年少亦有守疆夢，位卑未敢忘憂國——安徽師大國學(xué)支教愛國主義教育
年少亦有守疆夢，位卑未敢忘憂國——安徽師大國學(xué)支教愛國主義教育
來源：作者授權(quán) 儒家網(wǎng) 發(fā)布
時間：孔子二五六七年歲次丙申七月初九日乙丑
耶穌2016年8月11日
中國，一點都不能少，一寸也不會讓。安徽師范大學(xué)文學(xué)院赴阜南國學(xué)支教暑期社會實踐團隊在實踐基地育蕾小學(xué)就“南海仲裁”問題開展了一系列“愛國、愛黨、愛人民”的主題教育活動，培養(yǎng)孩子們心系祖國、致誠于黨、熱愛人民的愛國主義情感。
家國情結(jié)：無大國何以保小家
家是最小國，國是千萬家。為了深化孩子們“愛國愛家”的家國理念，豐富多彩的“愛國主義”思想教育活動，點亮孩子們心中的一盞燈，照亮前行的康莊大道。
主題班會上，通過“愛國主義”宣講、“愛國精神”解讀，讓孩子們對“國即是家之集合”的內(nèi)涵有了新的認識。大學(xué)生老師也向孩子們介紹了中華民族感人淚下的愛國事跡，帶領(lǐng)孩子們一同觀看愛國主義教育視頻，讓他們身臨其境地感受先賢烈士們愛國愛家、保家衛(wèi)國的英勇無畏精神。組織學(xué)生誦讀愛國詩篇，在抑揚頓挫、慷慨激昂的語調(diào)中感受“愛國主義”的偉大魅力。
文化情感：我的責(zé)任，行動起來
在國學(xué)支教課程教學(xué)的基礎(chǔ)之上，實踐團隊以一種共通的文化情感開展各種活動課程。大學(xué)生老師們帶領(lǐng)孩子們一起出黑板報，守“大家”護“小家”；通過手抄報的形式，描繪出“我心中的國和家”，是父母的溫暖，是藍天大海，是花草樹木……“唱響國歌，唱亮紅歌”的歌唱課，孩子們在雄渾醇厚的歌聲中展現(xiàn)濃濃愛國情。
除此之外，“我愛中國”系列剪紙展，可愛生動的剪紙作品是孩子們創(chuàng)意靈感的集合；愛國詩篇書法展，規(guī)矩工整的字體表達了孩子們內(nèi)心對國、對黨、對人民的崇高敬意。在孩子們的世界里，國家是一草一木、一山一河，他們用最質(zhì)樸的方式、最純真的情感愛國家、愛人民，以實際行動自覺承擔(dān)起“我的國家、我的責(zé)任”。
民族情懷：傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)下的愛國理念
愛國主義精神浸透著整個神州大地，民族情懷深入到無數(shù)華夏兒女的心中。追溯歷史的長河，五千年的文化積淀，多少位愛國先賢的事跡流傳千古。在傳統(tǒng)文化的浸潤之下，隨著時代的發(fā)展，愛國的形式也在隨之變化。學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典、接受民俗文化，在一筆一劃中感悟傳統(tǒng)文化的魅力，從一言一行中體現(xiàn)民族情懷的傳承，這也是少年學(xué)子愛國的體現(xiàn)。
暑期社會實踐給青年大學(xué)生搭建了一個珍貴的教育平臺，能夠?qū)⒆陨硭鶎W(xué)通過國學(xué)支教的方式教授給孩子們，讓傳統(tǒng)文化的種子深植學(xué)生內(nèi)心，用愛國主義情感潤澤童心。
年少亦有守疆夢，位卑未敢忘憂國。青年大學(xué)生們在國學(xué)支教過程中，受教育、長才干、做奉獻，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用有限的知識和能力，去播灑無限的熱情和希望，少年強則國強，做一個愛國主義的行者。（安徽師范大學(xué) 文/唐霞 圖/李倩倩）
責(zé)任編輯：姚遠
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