“知止堂義學(xué)”圓中國傳統(tǒng)文化教育兼容并蓄之夢
“知止堂義學(xué)”圓中國傳統(tǒng)文化教育兼容并蓄之夢
作者：胡暉瑩
來源：《社區(qū)》2017年12月下旬刊
時間：孔子二五六八年歲次丁酉十一月十九日丁酉
耶穌2018年1月5日
知止堂義學(xué)是江蘇南通市的一家由一群工薪階層女性創(chuàng)辦的兒童讀經(jīng)班。自2008年8月創(chuàng)辦以來，得到社會各界的極大關(guān)注。10年來，被南通各類媒體報導(dǎo)三十多次，累計有1000多名孩子在這里接受了傳統(tǒng)文化的教育，義工累計服務(wù)時間達(dá)5000多小時。 我們的成功，除了得益于全國對傳統(tǒng)文化日益重視的大環(huán)境以及家長的大力支持，也與我們的辦班模式有著極大的關(guān)系。
2008年，機緣巧合，認(rèn)識了南通市和平橋街道北濠東村社區(qū)的毛瑞紅主任，和她談起利用社區(qū)資源辦義學(xué)這個設(shè)想，得到毛主任的贊同。在2008年以前，全國讀經(jīng)的氣氛還沒有現(xiàn)在濃厚，對讀經(jīng)班還存在爭議。在南通走社區(qū)模式行不行？合不合適？忐忑中，得到南通市民巡訪團張薇麗副團長的關(guān)心，她對我們的設(shè)想給予了支持，認(rèn)為利用社區(qū)資源，由義工老師來免費授課是個很好的嘗試，也能促進社區(qū)精神文明的建設(shè)。為了開好第一課，張團長還為我們聯(lián)系了少兒書店，開課用的課本就是由書店贊助的。
在各界的關(guān)心下，學(xué)堂如期開課。寬敞的教室、統(tǒng)一的桌椅、柜式空調(diào)，后來社區(qū)又添置了計算機、投影儀，這些資源都無償供我們使用。
社區(qū)這個后盾的作用不僅僅體現(xiàn)在教學(xué)場地設(shè)施上，社區(qū)的強項是做群眾組織工作，這也幫了我們很多忙。為了培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)堂在傳統(tǒng)節(jié)日里組織了一系列民俗活動。在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，爺爺奶奶叔叔阿姨成了我們的后援團，冬至搓湯圓、元宵放燒火……活兒他們干，安全他們負(fù)責(zé)，我們只管帶著孩子又是吃又是玩。
作為一家傳統(tǒng)文化純公益教學(xué)機構(gòu)，我們教室由社區(qū)免費提供，老師均是義工，來學(xué)堂讀書的孩子不需要交學(xué)費，甚至參加活動也不需要交活動費。但誰都明白組織公益活動也是會發(fā)生費用的，我們?nèi)绾蝸斫鉀Q的呢？這得益于北濠東村社區(qū)的大力支持。從2008年8月開始，他們不但承擔(dān)了我們組織活動的費用，還積極把我們向上級部門推薦，又使我們得到更多的公益資金的扶持。
正如開辦之初張薇麗團長預(yù)見的那樣，社區(qū)支持了我們的同時，我們也促進了社區(qū)的文化建設(shè)。我們開課后，傳統(tǒng)文化、系列民俗活動也成了社區(qū)精神文明建設(shè)的一個亮點。加入社區(qū)，我們不再是孤立的一個團隊，我們積極參加社區(qū)舉辦的活動，和其他群眾文化團隊一起亮相，使社區(qū)更多的居民了解我們，把孩子送來學(xué)習(xí)。同時，社區(qū)也憑借他們的宣傳渠道，及時把我們的活動等信息發(fā)送出去，使知止堂義學(xué)得到了更多的關(guān)注。
在社區(qū)提供的平臺上，我們?nèi)鐫L雪球般慢慢成長起來。知止堂的義工們利用周末下午、晚上及節(jié)假日的時間，提供文化教育的志愿服務(wù)。先后完成了《孝經(jīng)》《大學(xué)》《中庸》《笠翁對韻》《論語》《孟子》《詩經(jīng)》等經(jīng)典篇目的授課。雖然只是一個規(guī)模很小的組織，但是我們以專業(yè)的態(tài)度獲得了社會的認(rèn)可、學(xué)者的肯定。2015年4月，我們將教學(xué)日記進行整理，《一體微行——知止堂義學(xué)五周年回眸》公開出版，清華大學(xué)哲學(xué)系唐文明教授為該書作序。該書的出版得到社會的認(rèn)可，經(jīng)網(wǎng)絡(luò)投票及學(xué)者評議，該書入選儒家網(wǎng)乙未年（2015）年度十大好書（大眾通俗類）。
為了讓更多有志于傳統(tǒng)文化推廣的大學(xué)生能很好的掌握教學(xué)方法，2015年9月，我們啟動了“青少年儒學(xué)大使孵化工程”培訓(xùn)，先后與南通開放大學(xué)、南通工貿(mào)技師學(xué)院、南通航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南通高等師范學(xué)院合作，通過招募大學(xué)生志愿者，并對其進行培訓(xùn)，使他們掌握一些國學(xué)的基礎(chǔ)知識與教學(xué)技巧。培訓(xùn)合格的大學(xué)生志愿者很快走進了社區(qū)基層的小課堂，他們的公益足跡涵蓋了崇川區(qū)、開發(fā)區(qū)等地，先后在崇川區(qū)虹橋街道、山港橋社區(qū)以及開發(fā)區(qū)春天社區(qū)、星嘉社區(qū)開展志愿服務(wù)，在鳳凰書城開設(shè)公益讀書角。通過項目的實施，大學(xué)生志愿者不僅推動了社區(qū)的兒童傳統(tǒng)文化公益學(xué)習(xí)，更是在奉獻社會的過程中提升了自己的學(xué)識。該項目在2016年獲得共青團南通市委“2015年南通公益創(chuàng)投優(yōu)秀執(zhí)行項目”、共青團江蘇省委公益項目大賽優(yōu)秀獎。2016年，該項目還獲得浙江敦和基金會的支持，使得經(jīng)典誦讀進社區(qū)的成果得到進一步深化與鞏固。經(jīng)過兩年的運作，由項目培養(yǎng)出來的大學(xué)生志愿者已逐漸與社區(qū)形成穩(wěn)定的合作關(guān)系。
經(jīng)過多年的積累，我們從開始的兒童國學(xué)教育起步，把國學(xué)傳播的觸角向大學(xué)生、社會大眾延伸。在2015－2017年期間，先后邀請首都師范大學(xué)陳明教授，清華大學(xué)哲學(xué)系唐文明教授，曲阜儒家文化聯(lián)合會會長周北辰先生，山東濟寧學(xué)院儒學(xué)與區(qū)域文化研究傳播中心副主任劉振佳教授，北京航空航天大學(xué)人文與社會科學(xué)高等研究院姚中秋教授，中華詩詞學(xué)會會員、居庸詩社社員雨如老師來南通舉辦多場傳統(tǒng)文化公益講座，使傳統(tǒng)文化在南通的推廣不僅有廣度，更有了學(xué)術(shù)高度。
南通向來是文化高地，10年來，我們讓傳統(tǒng)文化潤物無聲的在孩子們心中落地生根。在全體義工的共同努力下，在確保學(xué)生完成體制內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，我們有選擇有計劃有步驟地吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化入耳入腦入心，讓中小學(xué)生在誦讀經(jīng)典中領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，在民俗活動中傳承中華民族的優(yōu)秀美德，在追憶前賢中樹立報國之志。
10年努力，也收獲了社會的贊譽。近兩年，我們先后榮獲了“崇川區(qū)2015年度優(yōu)秀閱讀社團”、“崇川區(qū)2016年度優(yōu)秀閱讀社團”、“崇川區(qū)優(yōu)秀巾幗志愿服務(wù)組織”、“崇川區(qū)基層文化工作先進集體”、“南通市優(yōu)秀青年閱讀組織”、“江蘇青少年國學(xué)堂”等榮譽稱號。
中國夢，是中華民族的振興之夢，是每一個學(xué)生的成才之夢，是推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的兼容并蓄之夢。知止堂義學(xué)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)！
責(zé)任編輯：姚遠(yuǎn)
