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歲月不居，時(shí)節(jié)如流

——元旦之際，回憶我在書院讀書的日子

作者：陳俊儒

來源：“海南落筆書院”微信公眾號

時(shí)間：孔子二五六九年歲次戊戌十一月廿九日辛丑

         耶穌2019月1月4日

時(shí)逢2019年的元旦，謹(jǐn)以此文回憶我在落筆書院讀書的日子。

得相識。2012年9月，我第一次出遠(yuǎn)門，來到了這所位于最南方的島上大學(xué)三亞學(xué)院，學(xué)校占地五千余畝，分東北南三個(gè)區(qū)，我是應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)，住在東區(qū)。校內(nèi)生長著大量的熱帶植物，又種植了大量榕樹，有的地方枝葉十分繁盛，甚至將道路上方完全遮蔽起來。入學(xué)約一月，社團(tuán)在風(fēng)雨球場招新，我聞訊前往，球場由一個(gè)占地?cái)?shù)千平方的鋼架棚子籠罩，在這里我見到了一個(gè)比較特別的社團(tuán)，當(dāng)時(shí)有兩個(gè)溫婉窈窕的女生著漢服而立，還有一個(gè)雙目炯炯的男生持折扇而坐，背后立一展示牌，曰“東崖書院”，我素慕儒學(xué)，當(dāng)下大喜，又相談甚歡，于是入社。此三人即是高艷麗、章乃月、王峰了。之后王峰引薦我加入了落筆書院。

 最左邊是馮建章老師

有同道。約一周后，我按期來到東區(qū)圖書館，經(jīng)王峰接引來到二樓某會議室，首次見到了王宏海老師、陳彥軍老師、馮建章老師，以及史耀榮、李直、王方、郭俊、張芳、王志遠(yuǎn)、張正橋、喬帥、劉艷、胡菲、區(qū)麗丹、劉馨悅、呂曉康、陶義等學(xué)長學(xué)姐。當(dāng)時(shí)讀的是論語的某幾小節(jié)，我心神不靜，又比較緊張，有時(shí)干脆閉目不看大家，輪到我發(fā)言，卻又滔滔不絕的說出一番記誦而來的東西，也是比較好玩了。

親師友。幾位老師講的比較深刻，我聞之常有云開霧散的被點(diǎn)撥感。我家在黔西山區(qū)，當(dāng)?shù)赜腥褰痰募壹纻鞒?。不過，在此之前我從未在現(xiàn)實(shí)生活中遇到如幾位恩師一般能夠?qū)θ鍖W(xué)、社會現(xiàn)象、文化知識講解和剖析得如此透徹明白的人。幾位老師鼓勵(lì)我們多實(shí)行、多讀書、勤進(jìn)修，他們幾位敦敦長者對同窗們有很多的引導(dǎo)和教導(dǎo)。

 右一是王宏海老師，右二陳彥君老師，右三，賴偉鈞老師

受教誨。王老師是我的師父，他認(rèn)為邏輯學(xué)是一種重要的思維工具，因此鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，他還希望我們多做事，在具體的事情上磨煉自己，我讀了一些基礎(chǔ)的邏輯學(xué)書籍，感覺非常有用。陳老師具有醇儒氣象，他對儒學(xué)的熱愛很深，儒學(xué)成為了他的信仰和生活方式，他和我們交談的時(shí)候自然流露出的激情和價(jià)值觀體現(xiàn)了這一點(diǎn)。馮老師對西方文化有很多自己獨(dú)到的理解，對社會體制和歷史解讀很有獨(dú)到的地方，而且，馮老師具備較高的審美水平，他即是一名畫家，又是一名詩人和文學(xué)家，因此他展現(xiàn)給我們的狀態(tài)是文雅的，充滿詩意的，這些只要和他接觸幾次就會感覺到。

讀子曰。我剛剛加入落筆書院讀書會的時(shí)候，大家正在讀《論語》，之后又讀了大約一年的時(shí)間，《論語》這部二千多年的圣賢語錄，被老師們逐字逐句的細(xì)細(xì)剖析，我們慢慢地誦讀和理解，將這些精華的言語記憶進(jìn)自己的心里，并通過其他人的理解受到啟發(fā)，這種感覺真的非常美妙，用一種比喻來說，就好像你在春日的和風(fēng)里嗮著溫暖的太陽，呼吸著清新的草木清香的空氣，同時(shí)還欣賞著郁郁蔥蔥的森林和藍(lán)藍(lán)的湖面，對了，天上還有幾朵白云，這些讀書的時(shí)間就像沐浴在春暉中一般美妙，往往能夠引起參與者來自身心的天然觸動，所以你就能理解曾皙說“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”為什么會得到先師孔子的贊許，因?yàn)榇蠹易x書的確是在產(chǎn)生心靈的觸動并自然地激發(fā)大家自然的性情，也就是天命之性了，也就是我心的本來光明。書院的讀書會是一種群體學(xué)習(xí)的方式，老師們借鑒了習(xí)明納讀書法，大家圍繞著大桌子坐在一起，讀完一段后，大家按順序依次發(fā)言，因此這需要提前做好預(yù)習(xí)，有過自己的思考，才能在短短的五分鐘之后有較好的發(fā)言。

誦孟言。之后大家開始讀《孟子》，當(dāng)時(shí)我是書會的主持人，需要提前將大家要讀到的內(nèi)容進(jìn)行編輯：對原文的翻譯，對文義的簡單提煉，附帶經(jīng)傳等。我比較認(rèn)真地編輯了卷四公孫丑章句下到卷七離婁章句上，這四卷的編輯讓我對《孟子》有了比以前更深刻的理解，又通過在讀書會與老師同學(xué)們切磋交流，我感覺十分受益。讀《孟子》的感覺又與讀《論語》有所不同，論語中的段落一般比較短，可以說是三言兩語就描述了一件事，而且孔子的性情整體比較溫和，感覺他對待事情很少有激烈的時(shí)候，孔子用拐杖敲著原壤的大腿罵老不死就已經(jīng)不得了了，但《孟子》不同，孟子展現(xiàn)出一個(gè)有棱角的個(gè)人形象，他傲視公卿，批駁異端，在國君面前侃侃而言，而且一說就是長篇大論。在讀《孟子》的時(shí)候，大家相對容易有所延伸，因?yàn)槊献邮敲髅靼装椎卦谡f治國之道，大家更容易拿他的話與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對比。之前有說讀《論語》是舒適的，那么讀《孟子》就是痛快的，以練拳作喻，這種痛快就像練拳時(shí)找到到了協(xié)調(diào)和平衡，氣血流貫全身，呼吸充分而舒暢，一舉手一抬足都暗合法度，人的心胸也隨之開明喜悅起來。

七日一省。落筆書院每周的讀書會，讓師生們形成一種有規(guī)律的自修方式，因?yàn)槿说亩栊?，我們可能會懈怠對自己的要求，而讀書會就會讓大家再次給自己補(bǔ)充能量，激發(fā)大家蓬勃向上的精神氣魄，何況，這種能量又是如此的剛健而活潑。馮老師曾笑言，信基督的人禮拜天去教堂，我們不去教堂而是來讀書。

我心大愧。一直以來基本都是每周一次讀書，因?yàn)槲矣袝r(shí)候會熬夜玩游戲，于是第二天就起不來床，記得有一個(gè)周日，我就這樣耽誤了當(dāng)天上午的讀書會，起床以后打算去圖書館看看其他書，不料一到館門就迎頭碰到剛從讀書會出來的王老師，當(dāng)時(shí)我是即羞且愧，只好訕笑而逃。游戲、賭博、吸煙這些行為對人有很強(qiáng)的成癮性，手機(jī)成癮就更普遍了，如果我們養(yǎng)成規(guī)律的生活方式，比如在每天早晚讀書健身，特別是誦圣賢之言讓自己的精神意志得到提升，就很能幫助我們堅(jiān)定自己的心，從而能夠抵御外物的誘惑，讓我們不至于“好惡無節(jié)于內(nèi)，知誘于外，不能反躬，天理滅矣”。

我很感動。我生長在貴州西部，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)落后，老百姓普遍貧窮，很多老農(nóng)民十幾年沒買幾件新衣服，我耳聞目睹了許多家庭的貧窮和悲傷，看到了當(dāng)?shù)貫E采煤礦導(dǎo)致的河流污染和地表塌陷，見聞了很多慘無人道違背人倫的慘事，比如一個(gè)兒子竟然打死他的母親，比如一個(gè)兒媳竟然打斷公公的腿，比如索賄和行賄，這些經(jīng)歷讓我激憤，因此，我在讀書會上會有激烈的言辭，而幾位老師只是認(rèn)真地聽著，并給出自己的看法，即便他們不贊成，他們也從來沒有利用自己作為老師的權(quán)威不允許我說這些過，后來有一次閑聊，陳老師偶然說道“俊儒，你說的一些東西我本來是不太贊成的，但想想也沒有說你，因?yàn)槲矣X得這是一個(gè)過程”，陳老師的這幾句話無意中展示了一種博大的包容。正是因?yàn)殛悘┸娎蠋煛⑼鹾旰＠蠋?、馮建章老師、賴偉鈞老師這幾位老師的這種博厚，讀書會的成員擁有著一種十分稀有的自由性，大家可以暢所欲言，可以天馬行空，可以突發(fā)奇想地提議辦一個(gè)活動，而從不用擔(dān)心受到他們的輕視或嘲笑，我如今畢業(yè)兩年了，更加感受到幾位恩師這種品質(zhì)的寶貴，因此我認(rèn)為他們是成全別人和引導(dǎo)別人趨向更加美好的人。

人皆能言?？赡苡腥撕茈y想象，幾位老師學(xué)歷那么高，知識儲備那么多，人生經(jīng)驗(yàn)?zāi)敲闯渥?，卻能認(rèn)真地聽一群學(xué)生發(fā)表自己可能還比較淺薄的觀點(diǎn)，然后他們還會認(rèn)真地進(jìn)行解答，而且他們這樣的行為已經(jīng)持續(xù)九年了，我認(rèn)為，只有對儒學(xué)的信仰十分堅(jiān)定的人才做得到，只有對這個(gè)世界充滿仁愛的人才能做得到，只有自律進(jìn)取的人才能做得到。

見義即為。因?yàn)槭艿饺鍖W(xué)熏陶，書院成員對于認(rèn)為當(dāng)為的事情就愿意迅速去做，2014年，書院師生見校內(nèi)乘校車秩序比較紊亂，潛在安全危機(jī)，就自發(fā)組織去維持校車排隊(duì)秩序，通過半個(gè)月的時(shí)間塑造了新的有序乘車規(guī)則。儒學(xué)對于是非之辨和義利之辨十分重視，對于搗糨糊的鄉(xiāng)愿之輩則十分厭惡。如果一個(gè)人不講是非，這個(gè)人就不值得信任，如果一個(gè)社會不講是非，這個(gè)社會就會成為人們的地獄。因此我認(rèn)為，我們這些書院同學(xué)得聞圣賢之言又得相聚而讀圣賢之書是十分幸運(yùn)的。

我見光明。我在學(xué)校時(shí)，一天夜里鬼壓床，夢到一只蒼白的大手從床沿伸上來緊緊地抓住我的脅下，我當(dāng)時(shí)動彈不得，連睜眼也做不到，詭異的是，與此同時(shí)我感覺旁邊室友在艱難地呼吸，因?yàn)樗l(fā)出了十分粗重的喘息聲，當(dāng)時(shí)我很害怕，于是誦《大學(xué)》首章：“大學(xué)之道，在明明德（想象一輪烈日位于室內(nèi)空中），在新民，在止于至善，知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得，物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。古之欲明明德于天下者，先治(chí)其國，欲治(chí)其國者，先齊其家，欲齊齊家者，先修其身，欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意，欲誠其意者，先致其知，致知在格物，物格而后知致（想象烈日開始發(fā)熱），知致而后意誠（想象烈日更熱），意誠而后心正（想象烈日變得酷熱），心正而后身修（想象烈日更加酷熱），身修而后家齊（想象烈日更加酷熱），家齊而后國治（想象烈日更加酷熱），國治而后天下平（想象烈日更加酷熱），自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本”，然后想象這輪烈日遍照室內(nèi)，日光穿透一切物體把室內(nèi)室外照射得十分光明和酷熱，我就這樣默誦和想象數(shù)遍，于是身體開始輕松起來，而室友粗重的喘息聲也漸漸趨于平緩?；蛟S，這是我最堅(jiān)定的信念給了我強(qiáng)烈的心理暗示，從而從睡眠失常中擺脫出來，因?yàn)檫@確實(shí)是發(fā)生在我身上的真事，因此一并寫出來供大家參考。

永銘于心。在落筆書院和老師同學(xué)們一起讀書的四年時(shí)間已經(jīng)成為了我生命中美好的一部分，在這四年里了發(fā)生許許多多有意思的事情，我得到了長者的指引，收獲了同窗的友誼，我誦讀了圣賢的言語，結(jié)識了很多的朋友，也和大家一起做了一些事情，我永遠(yuǎn)感謝落筆書院的老師和同窗們，我永遠(yuǎn)也不會忘記這段美好的時(shí)光。

2018年的書院

載之于文。落筆書院最早成立于2009年10月，如今已經(jīng)有九年多的歷史了，眼看今天就進(jìn)入了2019年，我作為已經(jīng)畢業(yè)兩年的書院一員，謹(jǐn)以此文回憶在校時(shí)和老師同窗們一起讀書的日子。