安徽師范大學(xué)德雅書苑：赴阜南育蕾“國學(xué)筑夢”支教團隊激情啟動
安徽師范大學(xué)德雅書苑：赴阜南育蕾“國學(xué)筑夢”支教團隊激情啟動
來源：安徽師范大學(xué)德雅書苑
時間：孔子二五六八年歲次丁酉六月初九日庚寅
耶穌2017年7月2日
愛心在于無畏千里，只為奉獻。愛心在于點滴相傳，永不止息。安徽師范大學(xué)德雅書苑赴阜南育蕾“國學(xué)筑夢”支教團隊于2017年7月1日再次背負(fù)行囊，力續(xù)傳承之路。
策劃探訪，緊鑼密鼓
初夏時節(jié)，隊長張憶童同學(xué)勇?lián)厝?，堅定團隊立項，形成“培育愛、激發(fā)愛、傳遞愛”的國學(xué)支教理念。五月伊始，隊員招募結(jié)束后，團隊初見雛形,分工策劃就此展開。
根據(jù)支教需求，隊長集思廣益，創(chuàng)新教學(xué)形式,形成教學(xué)組和文藝組，并設(shè)置書法、漢服、手語舞、剪紙等課程，意在用最溫柔親切的姿態(tài)向年幼的孩子們詮釋國學(xué)的博大精深，意在把學(xué)與思結(jié)合，潛移默化地向孩子們滲透獨立思考的理念，意在把第一、二課堂結(jié)合，在歡聲笑語中為孩子們輸入國學(xué)“干貨”，以此達到支教的最終目的——用十九個人的才情，去打動純真童心從而敞開心扉接受國學(xué)，記住國學(xué)。
六月中旬，隊長和副隊長為準(zhǔn)備充實，特歷經(jīng)山水迢迢，幾番周轉(zhuǎn)，抵達育蕾小學(xué)，進行實地探訪。探訪不僅使團隊對孩子們的學(xué)習(xí)情況和生活環(huán)境有了直面宏觀的了解，還使團隊與校方就教學(xué)安排、第二課堂的開辟等問題進行了深入的交流。
為愛眾籌，書潤育蕾
育蕾小學(xué)位于安徽省阜陽市黃崗鎮(zhèn)，這里有近1000名學(xué)生，卻只有20多位老師；這里交通不便，較為貧困，70%左右的學(xué)生都是留守兒童。
這所民辦學(xué)校的成立給予了許多少年學(xué)習(xí)的機會，但是他們?nèi)鄙俚牟恢皇峭晟频慕逃O(shè)備，更是心靈的陪護。而團隊致力國學(xué)傳播的同時，希望通過圖書角的完善為育蕾小學(xué)營造持久的國學(xué)氛圍，通過第二課堂的完善實現(xiàn)他們一個詩意的童年，一條筑夢國學(xué)的通道。
為此，六月下旬，團隊全員頂著期末考試的復(fù)習(xí)壓力，毅然決然地展開了線上線下并行的愛心眾籌。功夫不負(fù)有心人，迄今為止，團隊共籌集資金652元，圖書一百余本，并且團隊將所有的善款都用來購置適宜孩子們閱讀的國學(xué)經(jīng)典書籍，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等，期望竭盡所能彌補孩子們在家庭教育上的缺失，引導(dǎo)他們養(yǎng)成正直友善的品質(zhì)。
迢迢千里，夢在遠行
七月一日凌晨6點，天色朦朧，安徽師大北門齊聚著十九位精神煥發(fā)，笑靨如花的女孩，她們拖曳著行李，雀躍地談?wù)撝酉聛硎逄斓膰鴮W(xué)支教之行。清晨7點15分，由蕪湖至阜陽的火車緩緩前行，赴育蕾小學(xué)國學(xué)支教團隊正式啟動。
途中，面對鏡頭采訪，來自文學(xué)院的孟霞同學(xué)如是說：“我一直想?yún)⒓又驹钢Ы袒顒?，希望把自己所學(xué)到的知識落到實處，期待用自己的能力幫助孩子們進步?！?/p>
中午12點19分，火車徐徐入站，欣喜，激動，只因支教團隊終于到達了兩個月以來一直向往的地方！即使天公不作美，磅礴大雨令團隊的行程略顯困難，但是所有隊員依然喜迎鏡頭，真實地呼喚出內(nèi)心的吶喊：“阜南我們來了！小可愛們！期待與你們的相遇喲！”
育蕾的孩子們雖不是神的孩子，但都是有夢的孩子，他們渴望突破條件的阻隔，觸碰新的世界。而赴育蕾小學(xué)支教團隊的宗旨即為最大程度地挖掘十五天的價值，用青春激情喚醒孩子們的國學(xué)詩心，引領(lǐng)他們步入經(jīng)典，開闊視野，由此汲取成長力量。
責(zé)任編輯：柳君
