【范橋玲】知止堂，帶我們走進(jìn)古典文化的海洋
知止堂，帶我們走進(jìn)古典文化的海洋
作者：范橋玲
來源：作者授權(quán) 儒家網(wǎng) 發(fā)布
時間：甲午年十一月十七
西歷2015年1月7日
2014年的一天帶孩子們?nèi)o錫游學(xué)，那是我和孩子們有生以來第一次與國學(xué)接觸，深受感觸，帶隊的老師引用習(xí)總的話向我們介紹著：傳統(tǒng)文化中的許多優(yōu)秀典籍蘊涵著做人做事和治國理政的道理。要通過研讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，不斷提高人文素質(zhì)和精神境界。而聯(lián)想到當(dāng)今社會利益熏心、寡廉鮮恥，孩子嬌生慣養(yǎng)，真讓人憂心！也就在那時知道了我們南通有個國學(xué)班—知止堂。我喜出望外，如獲至寶?；丶液缶吐?lián)系了知止堂負(fù)責(zé)人胡老師，于是我就迫不及待帶著孩子開始了國學(xué)旅程。
國學(xué)的種子就這樣悄悄的在我們心中播下了，幃幕在2014年11月3日下午15：00北濠橋東村劇場內(nèi)拉開了。我們猶如干旱的土地，沉浸在老師們的講解中，盡情的吸收著精華。第一堂課沒有書本，感恩老師和家長義工的協(xié)調(diào)，讓孩子與學(xué)兄合用，圓滿的完成了第一二課?；丶业穆飞虾⒆訂枺骸皨寢專覜]有書本咋辦？”“書本不是問題，你確定加入國學(xué)班嗎？”“是的，我覺得這邊的老師和同學(xué)很好，應(yīng)該是學(xué)經(jīng)典的緣故吧，我要做個好孩子。”看到孩子如此認(rèn)真，我也刻不容緩的去書店買了書本?；氐郊?，孩子第一時間就是打開書本和我一起回顧了當(dāng)天的課程內(nèi)容。以后孩子每次課堂都是那么積極、踴躍。學(xué)堂是個親子堂，不僅給孩子提供學(xué)習(xí)的場所，也給家長提供了身教的平臺。原本文靜內(nèi)向的我在孩子的熏陶下也積極報名當(dāng)了義工，“人人為我，我為人人”，這是一個充滿陽光、積極向上的團(tuán)隊！
時間飛逝，不知不覺在知止堂已經(jīng)上了8課，這邊的課堂與老師教學(xué)完全兩樣，你不用擔(dān)心孩子學(xué)得怎么樣，因為老師們把書本和我們生活緊緊連接在一起，生動有趣。有時書本上看似深奧的內(nèi)容，經(jīng)過老師們的講解，你就覺得在看一部古代的電影；有時又覺的在講故事；到了節(jié)假日，老師們還會告訴你相關(guān)的內(nèi)容。比如“冬至”你知道多少呢？也許你知道“冬至一陽生”、“干冬濕年” ，“冬至”成為一年之歲首，可你未必知道“冬至懸土炭”習(xí)俗，其中的奧妙是因為炭的吸水性的原理，孩子們經(jīng)過老師們的點化一下子就明白了。讓孩子們覺得新奇有趣九九消寒圖則是培養(yǎng)堅持的習(xí)慣。你也許還不知道有著悠久歷史的冬至節(jié)還有大家不熟悉的秘密，它就是我們最早的“教師節(jié)”，冬至這天是學(xué)生向老師表達(dá)敬意的日子，這天，學(xué)生穿新衣，攜酒脯，赴業(yè)拜師，而先生要帶領(lǐng)學(xué)生拜孔子牌位呢。冬至不只是個“吃湯圓”的日子，更重要的是“我們中國人的情感節(jié)日”是對祖先的懷念，是對師長的尊敬，是在最寒冷的日子里對春的渴望，是“冬至一陽生”的微妙，是物極必反、盛極而衰的天道。是我們中國人的基因密碼，滄海桑田，西風(fēng)東漸，它依然會扎根于中華民族的土壤里。
陪著孩子在知止堂學(xué)習(xí)了《孟子》、《詩經(jīng)》的部分內(nèi)容，雖然時間短暫可收獲卻很多，我驚喜的發(fā)現(xiàn)他認(rèn)識了很多生字，培養(yǎng)了閱讀能力、語言表達(dá)能力，也學(xué)會做一些力所能及的家務(wù)，體貼孝敬長輩了。而我自己現(xiàn)在無論工作、生活有多忙，也能抽出點時間靜下心來看會兒書，陪孩子說會兒話。作為家長義工，感恩知止堂，感恩胡老師，使我和孩子在知止堂不斷的學(xué)習(xí)成長！
責(zé)任編輯：姚遠(yuǎn)
