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      1. 葛煥禮 著《唐宋學(xué)術(shù)思想轉(zhuǎn)型研究》出版暨緒言

        欄目:新書快遞
        發(fā)布時(shí)間:2025-03-02 18:52:58
        標(biāo)簽:

        葛煥禮 著《唐宋學(xué)術(shù)思想轉(zhuǎn)型研究》出版暨緒言

         

         

         

        書名:《唐宋學(xué)術(shù)思想轉(zhuǎn)型研究》

        作者:葛煥禮

        出版社:中華書局

        出版時(shí)間:2025年1月

         

        作者簡介

         

         

         

        葛煥禮,山東沂源人。山東大學(xué)歷史學(xué)博士、漢語言文字學(xué)博士后,美國加州大學(xué)伯克利分校東亞研究所訪問學(xué)者,中國社會科學(xué)院古代史研究所教授、博士生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域?yàn)樗问贰ⅰ洞呵铩穼W(xué)史、學(xué)術(shù)思想史。主持完成國家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社科基金項(xiàng)目等多項(xiàng)課題,出版專著《尊經(jīng)重義:唐代中葉至北宋末年的新〈春秋〉學(xué)》,發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。

         

        內(nèi)容簡介

         

        本書在梳理、評述相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上,采用實(shí)證研究的方法,對唐宋學(xué)術(shù)思想轉(zhuǎn)型領(lǐng)域內(nèi)前人關(guān)注較少或研究不足的重要問題,進(jìn)行專題性的深入研究。內(nèi)容包括中唐啖助、趙匡和陸淳的《春秋》學(xué)著作考辨及其《春秋》學(xué)轉(zhuǎn)型意義,初唐道教重玄學(xué)與程朱理學(xué)的思想關(guān)聯(lián),晚唐五代文人小說中的“仙境”與道教“洞天福地”的關(guān)系,“宋初三先生”胡瑗、孫復(fù)、石介以及開新學(xué)風(fēng)的士建中、劉敞等人的生平事跡、學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)地位,唐宋時(shí)期的《左傳》學(xué)與史書紀(jì)事本末體起源的關(guān)系。期望通過系列這樣的專題研究,將來連片成疇,能夠更為真切地呈現(xiàn)唐宋學(xué)術(shù)思想轉(zhuǎn)型的機(jī)制和面貌。

         

        目錄

         

        緒言

        第一章 唐宋學(xué)術(shù)思想轉(zhuǎn)型研究述評

        第一節(jié) 唐宋思想文化轉(zhuǎn)型:國內(nèi)不同學(xué)科范式下的研究與認(rèn)知

        第二節(jié) 范式與問題:美國的唐宋思想轉(zhuǎn)型研究

        第三節(jié) 思想與思想史——土田健次郎《道學(xué)之形成》評介

         

        第二章 啖助、趙匡和陸淳的《春秋》學(xué)著作及其《春秋》學(xué)轉(zhuǎn)型意義

        第一節(jié) 啖助、趙匡和陸淳的《春秋》學(xué)著作考辨

        第二節(jié) 由“義見微旨”注再論陸淳《春秋微旨》的撰作時(shí)間

        第三節(jié) 啖助、趙匡和陸淳《春秋》學(xué)的學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型意義

         

        第三章 唐宋道教與儒學(xué):思想文化關(guān)聯(lián)

        第一節(jié) 論李榮思想與程朱理學(xué)的關(guān)聯(lián)

        第二節(jié) 晚唐五代小說中的“仙境”:文士與道士構(gòu)建之比較

         

        第四章 宋初的儒士與儒學(xué):學(xué)術(shù)思想新聲

        第一節(jié) 孫復(fù)生平事跡及著作考辨

        第二節(jié) 士建中生平及思想考述

        第三節(jié) 石介儒學(xué)思想析論

        第四節(jié) 論劉敞在北宋的學(xué)術(shù)地位

         

        第五章 唐宋時(shí)期的經(jīng)史關(guān)系:《左傳》學(xué)與紀(jì)事本末體

        第一節(jié) 紀(jì)事本末體創(chuàng)始說辨正

        第二節(jié)《左傳》學(xué)與紀(jì)事本末體之源起

         

        結(jié)語

        參考文獻(xiàn)

        后記

         

        緒言

         

        作為中國思想史上“最有突破性的轉(zhuǎn)型”之一,唐宋之際的學(xué)術(shù)思想轉(zhuǎn)型問題歷來受到學(xué)者重視,是一個(gè)重要但研究難度很大的課題。說它重要,是因?yàn)楠M義看來,它其實(shí)是漢唐儒家經(jīng)學(xué)向宋代新儒學(xué)轉(zhuǎn)型的問題——這已經(jīng)是儒學(xué)史領(lǐng)域一個(gè)十分重要的研究課題;若寬泛來看,除儒學(xué)轉(zhuǎn)型外,它還包括中古佛教的世俗化轉(zhuǎn)向(表現(xiàn)為法相宗、華嚴(yán)宗、天臺宗等傳統(tǒng)大宗的衰落和禪宗、凈土教等貼近世俗的宗派勢力的崛起)、以“內(nèi)外丹興替”為標(biāo)志的道教轉(zhuǎn)型、史學(xué)的體裁創(chuàng)新和顯著發(fā)展等,而這每一項(xiàng)轉(zhuǎn)變,在佛教、道教和傳統(tǒng)史學(xué)發(fā)展史上都有著關(guān)鍵性的意義。說它研究難度大,是因?yàn)檫M(jìn)行全面深入的研究,需具備經(jīng)學(xué)史、理學(xué)史、文學(xué)史、道教史、佛教史、史學(xué)史、科技史等多學(xué)科的知識和綜合的視野。唐宋時(shí)期學(xué)術(shù)思想的承載者——知識分子,不僅包括學(xué)界慣常所關(guān)注的儒士或文士,而且還包括知識僧人、道士和科技人士等。這些不同身份的知識分子群體不僅承載、創(chuàng)造著本行業(yè)的知識和思想,而且吸收并影響其他行業(yè)的知識和思想,不同行業(yè)間有著十分復(fù)雜的影響、融合關(guān)系。因此,基于學(xué)科劃分而按門類掘進(jìn)固然必要,多學(xué)科綜合的研究更是重要,這對研究者來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

         

        一、近四十年來代表性的解釋模式

         

        雖然該課題牽涉面廣,研究難度大,但如本書第一章所示,中外學(xué)者已做出積極的研究,對其轉(zhuǎn)型過程作了多種解釋,形成了一些具有典型意義的解釋模式。在古代,最主要的解釋模式是清四庫館臣提出的漢、宋經(jīng)學(xué)轉(zhuǎn)型說。近代以來,隨著經(jīng)學(xué)沒落和哲學(xué)崛起,主流的解釋模式轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊軐W(xué)史敘事中的從唐代佛學(xué)轉(zhuǎn)向宋代道學(xué)。近四十年來,因不滿哲學(xué)史敘事的“線條化、簡單化”,一些學(xué)者在唐宋變革的視野下,從思想史的角度提出了幾種互有關(guān)聯(lián)而又各具特色的解釋模式。

         

        (一)道學(xué)(理學(xué))的生發(fā)過程。這一解釋模式的源頭可上溯至朱熹《伊洛淵源錄》所構(gòu)建的二程道學(xué)師承譜系,以及黃宗羲、全祖望《宋元學(xué)案》基于理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)而構(gòu)建的宋學(xué)派別和師承譜系。近代以來哲學(xué)史界對宋代道學(xué)家的認(rèn)知和道學(xué)生發(fā)脈絡(luò)的構(gòu)建,根本上即依據(jù)了這兩種譜系。基于這一學(xué)術(shù)傳統(tǒng),在唐宋變革的視野下所構(gòu)建的新的唐宋儒學(xué)轉(zhuǎn)型脈絡(luò),可見于徐洪興《唐宋之際儒學(xué)轉(zhuǎn)型研究》一書。

         

        徐洪興將道學(xué)思潮的演變歷程分為“萌發(fā)、初興、高潮、鼎盛和衰變五個(gè)階段”。從唐朝中期至北宋慶歷之前是萌發(fā)階段,道學(xué)思潮“還是一股潛流”,但出現(xiàn)了要求振興儒學(xué)、排斥佛道二教、批評四六駢文的呼聲,“孟子升格”、經(jīng)學(xué)變古、古文運(yùn)動(dòng)等新文化活動(dòng)初步展開;北宋慶歷至嘉祐之際是初興階段,道學(xué)思潮“正式登上了歷史的舞臺”,形成批判漢唐章句訓(xùn)詁之學(xué)、佛道二教、四六駢文的社會思潮和新的學(xué)術(shù)思想取向,“其倡導(dǎo)者是范仲淹和歐陽修,而胡瑗、孫復(fù)、石介、李覯等都是這一思潮中涌現(xiàn)出來的有代表性的學(xué)者”;嘉祐至元祐之際,道學(xué)有了顯著的理論創(chuàng)新,是高潮階段,涌現(xiàn)出一批富有創(chuàng)造力的思想家,如周敦頤、邵雍、王安石、張載、程顥、程頤等,他們“為儒家的倫常綱紀(jì)提供哲學(xué)的論證,重新確立全面指導(dǎo)中國人社會生活的精神歸宿;為現(xiàn)實(shí)的政治改革提供思想的依據(jù)”;南宋中期是鼎盛階段,道學(xué)派別得到很大發(fā)展,主流學(xué)派即以朱熹為代表的“程朱理學(xué)”派形成,出現(xiàn)反對派即陸九淵“心學(xué)”派,許多道學(xué)概念、范疇、命題走向深刻、精密和系統(tǒng)化,至此唐宋儒學(xué)轉(zhuǎn)型已經(jīng)完成;從南宋后期至元末明初,是衰變階段,道學(xué)主流派“程朱理學(xué)”逐漸得到官方承認(rèn),最終成為官方統(tǒng)治思想,其生命力也隨之喪失殆盡。

         

        雖然徐洪興鑒于由朱熹《伊洛淵源錄》所開創(chuàng)而為現(xiàn)今哲學(xué)史研究所繼承、發(fā)展的道學(xué)史敘事有著“線條化、簡單化”之弊,相對于邏輯鏈條上的學(xué)說分析,更注重發(fā)掘道學(xué)的歷史面相,從時(shí)代思潮演變的角度構(gòu)建了唐宋儒學(xué)轉(zhuǎn)型的理論框架。但是這一新敘事,無論是關(guān)注對象(道學(xué)家)的擇取,還是對其思想的闡釋,皆未脫離傳統(tǒng)的哲學(xué)史敘事,在內(nèi)容上便無法包舉“唐宋之際儒學(xué)”。

         

        (二)宋學(xué)的演變過程。1984年10月,鄧廣銘在杭州舉行的宋史研究會上發(fā)表《略談宋學(xué)》一文,明確指出:“理學(xué)是從宋學(xué)中衍生出來的一個(gè)支派,我們卻不應(yīng)該把理學(xué)等同于宋學(xué)”;“宋學(xué)”是指“萌興于唐代后期而大盛于北宋建國以后的那個(gè)新儒家學(xué)派”;其特點(diǎn)是:“1.都力求突破前代儒家們尋章摘句的學(xué)風(fēng),向義理的縱深處進(jìn)行探索;2.都懷有經(jīng)世致用的要求?!边@就突破了理學(xué)研究興起后學(xué)界往往將“宋學(xué)”等同于“理學(xué)”的狹隘認(rèn)識,勘定了“宋學(xué)”的外延——理學(xué)之外,尚包括尉為大宗的宋代經(jīng)學(xué)等儒學(xué)門類。陳植鍔《北宋文化史述論》一書延依鄧廣銘的認(rèn)識,采用“宋學(xué)”概念,構(gòu)建了北宋“宋學(xué)”的演變歷程。

         

        陳植鍔認(rèn)為,“宋學(xué)在南渡之前,大抵經(jīng)歷了從準(zhǔn)備、草創(chuàng)到繁榮三個(gè)發(fā)展時(shí)期”。宋初太祖、太宗和真宗三朝,“是漢唐注疏之學(xué)和文章之學(xué)的遺留期和宋學(xué)的準(zhǔn)備期”,出現(xiàn)了宋學(xué)疑古派、議古派和擬圣派的先驅(qū)者,如王昭素、孫奭、賈同、柳開等;仁宗、英宗兩朝,是宋學(xué)的草創(chuàng)期,形成“講明義理而有別于漢唐注疏之學(xué)”的學(xué)風(fēng),出現(xiàn)以孫復(fù)、石介為代表的疑傳派,以歐陽修、劉敞為代表的疑經(jīng)派,以李覯、章望之、胡瑗為代表的議古派,以及處在“宋學(xué)草創(chuàng)期與繁榮期的交接階段”的擬圣派學(xué)者邵雍、周敦頤;仁宗、神宗之交,宋學(xué)“從義理之學(xué)過渡到進(jìn)一步以心性問題的探討為內(nèi)容的性理之學(xué)”,進(jìn)入繁榮期,出現(xiàn)王學(xué)、洛學(xué)、關(guān)學(xué)、蜀學(xué)等學(xué)派,其中王學(xué)的成就和影響最大。

         

        作者運(yùn)用歷史學(xué)的視角和方法,不僅清晰劃分了北宋“宋學(xué)”前后相承的三個(gè)發(fā)展時(shí)期,而且基于學(xué)說創(chuàng)新與社會影響相結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn),精細(xì)辨析、論證了后兩個(gè)時(shí)期內(nèi)不同學(xué)派的先后關(guān)系,這樣便呈現(xiàn)了一條以時(shí)期為節(jié)段、由學(xué)派前后聯(lián)結(jié)而成的北宋“宋學(xué)”的演變鏈。遺憾的是,受論題時(shí)段所限,該書內(nèi)容并未涉及南宋“宋學(xué)”。從整體上論述宋代“宋學(xué)”演變歷程的代表作,是漆俠《宋學(xué)的發(fā)展和演變》一書。

         

        漆俠將兩宋“宋學(xué)”的發(fā)展歷程劃分為形成、發(fā)展和演變?nèi)齻€(gè)階段。“宋仁宗統(tǒng)治期間(慶歷前后)為宋學(xué)的形成階段,其代表人物為宋初三先生的胡瑗、孫復(fù)、石介和李覯、歐陽修,而以范仲淹為核心人物。宋仁宗晚年(嘉祐)到宋神宗初是宋學(xué)的大發(fā)展階段,形成為各具特色的荊公學(xué)派、溫公學(xué)派、蘇蜀學(xué)派和以洛(二程)關(guān)(張載)為代表的理學(xué)派等四大學(xué)派。其中荊公學(xué)派影響最大?!蹦纤问撬螌W(xué)的演變階段,“在這個(gè)階段中,從宋學(xué)中發(fā)展起來的理學(xué)興盛起來,成為占主導(dǎo)地位的學(xué)派,同時(shí)與理學(xué)對立的則是浙東事功派”。

         

        雖然上述三位學(xué)者的論述重心在于宋代,在于偏重學(xué)術(shù)的經(jīng)學(xué)和偏重思想的理學(xué),但這一解釋框架聚焦于“宋學(xué)”,最大程度上涵蓋了儒者之學(xué)意義上的宋代儒學(xué)。然而,由于“宋學(xué)”的外延十分寬泛,在宋代經(jīng)學(xué)、史學(xué)等領(lǐng)域,還有相當(dāng)大的拓展空間,對這些領(lǐng)域進(jìn)行深入研究,一定會對上述解釋框架形成有效的補(bǔ)充和修正。

         

        (三)士人價(jià)值觀基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)變過程。此以美國學(xué)者包弼德(Peter K Bol)《斯文:唐宋思想的轉(zhuǎn)型》所構(gòu)建的解釋框架為代表。該書關(guān)注的核心問題是公元600至1200年間士人價(jià)值觀基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)變,以及士人是如何確立價(jià)值觀的。為此,作者所切入的并非是通常意義上的思想,而是“斯文”——“首先指稱源于上古的典籍傳統(tǒng)”(特指儒家經(jīng)典),“包括了諸如寫作、統(tǒng)治和行為方面適宜的方式和傳統(tǒng)”;是“士學(xué)”而非儒學(xué),尤其關(guān)注最受當(dāng)時(shí)士人重視的文學(xué)。

         

        包弼德將公元600至1200年士人思想和價(jià)值觀基礎(chǔ)的演變,大致劃分為四個(gè)階段:

         

        1.初唐至755年安史之亂爆發(fā)。朝廷學(xué)者將文化價(jià)值觀具象為可用作榜樣的“文化形式”(廣義的“文”),包括“所有那些屬于‘禮’的范疇的東西,過去的文獻(xiàn)遺產(chǎn),以及文學(xué)創(chuàng)作(文章)”;就文學(xué)創(chuàng)作而言,他們標(biāo)舉的是一種綜合的文章觀,包括“建立在天地之上的普遍基礎(chǔ),上古權(quán)威的典范,真情實(shí)感的充實(shí)(現(xiàn)在指向社會、政治問題),以及文學(xué)技巧”等多種取向。

         

        2.755年至唐朝末年。伴隨著安史之亂所導(dǎo)致的唐朝政治危機(jī),士人傳統(tǒng)的文化價(jià)值觀也出現(xiàn)危機(jī),他們認(rèn)為過去的“文化形式”并未像想象的那樣起作用?;钴S在安史之亂之后40年的學(xué)者,如蕭穎士、李華、賈至、獨(dú)孤及和梁肅,主張文章復(fù)古,強(qiáng)調(diào)寫作為公共道德服務(wù)。以韓愈為中心的770年左右出生的一代學(xué)者,繼承前輩通過文章復(fù)古來拯救個(gè)人和社會的理念,而且更進(jìn)一步,認(rèn)為真正有價(jià)值的寫作必須建立在作者獨(dú)立思考的“圣人之道”的基礎(chǔ)上,這客觀上造成了學(xué)者的思想觀念獨(dú)立于皇帝所代表的道德權(quán)威。

         

        3.宋朝初年至1044年慶歷新政被廢罷。以徐鉉、田錫和張?jiān)仦榇淼乃纬鯇W(xué)者,追求“在終極的自然之道基礎(chǔ)上,建立文學(xué)與典籍傳統(tǒng)的統(tǒng)一”,以此“將圣人之道和古文聯(lián)系起來”。在11世紀(jì)30年代,為文標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)了分化:以楊億為代表的一批士人追求“辭藻的繁縟”,“以顯示他們對傳統(tǒng)文化的廣泛掌握以及有能力將其匯總為適應(yīng)當(dāng)前需要的形式”;以范仲淹為中心的古文家則“堅(jiān)持認(rèn)為士應(yīng)該以圣人之道作為學(xué)的核心,并將寫作當(dāng)成實(shí)踐道的一種努力”,“這個(gè)道可以不受歷史條件的限制”而對政治、社會和文化產(chǎn)生效用。

         

        4.1044年至北宋末年。文學(xué)及其話題漸不被重視,學(xué)者致力于“探求一種可以為政治、社會和文化提供基礎(chǔ)的道”。作為范仲淹追隨者中最重要的文士,歐陽修主張“學(xué)道先于學(xué)文”,“人事的歷史”和“六經(jīng)之本真”都是道的來源基礎(chǔ)。1020年前后出生的以司馬光和王安石為代表的那一代文士,“對于用古道來轉(zhuǎn)變國家和社會這個(gè)政治問題的關(guān)心,超過了對士應(yīng)該如何寫作的關(guān)心”。而更年輕一代的蘇軾和程頤的興趣焦點(diǎn),“已經(jīng)從制度化的探求轉(zhuǎn)向?qū)τ谒枷腼L(fēng)格更個(gè)性化的探求,這種思想風(fēng)格能使人像圣人一樣”應(yīng)物。

         

        上述四階段中,士人的價(jià)值觀雖然都建立在“宇宙和歷史”基礎(chǔ)上,但把握方式卻發(fā)生了從信仰政權(quán)所支撐的“文化形式”到獨(dú)立思考“圣人之道”,再到個(gè)人獨(dú)立于權(quán)威而解悟“天地之道”的轉(zhuǎn)變,即“從唐代基于歷史的文化觀向宋代基于心念的文化觀的轉(zhuǎn)向”。

         

        這一解釋框架聚焦于“文”(特別是文學(xué)),探討其主體(作者限定為士人)以“道”為把握對象的價(jià)值觀的構(gòu)建歷程。鑒于唐宋時(shí)期文學(xué)在“士人之學(xué)”中有著十分重要的地位,這一視角選擇有其合理性,在一定程度上呈現(xiàn)了唐宋士人價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變歷程。但是,同樣屬于“士人之學(xué)”重要內(nèi)容的“儒家經(jīng)典和歷史研究”,卻被作者有意忽略了。而且如下文所述陳弱水的研究所示,這一框架并未能夠深入歷史從更為深廣的層面揭示當(dāng)時(shí)士人世界觀的構(gòu)建實(shí)態(tài)(如“外儒內(nèi)道”“外儒內(nèi)佛”),即僅著眼于典型士人(主要是文人)及流派的文化(特別是文學(xué))觀而論述士人價(jià)值觀的構(gòu)建及其演變歷程,卻未進(jìn)一步發(fā)掘其世界觀的歷史實(shí)態(tài)。

         

        (四)士人文學(xué)觀和世界觀的轉(zhuǎn)變過程。這一解釋模式見于陳弱水《唐代文士與中國思想的轉(zhuǎn)型》一書。他認(rèn)為“唐宋之際的思想巨變不是在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的,從韓愈(768—824)的時(shí)代到范仲淹(989—1052),大約為兩百二十年,到程頤(1033—1107),則有兩個(gè)半世紀(jì)以上。在此期間,思想的變化不是均質(zhì)進(jìn)行的,而是有兩個(gè)明顯的突破點(diǎn)。第一個(gè)突破點(diǎn)約在唐德宗至憲宗年間(780—820),第二個(gè)則為宋仁宗至神宗之際(1023—1085)”。陳弱水主要圍繞第一個(gè)突破點(diǎn),基于對士人(尤其是文人)思想和心靈的考察,勾勒出兩條中古思想演變的線索:

         

        第一條線索著眼于文人對文學(xué)與文化關(guān)系的認(rèn)識。陳弱水認(rèn)為,從南朝到初唐,文章寫作一直存在著“獨(dú)立的文學(xué)觀”與“政治教化”間的結(jié)構(gòu)性緊張,根本性的變異發(fā)生在8世紀(jì)后半葉,以安史之亂前后出現(xiàn)的“文章中興”為標(biāo)志?!爸信d”諸子“要求文學(xué)與德行、政教、經(jīng)典等文化要素相連接”,“徇至而有文本于道的呼聲”;甚至“根本要求泯除文學(xué)和文化之間的界線,而把文學(xué)視為從屬于文化的不可分割部分”。因此,這一文學(xué)風(fēng)潮既“代表文學(xué)改革的努力”,也含有“以文學(xué)論述面貌出現(xiàn)的思想運(yùn)動(dòng)”的成分。隨后,韓愈、柳宗元等人所領(lǐng)導(dǎo)的古文運(yùn)動(dòng)繼之而起,在9世紀(jì)初震動(dòng)一時(shí)。古文家不僅主張文以明道或文本于道,而且開始了對儒道的探索——“這個(gè)‘破繭而出’非關(guān)小可,它不但是東漢以后第一個(gè)反思儒家之道的潮流,而且發(fā)生在主導(dǎo)士人文化的文人群中,造成關(guān)鍵的影響?!薄暗馈眱?yōu)先于“文”,儒道探索的出現(xiàn),標(biāo)志著唐宋間“文學(xué)脫中心化的開始”,并漸至發(fā)展成為新的儒家思想脈流。

         

        第二條線索聚焦于中古士人心靈結(jié)構(gòu)的變遷。陳弱水認(rèn)為,中古思想的基本格局是“外儒內(nèi)道”和“外儒內(nèi)佛”,或者稱之為“二元世界觀”。曹魏時(shí)期登上歷史舞臺的玄學(xué),是開啟此二元世界觀的決定性力量,在4世紀(jì)永嘉亂后蓬勃興起的佛教則大大強(qiáng)化了這一世界觀。即便對于中唐“文章中興”諸子而言,“儒教主要指有關(guān)集體秩序的原理和價(jià)值”,個(gè)人生命的終極關(guān)懷則寄托于佛教或道教。中古時(shí)期對二元世界觀構(gòu)成明顯挑戰(zhàn)的,主要有三種思想:一是6、7世紀(jì)時(shí)一些士人宣揚(yáng)的“國家全體主義”觀點(diǎn),“主張人類的所有活動(dòng)都應(yīng)歸屬于統(tǒng)治者的權(quán)威”;二是以杜甫為代表的中唐少數(shù)士人“以儒家價(jià)值為個(gè)人生命主要導(dǎo)向”的世界觀。這一思想在當(dāng)時(shí)“屬于較新的形態(tài)”,范圍有限,“屬于一個(gè)重大思潮變化的開端部分”;三是從8世紀(jì)晚期到9世紀(jì)初,“在二元世界觀架構(gòu)里運(yùn)行的儒家復(fù)振潮流中,冒出了直接向這個(gè)中古思想基調(diào)挑戰(zhàn)的動(dòng)向”,即韓愈、李翱等“力主單一的儒家價(jià)值世界”,并“構(gòu)建儒家本位的心性理論和修養(yǎng)學(xué)說”,正是這一思想開啟了唐宋之際的思想巨變。

         

        因受論題時(shí)段所限,這一解釋框架于宋代部分略而未涉,所以對于唐宋思想轉(zhuǎn)型整體而言,并不完備。基于“文人居于唐代文化的核心,地位絕高”的認(rèn)知,與包弼德一樣,陳弱水亦從文學(xué)入手,經(jīng)由對中古士人文學(xué)觀演變歷程的梳理,揭示出中晚唐“儒道探索”思潮的源流。但他更進(jìn)一步,從世界觀上揭示了中古士人“外儒內(nèi)道”“外儒內(nèi)佛”的基本心靈結(jié)構(gòu),以及先后出現(xiàn)的三種挑戰(zhàn)此二元世界觀的思想。他所指出的“即便對于中唐‘文章中興’諸子而言,‘儒教主要指有關(guān)集體秩序的原理和價(jià)值’,個(gè)人生命的終極關(guān)懷則寄托于佛教或道教”這一事實(shí),提醒我們不能簡單地將當(dāng)時(shí)文學(xué)所推揚(yáng)的儒家之道,等同于文人的“價(jià)值結(jié)構(gòu)以及世界觀”;這亦表明,從佛、道二教入手是深入認(rèn)識唐宋之際士人的思想世界乃至思想轉(zhuǎn)型問題的重要一途。

         

        上述四種解釋模式雖然都有不足之處,但體現(xiàn)了學(xué)者在解釋唐宋思想轉(zhuǎn)型問題上的努力。任何嚴(yán)肅的框架性歷史解釋理論,都是歷史研究認(rèn)識的結(jié)晶,體現(xiàn)著一段時(shí)期內(nèi)學(xué)者研究所得認(rèn)識的深度和高度。因此它通常會隨著研究的新進(jìn)展而得到補(bǔ)充、修正,甚至被推翻,而這正是學(xué)術(shù)創(chuàng)新生命力的重要體現(xiàn)。就解釋唐宋思想轉(zhuǎn)型而言,上述四種模式的共同特點(diǎn)以及可深化之處有:

         

        其一,將“唐宋學(xué)術(shù)思想”的承載者,都自覺不自覺地限定為儒士,所探討的主體對象,因而是唐宋時(shí)期的儒家學(xué)術(shù)思想,而非涵括佛、道二教教義學(xué)說等在內(nèi)的廣義上的“唐宋學(xué)術(shù)思想”。

         

        其二,即使就儒家學(xué)術(shù)思想而言,“儒家經(jīng)典和歷史研究”也是其重要組成部分,但要么未涉及,要么論述簡略,未曾予以足夠重視,所描繪的唐宋儒家學(xué)術(shù)思想轉(zhuǎn)型的圖景便不夠詳實(shí)、完備。經(jīng)史之學(xué),不僅是唐宋士人從小所受基礎(chǔ)教育的課業(yè)內(nèi)容,而且是多數(shù)士人進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的主要領(lǐng)域,在士人的知識、思想世界中占有十分重要的位置,特別值得關(guān)注。

         

        其三,對佛教和道教之于唐宋思想轉(zhuǎn)型的意義重視不夠,即使有所探討,也局限在分析“若干工夫及語句的形式上的異同”上,缺乏真正在把握儒、佛、道三種學(xué)說核心的基礎(chǔ)上“探究其對立、糾葛的緣由并能闡明其思想變遷的哲學(xué)性基礎(chǔ)”的研究。

         

        二、研究思路與框架內(nèi)容

         

        本書并不打算構(gòu)建新的全面解釋唐宋學(xué)術(shù)思想轉(zhuǎn)型問題的理論框架,而是用實(shí)證研究的方法,對該課題論域內(nèi)前人關(guān)注較少或研究不足的重要問題,進(jìn)行專題性的研究。因?yàn)槿缟鲜鼋忉屇J剿?,它們在論題所涉內(nèi)容研究的全面性上都存在不足——要么對某朝代、要么對某些門類的學(xué)術(shù)思想未涉及或探討較少,這必然會影響到解釋框架的涵蓋度和切實(shí)性。而且,新的解釋框架的構(gòu)建,必須以數(shù)量足夠豐富而又深入的專題研究為前提。當(dāng)前而言,這方面的研究尤其必要,只有在小塊深耕的基礎(chǔ)上,將來連接成片,才能更為真切地呈現(xiàn)唐宋學(xué)術(shù)思想轉(zhuǎn)型的機(jī)制和面貌。

         

        本書書名中所標(biāo)的研究對象——“學(xué)術(shù)思想”,意為“學(xué)術(shù)”和“思想”,其內(nèi)容除通常意義上的“思想”外,還包括知識和方法。限于學(xué)力,所論“學(xué)術(shù)思想”仍然以儒學(xué)為主。

         

        依據(jù)專題內(nèi)容,本書分為如下五章:

         

        第一章《唐宋學(xué)術(shù)思想轉(zhuǎn)型研究述評》對唐宋學(xué)術(shù)思想研究重鎮(zhèn)——中國、美國和日本學(xué)界的相關(guān)研究成果進(jìn)行梳理、評論。第一節(jié)《唐宋思想文化轉(zhuǎn)型:國內(nèi)不同學(xué)科范式下的研究與認(rèn)知》聚焦唐、宋“思想文化”的內(nèi)涵、轉(zhuǎn)變過程和原因等重要問題,梳理近代以來國內(nèi)代表性學(xué)者的相關(guān)認(rèn)識和研究,在此基礎(chǔ)上總結(jié)具有典型性的唐宋思想文化轉(zhuǎn)型解釋模式。第二節(jié)《范式與問題:美國的唐宋思想轉(zhuǎn)型研究》基于對代表性學(xué)者著作的解讀,從派別劃分及其學(xué)說向背關(guān)系的角度,評述美國唐宋思想轉(zhuǎn)型研究范式、問題認(rèn)識及其演變歷程。遺憾的是筆者未及對日本學(xué)界的相關(guān)成果進(jìn)行全面考察,于此僅評介其中的一部代表性著作,期望多少能夠收到窺斑之效,是為第三節(jié)《思想與思想史——土田健次郎〈道學(xué)之形成〉評介》。

         

        中唐啖助、趙匡和陸淳的《春秋》學(xué)是中古《春秋》學(xué)乃至漢、宋經(jīng)學(xué)轉(zhuǎn)型的標(biāo)志,在學(xué)術(shù)史上有著極其重要的地位。第二章《啖助、趙匡和陸淳的〈春秋〉學(xué)著作及其〈春秋〉學(xué)轉(zhuǎn)型意義》在考辨三人各自著作的基礎(chǔ)上,闡明其《春秋》學(xué)的學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型意義。第一節(jié)《啖助、趙匡和陸淳〈春秋〉學(xué)著作考辨》從三人的《春秋》學(xué)著述活動(dòng)入手,透過具體的修撰做法,考辨他們各自的著作及其內(nèi)容體例,以及著述間的繼承關(guān)系,希望能夠正本清流,還原三人《春秋》學(xué)著作的真實(shí)面貌。第二節(jié)《由“義見微旨”注再論陸淳〈春秋微旨〉的撰作時(shí)間》針對《春秋集傳纂例》中的一處注文“義見微旨”,進(jìn)一步辨正陸淳《春秋微旨》的撰作時(shí)間。第三節(jié)《啖助、趙匡和陸淳〈春秋〉學(xué)的學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型意義》擺脫慣常所謂的“尊經(jīng)排傳,而又兼采三傳”“變專門為通學(xué)”等寬泛論說,闡述三人經(jīng)傳解說中一些具體認(rèn)識和做法所呈現(xiàn)的學(xué)術(shù)理念層面上的轉(zhuǎn)型意義。

         

        如所共知,佛教和道教對唐宋儒學(xué)思想轉(zhuǎn)型影響極為深刻。限于學(xué)力,本書未涉及佛教方面的內(nèi)容,第三章《唐宋道教與儒學(xué):思想文化關(guān)聯(lián)》乃從個(gè)案角度論述當(dāng)時(shí)道教和儒家之間的思想影響和文化融通關(guān)系。第一節(jié)《論李榮思想與程朱理學(xué)的關(guān)聯(lián)》用概念史的方法,論證初唐道教重玄學(xué)大師李榮的學(xué)說思想與宋代程朱理學(xué)在“理”“性”等概念內(nèi)涵上的關(guān)聯(lián),以呈現(xiàn)前者對后者的影響。第二節(jié)《晚唐五代小說中的“仙境”:文士與道士構(gòu)建之比較》將晚唐五代文人小說中的仙境描寫,與中唐道士司馬承禎、晚唐五代道士杜光庭各所記載的“洞天福地”系統(tǒng)進(jìn)行比較研究,由此一隅,以窺當(dāng)時(shí)文人與道士在思想和知識上的共享、互動(dòng)狀況。

         

        “宋初三先生”胡瑗、孫復(fù)和石介,著名學(xué)者劉敞,歷來被視為開宋代學(xué)術(shù)新風(fēng)的人物。第四章《宋初的儒士與儒學(xué):學(xué)術(shù)思想新聲》探討他們以及與孫、石有著密切交往的知名學(xué)者士建中的事跡和思想,辨正劉敞在北宋的學(xué)術(shù)地位,以期在宋學(xué)始興之處局部呈現(xiàn)新學(xué)術(shù)思想萌生時(shí)的學(xué)術(shù)生態(tài)。關(guān)于孫復(fù)的生平交游和著作,相關(guān)史料記載和后人說法中多有含混甚至捍格之處,第一節(jié)《孫復(fù)生平事跡及著作考辨》對此予以澄清。第二節(jié)《士建中生平及思想考述》勾稽一直湮沉不顯的士建中的生平事跡,論析其思想,標(biāo)明他在當(dāng)時(shí)學(xué)界的地位和影響。第三節(jié)《石介儒學(xué)思想析論》依據(jù)現(xiàn)存資料,從思想特點(diǎn)及闡釋方式、哲理要點(diǎn)、弘儒思想及舉措等方面闡釋石介的學(xué)術(shù)思想。北宋“元祐史官”認(rèn)為劉敞及其《七經(jīng)小傳》在當(dāng)代學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變中具有標(biāo)志性地位,此說屢被以后的學(xué)者稱引,但現(xiàn)今有些學(xué)者提出質(zhì)疑。第四節(jié)《論劉敞在北宋的學(xué)術(shù)地位》從宋廷修撰《實(shí)錄》和《正史》之記載、與同時(shí)知名學(xué)者地位及聲譽(yù)的比較等方面,對此說予以考辨,以標(biāo)明劉敞在北宋的學(xué)術(shù)地位。

         

        唐宋時(shí)期經(jīng)學(xué)與史學(xué)關(guān)系復(fù)雜,其中有些內(nèi)容屬于唐宋學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型的范疇。第五章《唐宋時(shí)期的經(jīng)史關(guān)系:〈左傳〉學(xué)與紀(jì)事本末體》探討《左傳》學(xué)與史書紀(jì)事本末體之源起的關(guān)系問題,以揭示當(dāng)時(shí)經(jīng)史關(guān)系的一個(gè)面向。第一節(jié)《紀(jì)事本末體創(chuàng)始說辨正》辨正以往關(guān)于紀(jì)事本末體之創(chuàng)始的幾種說法,考定史書紀(jì)事本末體的創(chuàng)始之作。在此基礎(chǔ)上,第二節(jié)《〈左傳〉學(xué)與紀(jì)事本末體之源起》從《左傳》紀(jì)事類編學(xué)的形成原因、著作源流,以及其與史書紀(jì)事本末體的兩部起始性著作(袁樞《通鑒紀(jì)事本末》和徐夢莘《三朝北盟會編》)的學(xué)緣關(guān)系等方面,論證這一學(xué)術(shù)傳統(tǒng)是史書紀(jì)事本末體的歷史性生發(fā)源頭。

         

        本書所涉內(nèi)容繁雜,疏誤之處在所難免,而實(shí)證研究貴在求真求實(shí),為使內(nèi)容盡可能達(dá)到這一目標(biāo),尚請方家不吝教正。

         

        責(zé)任編輯:近復(fù)

         

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