【林晶】接過“弘道”的接力棒
接過“弘道”的接力棒
——第二期家庭國德培育師資夜校公開課第一次學(xué)習(xí)心得分享
通訊員：林晶
來源：儒家網(wǎng)
時間：孔子二五六六年歲次乙未年二月二十日甲寅
耶穌2015年4月8日
昨天晚上聽邸老師說到課程已經(jīng)將近一半的時候，我突然間特別難過，三十節(jié)課還沒有結(jié)束我已經(jīng)有了這種依依不舍的感情。這和我參加第一期家庭國德培育視頻示范公開課時的那種心情和狀態(tài)完全不一樣。第一期課程進(jìn)行到一半的時候我其實還在數(shù)著日歷，盼著能夠早一天結(jié)束這樣的辛苦。確實回想起來，第一期上課的時候，是冬天，那一段來回奔波辛苦的時光被我們形容像打仗一樣忙碌，現(xiàn)在偶爾想想不知道怎么就堅持了下來。我仍然能夠記得孩子睡著了我因為是叫醒她去上課，還是打電話請假缺一次課的那種不知道該怎么辦，在家里走來走去猶豫不決的心情。不過那一次，我戰(zhàn)勝了自己，最后叫醒了孩子，在冷冽的寒風(fēng)中一路抱著她，最后打車從開發(fā)區(qū)跑到馬邑路去只為上一個小時的課。過了那次心里的那個坎之后，后來的課我們風(fēng)雨無阻，再沒有找過任何不去上課的理由，而且越來越進(jìn)入狀態(tài)，一直堅持到現(xiàn)在。所以，現(xiàn)在看著各位老師奔波、忙碌的樣子，我完全能夠理解這種感受。我想說的是，再堅持堅持，你的辛苦終究會有回報的。比如就像各位老師現(xiàn)在所看到的，我的孩子她在這一期課堂上的表現(xiàn)就讓我看到了這種辛苦所結(jié)下的一點小小的果實。我為她的每一個進(jìn)步都感到驚喜又驕傲。
最初我決定帶她上課的初衷很簡單，就是不想讓她重復(fù)我對傳統(tǒng)文化的這種“無知”。我之前也和大家分享過，也非常坦誠地講我直到二十一歲大學(xué)畢業(yè)那一年還不知道《弟子規(guī)》是一本什么樣的書的那種羞愧和無知的過往。我那個時候在親戚家的書柜里看到《弟子規(guī)》就是不知道，還心里很奇怪有一本書叫這樣的名字。書架上旁邊擺了一排的外國名著《呼嘯山莊》、《飄》、《簡愛》等等，我都看過，唯獨不知道《弟子規(guī)》是什么，現(xiàn)在想想還覺得這是一件很有諷刺意味的事情。所以后來2013年因為我到了團(tuán)委，因為姜書記一直堅持在團(tuán)委開展“《弟子規(guī)》進(jìn)校園”活動，我有了工作任務(wù)要到學(xué)校給孩子們上《弟子規(guī)》課，于是我才真正地算是第一次完完整整地讀過《弟子規(guī)》，才算是因為一本小小的《弟子規(guī)》而慢慢地走近我們中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的廣闊世界里。真的是直到這一期課程，我覺得自己快讀到100遍的時候，驚奇地發(fā)現(xiàn)我能把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》就這樣背下來，這在以前是想也不敢想的事情。就像《弟子規(guī)》里面講的“功夫到，滯塞通”，如果按照邸老師的這種方法堅持下去，只要肯下功夫，我相信假以時日，我和我的孩子也能把《論語》全文背誦下來。
所以，我一直在反思。甚至在第一期上課的時候，每當(dāng)我抬頭和孔夫子的畫像四目相對的時候，我常常覺得羞愧難當(dāng)。為什么我對傳統(tǒng)文化的了解和學(xué)習(xí)是到了如此無知的地步？我的無知是家庭的原因、學(xué)校的原因還是社會發(fā)展的原因？家庭原因是因為我的父母是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，她們不識字，他們能做的是通過自己的辛勤勞動去供養(yǎng)幾個孩子讀書。生活本已如此辛苦，他們哪有時間、能力和精力去教我識字、陪我親子共學(xué)？學(xué)校的原因是因為我從小學(xué)到高中所有的學(xué)習(xí)課程里，沒有上過一節(jié)國學(xué)課，沒有一位老師像邸老師這樣告訴我過這些東西，語文課本里關(guān)于傳統(tǒng)文化的東西都是支離破碎的名言警句、或者是文言文選段，既沒有讀過一本完整地經(jīng)典書籍，也沒有系統(tǒng)性地對傳統(tǒng)文化的理解。至于上大學(xué)，我現(xiàn)在也早已忘記我學(xué)過些什么。再說到社會的原因。中國經(jīng)濟(jì)的飛快發(fā)展，讓許許多多的人物質(zhì)富裕了，精神卻迷茫了?！拔覀冏叩奶谩⑻?，忘記了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)?！痹趦r值觀多元化的時代，人們要找到一種精神的信仰，所以不管什么稻草，抓住一根能救命就行。于是，越來越多的中國人信佛教、信基督教，也有越來越多的人尊崇西方的現(xiàn)代文明，越來越追求“西化”的生活方式。這一類人以我們的年輕人居多。因為沒有信仰，也找不到信仰，所以很多的年輕人人云亦云，被一些居心叵測的人利用，他們在網(wǎng)上造謠、詆毀我們的國家，惡搞我們的民族英雄，質(zhì)疑我們的歷史，給我們的傳統(tǒng)文化戴上一頂“封建主義”的帽子，構(gòu)建了一套反傳統(tǒng)文化的話語體系來誤導(dǎo)不明是非的人們。惡搞我們的英雄，這是一個民族道德淪喪的開始。習(xí)近平主席也說過，我們絕不是歷史虛無主義者，更不能數(shù)典忘祖、妄自菲薄。所以，習(xí)近平主席從去年開始，交給共青團(tuán)一個很重要的工作任務(wù)，就是組建青年網(wǎng)絡(luò)文明志愿者，要求所有青年團(tuán)干行動起來，積極在網(wǎng)上發(fā)聲，傳遞正能量。我們真的真的不能再抱著“事不關(guān)己、高高掛起”的心態(tài)，不能再坐以待斃任由一些人詆毀我們的國家、詆毀我們的民族、詆毀我們五千年傳承而來的文化。
現(xiàn)實生活中，我們也看到，孩子們越來越叛逆，越來越無所忌憚，沒有了敬畏心，道德滑坡嚴(yán)重。從2013年開始，我先后去過朔城區(qū)九小、四中，今年在朔城區(qū)二中，每個星期和孩子們一起學(xué)一節(jié)《弟子規(guī)》課。每次學(xué)習(xí)，學(xué)到“斗鬧場、絕勿近、邪僻事、絕勿問”的時候，我總是要多強(qiáng)調(diào)幾遍，讓他們一定一定背會這句話。為什么？這源于我去城區(qū)看守所看到那二、三十個未成年少年犯的那種擔(dān)憂和震撼。其中一個孩子我們?nèi)サ臅r候還穿的是校服，剛被抓進(jìn)來沒幾天。問看守所的管教才知道，他因為放學(xué)了進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)，后來沒錢了，出門動了搶劫的念頭，因為搶錢被抓了進(jìn)來。原本應(yīng)該坐在教室里學(xué)習(xí)的大好年華卻坐進(jìn)了班房，就因為一念之差給自己人生添了這樣一個污點。習(xí)主席也說過：人生的扣子從一開始就要扣好。要不就會一步錯，步步錯。所以，我們堅持“《弟子規(guī)》進(jìn)校園”，堅持用社會主義核心價值觀，借助中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引導(dǎo)青少年的思想，我們堅持和邸老師一道努力去推廣這樣一期又一期的國德培育課，這既是我們的工作，更是義不容辭的責(zé)任。
國學(xué)大師錢穆說過：“對待傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該有一份溫情和敬意”。在座的每一位老師，你們都和我一樣，包括我們的孩子，我們的身上都流淌著中國人的血液，不論您信或者不信自己天生就是一個儒教徒，不論您對傳統(tǒng)文化是什么樣的態(tài)度，您和我一樣，我們的身上都有著自己“日用而不自覺”的屬于這個民族的行為和思想。比如我們都知道要孝順父母，我們都知道在公交車上要給老弱病殘幼讓座，我們都知道借別人錢要還錢，這是一種做人的信用等等。中華傳統(tǒng)美德中的“仁義禮智信忠孝廉恥勇”，您仔細(xì)去想，自己的身上有多少這些影子？可能以前，您和我一樣不知道，或者沒有人告訴我們這是什么，我們應(yīng)該怎樣做。我們不懂可以慢慢懂，但是我們不要去輕易否定它，甚至曲解它?，F(xiàn)在我們有幸因為認(rèn)識了邸老師，因為對孩子有了這樣的危機(jī)感，因為參加了這樣的課程，慢慢地發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的好處，慢慢地感受到了經(jīng)典誦讀的魅力，我們真的應(yīng)該對它懷有一份發(fā)自內(nèi)心真誠地敬意。而且是不是應(yīng)該思考一下，為我們的文化傳承，為我們的子孫后代，為我們的民族，為我們的國家做一些什么力所能及的事情？
子曰：“人能弘道，非道能弘人?！蔽业睦斫馐牵骸暗赖虏⒉粫Ｗo(hù)人，恰恰是人去保護(hù)道德。熱愛真理與正義的人并不能從真理和正義里面得到庇護(hù)，恰恰相反，是熱愛真理與正義的人用自己的生命與鮮血去保衛(wèi)真理，去捍衛(wèi)正義。就像邸老師一樣，在我心中，他是一位真正的強(qiáng)者，因為他用自己八年來的時間、精力、金錢去做著一件弘道的事情，就是讓更多的人了解我們的傳統(tǒng)文化，讓更多的人誦讀經(jīng)典，受益的是千千萬萬的家庭和孩子。這就是志愿服務(wù)者的精神，我真的真的需要為我心中的這位“強(qiáng)者”行個禮。
我們背靠著五千年傳統(tǒng)文化的精神大樹教我們?nèi)绾巫鋈耍懊嬗雄±蠋?、姜書記等等一些這樣無私奉獻(xiàn)的引路人帶著我們探究傳統(tǒng)文化的博大精深，我們有許許多多志同道合的人不分年齡、不分性別，不分職業(yè)在做著一件有意義的事情，還有教室里無數(shù)個快樂可愛的孩子讓我們看到未來中華民族偉大復(fù)興的希望，我想我們再也不會迷茫，前行的腳步只會越走越踏實。
這就是我參加完第一期家庭國德培育課，仍要堅持帶孩子參加第二期國德培育課的原因，這樣帶著孩子一起親子共學(xué)的時光我覺得比做任何其他的事情都要有意義，等她長大了，有一天她會感謝我曾經(jīng)帶著她誦讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)古圣先賢的偉大智慧，她曾經(jīng)站在巨人的肩膀上看過世界。
( 林晶，女，朔城區(qū)團(tuán)委副書記）
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