拜之禮，并由老師恭讀祝文。最后，由五位老師首鍬播種，五位學生分別配合移苗、培土、灌溉。

（師生入場）

（祭拜農神）

（恭讀敬獻祝文）

（祝文大意：四季輪回，春天已經(jīng)來了。這是傳說中的春神勾芒所統(tǒng)御的時節(jié)。禮器一一陳列，里面裝滿了各類潔凈的谷物。偉大的大地?。》饰制秸?。農業(yè)是國家的根本，土地養(yǎng)育了萬民。我們在春天努力除草、耕種，期望在秋天獲得豐收。那千萬座糧倉中的糧食，是人們耕耘培育的結果。我們在此精誠祭祀，祈禱神賜降豐收之福?。?o:p>

（全體師生聆聽主禮官恭讀有關重農文章：《孝經(jīng)》曰：用天之道，因地之利，謹身節(jié)用，以養(yǎng)父母?！豆茏印吩唬阂晦r不耕，民有饑者；一女不織，民有寒者。倉廩(lǐn)實，知禮節(jié)；衣食足，知榮辱。夫珠、玉、金、銀，饑不可食，寒不可衣。粟米布帛生于地，長于時，聚于力，非可一日成也。一日弗得而饑寒至。春耕，夏耘，秋獲，冬藏，夏不得避署熱，秋不得避陰雨，冬不得避寒凍，四時之間，無日休息。是故君子貴五谷而賤金玉。）

（首鍬播種）

（節(jié)目表演：四?？鬃訒河變簣@手語舞蹈《聽我說》）

（節(jié)目表演：四?？鬃訒河變簣@手語舞蹈《把未來點亮》）

馮院長開耕儀式致辭：

（開耕）

中國農耕文化的人文意義概述

古人云：“谷雨莫等閑，春耕到眼前?！惫扔陼r節(jié)，氣溫回升，萬物生發(fā)，繁花似錦，我國大部分地區(qū)已進入春種春播關鍵時期。從中原糧倉到魚米之鄉(xiāng)，農民搶抓農時，田間地頭一派繁忙景象。

（四?？鬃訒和瑘@）

而對于中國這樣一個農業(yè)文明國家，在古代以農為本，在每個需要播種的季節(jié)，舉行開耕儀式是一件非常重要的事情。從商代開始，中國便有了為重視農業(yè)而舉行的“籍田禮”。到周代，籍田禮得到進一步的發(fā)展，變?yōu)樘熳佑H耕的勸農、豐產(chǎn)禮儀，《國語?周語上》記載說：“及籍，后稷監(jiān)之，膳夫、農正陳籍禮，太史贊王，王敬從之，王耕一坺，班三之，庶民終于千畝?！蔽髦軙r期的籍田大禮，有農官后稷、農正，以及膳夫、太史等參與，周王象征性地耕作，通過“天子稼穡”最終引領庶民們耕種。周昭王時期的《令鼎》銘文記載“王大籍農于諆田”，即是記載周天子在諆地舉行大型籍田禮儀。

（四?？鬃訒洪_耕儀式祭壇）

在如今的漢字文化圈，日本和越南還仍然保留著這種古老的“籍田禮”開耕儀式。如剛退休不久的明仁天皇，在位期間每到春天也要履行“親耕”之禮，在“皇居”的水稻田中插秧和種植稻米?，F(xiàn)在日本的德仁天皇，仍會在春天穿著長筒雨靴插秧籍田。日本的皇后，則仍在履行古老的“親蠶禮”。不久前，越南主席阮春福在越南的河南省參加了2022年的“籍田禮”，手扶耕牛的犁頭在田中象征性地耕作，背后的旗幟上用漢字書寫“神農”“非農不穩(wěn)”等字。

儀式是一種象征，是文化精神的象征。我國幾千年的農耕文化孕育了豐富的耕讀精神。故而有“耕讀傳家”之說。古代的很多讀書人都是半讀半耕，即使是朝廷官員在退休之后，也是希望有幾畝田，在勞作之中安度晚年。其中最引人注目的要數(shù)陶淵明了，其隱居之后，真正與大自然為友，歸園田居，每日“帶月荷鋤歸”，儼然一農夫，自得其樂。

農耕的意義是深遠的。在書院看來，農耕可以養(yǎng)成勞謙之德。一個人愿意俯下身子勞動，去接觸大地，感受大地的饋贈，他的內心便會有所觸動。一個愿意為創(chuàng)造美好生活而任勞任怨的人，一定是謙虛的。農耕，就一定要接觸土地，接觸大自然。在這個過程中，我們會發(fā)現(xiàn)，天地以無限的包容來養(yǎng)育萬物，她會吸收消化萬物所廢棄之垃圾，形成循環(huán)，毫無怨言。論語所言，四時行焉，萬物生焉，天何言哉？作為一個人，就要學習天地生生不息、謙卑包容的大德。

單純的田間勞作，創(chuàng)造了物質極大地豐富，而加一個“讀”，意義得到提升。中國的圣人善于融入自然，參贊天地，通過與天地的感通，而創(chuàng)造文明。因此，耕讀具有了更加深刻的形上之義，一個人體察天地，培育天地的情懷，中和位育，精研詩書禮樂，修齊治平，而化成天下。我們的飲食從一粒種子播種到土地，經(jīng)歷無數(shù)日夜，最后端上餐桌，十分不易。讓孩子親身參與到播種過程中，體會天地之美德，思考萬物生長之艱難，從而培養(yǎng)節(jié)約精神，并體會天地大美。只有當孩子對這片土地有了深厚的感情，才會有家國情懷，從而愛你的家族，愛你的國家。

因此，四海孔子書院并不認為，學習就一定在教室里，在大自然中，在耕讀園里，同樣也是一種別開生面的境教場域。孩子們了解到春生夏長秋收冬藏，萬物生長成熟之不易，一種感恩天地，惜福惜物的美德自然而養(yǎng)成。在春天這個萬物生發(fā)的季節(jié)，讓孩子們涵泳在天地生生大德之中，抒發(fā)情志，感通天地，亦是一種課堂。

責任編輯：近復