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上海市社聯(lián)星期五學(xué)術(shù)茶座舉行“傳統(tǒng)文化教育在家庭教育中的體現(xiàn)”專題研討

來源：上海市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)

時(shí)間：孔子二五六七年歲次丙申五月二十日 丁丑

           耶穌2016年6月24日

6月17日下午，上海市社聯(lián)星期五學(xué)術(shù)茶座舉辦“傳統(tǒng)文化教育在家庭教育中的體現(xiàn)”專題研討。來自教育部語言文字應(yīng)用研究所、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海信息化發(fā)展研究協(xié)會(huì)等單位的相關(guān)專家學(xué)者共10人參加研討，與會(huì)者圍繞經(jīng)濟(jì)全球化和文化多元化背景下開展傳統(tǒng)文化教育的意義、傳統(tǒng)文化教育在家庭教育中的內(nèi)涵和體現(xiàn)、家庭進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容、途徑和方式等問題進(jìn)行了深入交流和研討。

與會(huì)專家學(xué)者認(rèn)為，中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和承繼其中的思想精華，對(duì)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀大有裨益。國(guó)無德不興，人無德不立，教育工作者必須堅(jiān)持古為今用、推陳出新，有鑒別有揚(yáng)棄地實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展，引導(dǎo)青少年一代養(yǎng)成尊傳統(tǒng)、講道德、守法則的良好習(xí)慣，督促社會(huì)的每一個(gè)成員都自覺提高道德實(shí)踐能力，成為演示和傳播中華傳統(tǒng)道德、中華傳統(tǒng)文化的承繼者與責(zé)任人。

有學(xué)者指出，在構(gòu)建和諧社會(huì)的過程中，有一個(gè)問題不容忽視，即如何從社會(huì)的最基本的組織細(xì)胞開始培育和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，換言之，即如何從營(yíng)造和諧家庭、和諧鄰里、和諧群體等基礎(chǔ)組織細(xì)胞著手，奠定整個(gè)社會(huì)保持和諧穩(wěn)定的基石。構(gòu)建和諧社會(huì)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的“孝悌”精神密不可分，以踐行“孝悌”精神來倡導(dǎo)人與人之間的友愛、互助、和睦、融洽是行之有效的一種好方式?？v觀當(dāng)今社會(huì)的諸多現(xiàn)象，孝悌精神似乎漸行漸遠(yuǎn)，因此大力倡導(dǎo)、踐行孝悌就是弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化與精神，已成為有識(shí)之士不容推卻的重任。

與會(huì)專家學(xué)者強(qiáng)調(diào)，中華民族是一個(gè)擁有悠久歷史文化底蘊(yùn)的古老民族，傳統(tǒng)文化中有許多美德值得發(fā)揚(yáng)光大，作為社會(huì)主義精神文明的重要組成部分。當(dāng)前要加強(qiáng)愛的教育、責(zé)任的教育、奉獻(xiàn)的教育、道德的教育，并且要建立自幼小啟蒙的教育制度，讓孩子們從小就形成完善而良好的健康人格，讓人們充分認(rèn)識(shí)并理解傳統(tǒng)的道德思想與現(xiàn)代道德思想的承繼關(guān)系，從而矯正不良行為，自覺提倡并執(zhí)行，讓孝悌精神成為現(xiàn)代社會(huì)主流文化之一。

責(zé)任編輯：姚遠(yuǎn)