讓國學“活”起來，在青少年的生活中扎根
讓國學“活”起來，在青少年的生活中扎根
作者：馬慧娟
來源：中國青年網(wǎng)
時間：孔子二五六六年歲次乙未九月廿四日乙酉
耶穌2015年11月5日
中國青年網(wǎng)北京11月5日電 “這個老爺爺是誰?”多數(shù)搖搖頭，有幾個爭著回答：“圣誕老人”。13年前，金輝創(chuàng)辦大禹禮儀學校后不久，幾個10歲左右孩子的回答，讓她記憶猶新。
她以為掛在自己辦公室里那張孔子的畫像，每個孩子都認識，“沒想到，沒有一個孩子認識。在有‘孔孟之鄉(xiāng)’、‘禮儀之邦’之稱的山東，情況都這樣，其他地區(qū)，可想而知?！比逶醇瘓F創(chuàng)始人、孔子禮儀文化學校校長金輝說。于是，她決定把學校的名字改為“孔子禮儀文化學?！保_始專注于青少年國學教育的研究和實踐，立志用教育讓國學在更多的孩子心中“活”起來。
11月2日，在“文華正道國學寶典新聞發(fā)布會暨青少年成長與國學教育研討會”的現(xiàn)場，當看到孔子第74代孫、世界孔子宗親聯(lián)誼總會會長助理、深圳市文華正道科技有限公司董事長孔凡鵬帶領(lǐng)團隊研制、團中央網(wǎng)絡(luò)影視中心青少年國學教育辦公室監(jiān)制的“文華正道國學寶典”，了解到這部寶典收錄了歷代國學經(jīng)典，可聽可看，金輝和在場的多位國學、青少年教育方面的專家學者不由得興奮了起來，北京大學中文系教授、中國比較文學會名譽會長樂黛云甚至用“偉大、輝煌”來形容這部寶典。國學如何走進青少年的生活?教育如何讓國學“活”起來?一直以來，教育工作者和家長一直缺乏有利的工具。眼前的這款“寶典”，為他們多年的追求與夢想提供了一個載體和一種可能。
11月2日，“文華正道國學寶典新聞發(fā)布會暨青少年成長與國學教育研討會”舉行，團中央網(wǎng)絡(luò)影視中心黨組書記金東致辭。 中國青年網(wǎng)記者 李拓 攝
喚起人們內(nèi)心對于文化的追求
“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也!投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也!”《詩經(jīng)》里的《木瓜》篇，著名歌唱家、文華正道國學形象傳播大使于文華張口即來。這在之前，她想都沒想過。2010年8月，在朋友幫助下，于文華做了一張國學歌集，用歌唱的形式，對中國的傳統(tǒng)節(jié)日進行了系統(tǒng)的學習和研究。于文華將這一次與中國傳統(tǒng)文化的“親密接觸”，稱為“喚起”，喚起了她對民族、對歷史的認識，喚起了她對國學的興趣，喚起了她盡己所能傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任和使命?！巴崎_國學的大門，就再也不想關(guān)上了，而且越學習越覺得自己知道得太少，越覺得老祖宗給我們留下來的寶貴遺產(chǎn)，不能丟掉?！庇谖娜A說。
于文華的這一想法，與孔凡鵬多年的夢想不謀而合?！白鳛榭鬃拥暮笕耍瑥男÷犞孀诘墓适麻L大，越聽越覺得，自己有責任將‘這些好東西’記錄下來，并用適合現(xiàn)代人的方式，傳播出去，我們對我們自己，知道的太少了。國學并非一種‘外在的學問’，而是‘做人的道理’?！笨追铲i說。
中國孔子基金會副會長劉守安致辭?！≈袊嗄昃W(wǎng)記者 李拓 攝
在樂黛云看來，在當下，學習中國傳統(tǒng)文化，應當從道德精華開始學起?！斑@個不光是《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》里面提到的教你怎么走路、怎么行禮這種形式上的內(nèi)容，更重要的是人內(nèi)心的一種素質(zhì)、一種修養(yǎng)，激發(fā)人們內(nèi)心對于文化的一種追求?！睒拂煸普f?！叭绻粋€人這一輩子，沒有什么目標，也沒有什么理想，過一天是一天，那到回首往事的時候，就會覺得非常遺憾，覺得自己什么都沒做好，沒什么能讓自己真正地滿意，那時候后悔也來不及了。但如果能在他的啟蒙教育中，加入傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，從國學開始，不斷接受這樣的熏陶，并將這種學習當做一種對生活的追求，這樣的教育，意義重大?！?/p>
北京大學中文系教授、中國比較文學會名譽會長樂黛云致辭?！≈袊嗄昃W(wǎng)記者 李拓 攝
讓國學在青少年心中扎根
面對當下的國學教育，中國管理科學研究院國學與管理研究所所長于江山認為，中國文化走出去了，但是并沒有走進來，并沒有走進我們的生活，更沒有在我們心中扎下根。“任何一種文化，如果不落實到生活，那就是一句空話，現(xiàn)在國學的天空已經(jīng)被裝扮得五彩繽紛了，但是在國學的大地上，有多少人去腳踏實地地耕作、實踐它呢?我們應當捫心自問!”于江山說。
于江山認為，國學包含中華文明的源流之學與源流之用兩大塊，源流之學是目的、路徑和載體，源流之用是最根本的宗旨和目標，如果不注重經(jīng)世致用，我們的國學到頭來就是一場過眼的云煙。他認為，國學在當下的發(fā)展，應當走“三化”的道路，即現(xiàn)代化、生活化和社會化?！皼]有現(xiàn)代化，國學不能發(fā)展;沒有生活化，國學不能扎根;沒有社會化，國學走不進大眾?！辈⑶遥瑖鴮W教育的生活化，應當貫穿在青少年教育的所有內(nèi)容中，而且不能光停留在記憶、背誦、唐裝、漢服、作揖上。
團中央網(wǎng)絡(luò)影視中心黨組書記金東(左二)、中國孔子基金會副會長劉守安(右二)、北京大學中文系教授、中國比較文學會名譽會長樂黛云(左三)、著名歌唱家于文華(左一)、深圳大學首任文學院院長、教授郁龍余(右三)、深圳市文華正道科技有限公司董事長孔凡鵬(右一)共同為國學寶典揭幕。中國青年網(wǎng)記者 李拓 攝
在中國人民大學國學院教授、博士生導師韓星看來，現(xiàn)在的國學復興呈現(xiàn)一個非常好的勢頭，從民間到學界、到官方、到新聞媒體，形成一個全社會良性的互動。在這個過程中，國學教育應當有一個共識，就是要重點加強對青少年的國學教育，讓國學在他們心中扎根、開花。
“但是，現(xiàn)在存在的問題，是國學傳播存在一種亂象?！表n星說，出版物很多，電子產(chǎn)品也很多，但有的時候比較亂，而且在互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的背景下，很多青少年存在網(wǎng)癮問題，如何對他們進行積極、正確的引導，值得我們認真思考。韓星建議，當下的國學教育，應該以社會主義教育為核心，要教育青少年學會做人做事，不能光是死記硬背，還要理解，要和現(xiàn)實環(huán)境、日常生活結(jié)合起來，這樣才能讓國學“活”起來。
深圳大學首任文學院院長、教授郁龍余(中)，中國人民大學國學院教授韓星(右二)，中國管理科學院國學研究所所長、教授于江山(左二)，孔子禮儀文化學校校長金輝(左一)，臨沂市第四人民醫(yī)院副院長、網(wǎng)癮戒治中心主任楊永信(右一)分別在研討會中發(fā)言?！≈袊嗄昃W(wǎng)記者 李拓 攝
在山東臨沂市第四人民醫(yī)院副院長、網(wǎng)癮戒治中心主任楊永信看來，互聯(lián)網(wǎng)的到來，特別是網(wǎng)絡(luò)游戲的興起，給青少年帶來了各種各樣的問題。由于網(wǎng)絡(luò)成癮和性格扭曲，一些孩子甚至產(chǎn)生了極端想法和做法，打父母、殺老師的都有發(fā)生。“我從事的是教育下游的工作，解決問題，還要從教育的上游開始，尤其是家庭教育。”楊永信說。在不斷探索的過程中，他發(fā)現(xiàn)，要想解決孩子們?nèi)诵匀笔А⒌赖氯笔У冗@樣的問題，用老祖宗留給我們的遺產(chǎn)，最好不過了。“我們把中國傳統(tǒng)文化嫁接到對網(wǎng)癮孩子的心理治療中，效果非常好，我看到那些孩子背《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》的時候，非常感動，再幫助他們把其中的道理弄懂、悟透，指導他們做好知行合一，這樣的工作讓我感到非常有意義?！?/p>
新媒體搭起青少年與國學的連心橋
中國孔子基金會副會長劉守安認為，我們生活在中國的每一個文化人，每一個青少年，應該把自己的國學弄得更清楚，了解得更明白。這些年，我們丟掉了一些中國傳統(tǒng)的東西，西方文化的大量進入，開拓了我們的眼界，但也帶來一個問題，就是越來越多的孩子，學會了英語，卻忘記了漢字。說得了一口流利的英語，卻看不懂一篇充滿哲理的古文，這樣的丟失，應該引起我們深刻反思?！肮睬鄨F、教育部門，還有社會各界，都應當重視對青少年進行傳統(tǒng)文化的教育，這是一件極具使命感的事情，我們必須要做，而且還要把它做好!”
著名歌唱家于文華在現(xiàn)場演唱國學經(jīng)典?！≈袊嗄昃W(wǎng)記者 李拓 攝
全國少工委副主任、團中央網(wǎng)絡(luò)影視中心黨組書記、中國青少年新媒體協(xié)會會長、團中央“青年之聲”綜合服務辦公室主任金東認為，當下應當圍繞社會主義核心價值觀開展國學教育，要特別注重國家、社會、家庭三個方面倡導時代精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)合，發(fā)揮相互的促進作用。要大力提倡和鼓勵國學教育的創(chuàng)新，特別是教育形態(tài)上的進步創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、統(tǒng)合創(chuàng)新，要通過現(xiàn)代的多媒體技術(shù)和中華民族古老文明融合，以喜聞樂見的方式，為社會和家庭，以及廣大青少年提供一個了解、學習和普及國學教育的有效載體。
今年4月28日，團中央網(wǎng)絡(luò)影視中心建設(shè)開通了面向全國廣大青年的互動社交平臺“青年之聲”，為廣大青少年提供了一個網(wǎng)上交流和互動的渠道，成為對青少年開展國學教育、傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新載體。為打造網(wǎng)上網(wǎng)下相融合的O2O工作格局，團中央在線下建設(shè)了“青年之聲”十大服務體系。團中央網(wǎng)絡(luò)影視中心聯(lián)合中國孔子基金會共同發(fā)起了“青年之聲”國學教育聯(lián)盟，邀請了鮑鵬山、于鐘華等一批專家學者加盟，在“青年之聲”平臺和中國青年網(wǎng)、未來網(wǎng)的網(wǎng)上國學院向青少年傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。并且，還在全國授予了首批10所青少年國學教育示范基地，在北京、渭南、中山等地開展了8場青少年國學大講堂活動。
要傳承，更要創(chuàng)新
“國學就是生活。要讓國學融入我們的現(xiàn)代生活中，特別是青少年的日常生活中，所以國學教育要傳承，更要創(chuàng)新，創(chuàng)新才是國學教育未來的發(fā)展方向?！表n星說。
提到創(chuàng)新，深圳大學首任文學院院長、文華正道國學寶典總顧問郁龍余忍不住回應，“我們現(xiàn)在講的中國制造，在我看來，除了中國制造的高鐵、機場、港口等各種各樣的硬件設(shè)施外，我們的軟件也要跟上，這種軟件，就是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，就是國學，就是我們國家的軟實力。并且，我們的軟件要有硬件的支撐，目前最好的方式，就是電子產(chǎn)品，而且是具有中國特色、具有中國文化內(nèi)涵的電子產(chǎn)品”。作為文華正道國學寶典的總顧問，郁龍余正是看到了這款產(chǎn)品的價值所在，選擇了與孔凡鵬聯(lián)手，潛心十年，研制寶典。
深圳市文華正道科技有限公司總裁伍柳江進行產(chǎn)品介紹 中國青年網(wǎng)記者 李拓 攝
“現(xiàn)在流行在中小學開展國學誦讀、做禮儀操，社會各界也在舉行國學講座、文化祭典等，對復興傳統(tǒng)文化都起到了一定作用，但未免過于流于形式。國學的第一課堂應該在家庭，但由于我們的國學教育一度斷層，很多父母不知道應該怎么教孩子，他們需要一種便利的工具，和孩子一起進步。”談及文華正道國學寶典的研發(fā)初衷，孔凡鵬如是說。
在他看來，作為孔子后人，弘揚國學是義不容辭的責任?！拔覀兿Ｍ?，國學的修習能深入千家萬戶，主要通過青少年來帶動整個家庭乃至整個社會的學習風潮。而公司所處的深圳，又是重要的科技之都、創(chuàng)新之城，因此我們一直在思考如何用新媒體手段來進行傳統(tǒng)文化的集成與統(tǒng)合，探索一種新的傳播路徑，讓國學能夠真正地‘活’起來，成為生活中觸手可及的文化?！?/p>
金東認為，通過孩子們喜歡、易接受的電子產(chǎn)品形式，不僅讓孩子們傳承文化，而且能學習知識，不僅激發(fā)孩子們對傳統(tǒng)文化的熱愛，而且能加深對社會主義核心價值觀的理解和踐行，文華正道國學寶典是青少年傳統(tǒng)文化教育的一次有益創(chuàng)新，架起了青少年和傳統(tǒng)文化之間的連心橋。
據(jù)深圳市文華正道科技有限公司總裁伍柳江介紹，這款寶典是一款互聯(lián)網(wǎng)+國學產(chǎn)品，包括中國古今思想、哲學、歷史、音樂等各方面約10億多字，分為國學基礎(chǔ)、四書五經(jīng)、唐詩宋詞、國學經(jīng)典等八大板塊，具有高品質(zhì)音響集成，可跟讀、復讀、錄音。同時具有平板電腦所有功能，可無線上網(wǎng)、下載、即時通訊等。還具有閃聯(lián)功能，可隨時與大尺寸電視、投影鏈接輸出。用戶鏈接文華正道官網(wǎng)，就可隨時更新資料和在線學習。并提供了獨有的眼保健和視力疲勞恢復功能，方便青少年在學習國學時保護眼睛。
責任編輯：姚遠
