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南通70后女白領(lǐng)辦義學(xué)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

作者：尤煉 肖瀟

來源：《江海晚報(bào)》2015年7月21日B08版

時(shí)間：孔子二五六六年歲次乙未年六月初六日戊戌

           耶穌2015年7月21日

她是一名企業(yè)白領(lǐng)，對(duì)古代哲學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣；7年前，在崇川區(qū)和平橋街道北濠東村社區(qū)黨委支持下，她立足社區(qū)開展傳統(tǒng)文化公益教學(xué)活動(dòng)；她的累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)間已達(dá)1600多小時(shí)，她就是知止堂義學(xué)創(chuàng)始人——胡暉瑩

一位學(xué)生認(rèn)真誦讀經(jīng)典讀本，胡暉瑩在一旁聆聽。

課堂上，胡暉瑩與孩子們互動(dòng)。

課間，胡暉瑩與孩子們互動(dòng)。

家長(zhǎng)陪孩子一起誦讀經(jīng)典讀本。

立足社區(qū)辦起國(guó)學(xué)堂

“孟子曰：‘盡其心者，知其性也。知其性，則知天矣……”7月5日下午3點(diǎn)許，44歲的胡暉瑩身著漢服，帶領(lǐng)小學(xué)生們誦讀中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典兒童讀本《孟子》。

2008年，胡暉瑩與一群熱愛傳統(tǒng)文化的工薪族女性創(chuàng)辦了知止堂義學(xué)。聊起創(chuàng)辦這個(gè)國(guó)學(xué)班的初衷，她說當(dāng)初只是想給女兒找?guī)讉€(gè)讀書伙伴，“當(dāng)時(shí)最大的困難就是沒有場(chǎng)地，開辦國(guó)學(xué)班只是一個(gè)夢(mèng)想?！?/p>

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，胡暉瑩結(jié)識(shí)了時(shí)任北濠東村社區(qū)黨委書記毛瑞紅，與她談起創(chuàng)辦國(guó)文誦讀班的想法?！懊珪洿罅χС?，我們又找到市民尋訪團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)張薇麗。”胡暉瑩說，三人迅速達(dá)成共識(shí)：利用社區(qū)資源，開辦社區(qū)課堂，招募義工老師授課。

2008年8月，知止堂義學(xué)在北濠東村社區(qū)正式落戶。每周日下午3點(diǎn)到4點(diǎn)半，國(guó)學(xué)班準(zhǔn)時(shí)開課。課上，胡暉瑩和義工老師一起教孩子們誦讀《弟子規(guī)》《大學(xué)》《笠翁對(duì)韻》等內(nèi)容，“從此，陪伴孩子誦讀經(jīng)典成了我工作之余的樂事，自我價(jià)值得到充分的實(shí)現(xiàn)?！?/p>

正當(dāng)胡暉瑩滿懷信心的時(shí)候，班上學(xué)生卻越來越少，這讓她尷尬不已，“我們第一堂課是20多個(gè)孩子，后來只剩下10余個(gè)，最慘的一次是3個(gè)老師給3個(gè)學(xué)生上課。”

學(xué)生的流失，讓胡暉瑩冷靜下來，她以自己女兒為研究對(duì)象，不斷摸索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，“用孩子能接受的語言給他們講，不做字句的翻譯，而是用意譯的方式將文章的意思、要表達(dá)的道理講給他們聽。”

胡暉瑩說，原先成績(jī)平平的女兒開始對(duì)經(jīng)典誦讀有了興趣，而其他家長(zhǎng)也感覺到孩子在國(guó)學(xué)班里不僅長(zhǎng)了知識(shí)，還養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，懂得做人的道理。

在胡暉瑩帶領(lǐng)下，不少家長(zhǎng)由起初的陪同上課變成為義工家長(zhǎng)。陳嘉儀媽媽是知止堂家長(zhǎng)會(huì)義工的一員，她每次提前十分鐘到教室整理桌椅，課堂上幫助老師維持秩序，內(nèi)心充盈著快樂：“學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)不僅讓孩子收益匪淺，也深深地影響著我們一家人?！?/p>

組織民俗活動(dòng)有新意

根據(jù)學(xué)生不同年齡，胡暉瑩將知止堂分為蒙館、經(jīng)館，蒙館是針對(duì)小學(xué)及學(xué)前兒童，每周上課不間斷，而經(jīng)館則是考慮到初中生學(xué)業(yè)繁重，利用每月一個(gè)晚上時(shí)間開展誦讀，“學(xué)堂沒有硬性規(guī)定，完全靠學(xué)生和家長(zhǎng)自覺?！蹦壳?，知止堂的學(xué)生已有50多名，由于不斷有新同學(xué)加入，經(jīng)?？梢钥吹嚼贤瑢W(xué)拿著書一句一句教新同學(xué)誦讀的場(chǎng)景。

知止堂義學(xué)創(chuàng)辦以來，除了經(jīng)典誦讀，還有一個(gè)特色就是民俗體驗(yàn)活動(dòng)?！暗谝淮谓M織民俗活動(dòng)，我們的心情頗為忐忑?！焙鷷煬撜f，民俗活動(dòng)有端午祭屈原、中秋祭月等，擔(dān)心被居民誤解為搞封建迷信。

“實(shí)踐證明這些弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的民俗活動(dòng)，得到了廣大市民的認(rèn)可?！焙鷷煬摻榻B，知止堂義學(xué)在重大節(jié)日舉辦民俗活動(dòng)已有7年，“今年端午佳節(jié)，同學(xué)們參加了紀(jì)念屈原的活動(dòng)，上香、祭酒、誦祝、焚祝、祭江……所有的流程，同學(xué)們都完成得很認(rèn)真?！?/p>

前不久，一則消息在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議：“人無不有父，國(guó)無不有統(tǒng)。值此中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年之際，我們懷著無比崇敬和感恩的心情，紀(jì)念為國(guó)捐軀的抗戰(zhàn)先烈，緬懷祖輩父輩的不朽功勛，向全體中國(guó)人民和海峽兩岸各界發(fā)出恢復(fù)和過好中國(guó)父親節(jié)的倡議書?！?/p>

“中國(guó)父親節(jié)是民間專家學(xué)者倡議為弘揚(yáng)孝文化而設(shè)立的節(jié)日，時(shí)間為每年的8月8日?！焙鷷煬摻榻B，南通知止堂義學(xué)、深圳孔圣堂以及北京弘道書院等十家儒家社團(tuán)近日在網(wǎng)上發(fā)起恢復(fù)和過好中國(guó)父親節(jié)的倡議書，“這個(gè)夏天，我們將重點(diǎn)做好中國(guó)父親節(jié)的推廣活動(dòng)?！?/p>

專家總結(jié)知止堂模式

從創(chuàng)辦知止堂義學(xué)的那天起，胡暉瑩都會(huì)把課堂記錄寫在博客里，至今已有989條博文，一來是給我們的活動(dòng)做記錄，方便大家復(fù)習(xí)和監(jiān)督；另一方面也是為了更好地宣傳，“不論是上課內(nèi)容還是活動(dòng)過程，只要在知止堂的網(wǎng)易博客里都能查閱到。”

隨著網(wǎng)絡(luò)不斷傳播推廣，知止堂義學(xué)原本為了方便學(xué)生、家長(zhǎng)點(diǎn)擊的博客還吸引了儒學(xué)專家的關(guān)注?！熬W(wǎng)絡(luò)成為我們與儒學(xué)專家溝通的平臺(tái)，儒家網(wǎng)還經(jīng)常轉(zhuǎn)載我們的博文?！焙鷷煬撊缡钦f。

今年1月，首都師范大學(xué)哲學(xué)系陳明教授、清華大學(xué)哲學(xué)系唐文明教授與《儒生文叢》主編任重博士專程赴通，來到北濠東村社區(qū)，觀摩知止堂義學(xué)教學(xué)過程，并在交流中為知止堂傳統(tǒng)文化教育總結(jié)了“2+N”模式?！斑@是一種可復(fù)制并創(chuàng)新的模式，比如其中的‘N’，還可以拓展為社區(qū)與文化企業(yè)合辦的社區(qū)書院、與高校合辦的社區(qū)大學(xué)、與學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合辦的社區(qū)講壇等?！?/p>

胡暉瑩介紹，知止堂傳統(tǒng)文化教育“2+N”模式正發(fā)揮著正能量輻射作用：開放區(qū)富民社區(qū)專職社工倪金蓮與志愿者借鑒知止堂辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自身特點(diǎn)開設(shè)“文武兼修”儒學(xué)班；南通科技職業(yè)學(xué)院大學(xué)生志愿者在知止堂課堂上開展教學(xué)觀摩與模擬教學(xué)。

通師三附六年級(jí)學(xué)生屈元浩已在知止堂就讀三年，對(duì)于他的變化，其母深有感觸：“兒子變化很大，對(duì)國(guó)文經(jīng)典的喜愛不僅在作文中有所流露，還在生活中體現(xiàn)出來?！比缃?，屈元浩作為學(xué)堂的大哥哥，在誦讀課上經(jīng)常幫助新來的同學(xué)，各類活動(dòng)中也像個(gè)小大人一樣起到模范帶頭作用。

“知止堂義學(xué)在辦學(xué)過程中也有困惑，我們的老師是義工，平時(shí)要工作，只能在周末開課；有些小朋友因路途遙遠(yuǎn)不得不放棄學(xué)習(xí)。”胡暉瑩介紹，知止堂義學(xué)已經(jīng)申報(bào)了團(tuán)市委公益創(chuàng)投項(xiàng)目。她表示，要和志同道合者一起不斷推動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施，讓更多的孩子受益，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。

孩子們認(rèn)真誦讀經(jīng)典讀本。

胡暉瑩帶領(lǐng)孩子們誦讀經(jīng)典讀本。

課間，胡暉瑩與家長(zhǎng)志愿者交談。

責(zé)任編輯：葛燦