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書香綴流年：明明德讀書會活動紀要

來源：“書院研究”微信公眾號

時間：孔子二五七二年歲次壬寅五月二十日壬寅

          耶穌2022年6月18日

誦讀經(jīng)典 傳承文化

2022年6月12日上午，明明德讀書會兩周年紀念日暨歡送畢業(yè)生活動在安寧東路瑞南紫郡曦貞元茶餐廳舉行。此次活動由趙楠楠同學主持，參加活動的成員有：讀書會指導老師杜華偉老師、廉江淵同學、張紅娟同學、張夢圓同學、宋瑤瑤同學、金宏利同學、王亞靈同學。

大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。這是《大學》開篇的一句話，也是蘭州交通大學明明德讀書會所追求的價值理念。明明德讀書會自成立以來，已經(jīng)走過了兩年的時光。

在這兩年里，杜老師帶領(lǐng)讀書會成員開展了一系列相關(guān)活動，如：大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動、《論語》誦讀打卡活動以及課上《論語》交流活動等。隨著一系列活動的展開吸引了更多志同道合的朋友加入，與會成員也由之前的幾個人發(fā)展到如今近20人，雖然他們來自不同年級、不同專業(yè)、不同學校，但他們都有一個共同的信念，就是傳承文化經(jīng)典，浸潤美麗心靈。

在深秋相遇，在盛夏別離。2022年的6月讀書會迎來了自己的兩周歲生日，同時也迎來了第一屆與會成員的畢業(yè)季。在杜老師的倡議支持下，我們開展了讀書會兩周年紀念日暨歡送畢業(yè)生活動。此次活動主要由《論語》誦讀感悟分享、擊鼓傳花小游戲和師生共讀經(jīng)典三部分組成，在寓教于樂的歡快氛圍中讀書會活動取得了圓滿成功。

一、傳道授業(yè)解惑

首先，杜老師向與會成員介紹了讀書會成立的源起和這兩年開展過的活動。

思想政治理論課是對大學生進行思想政治教育的主陣地，是幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和及價值觀的重要課程。增強思政課的實效性和親和力，提升學生的獲得感與幸福感，這是作為思政課教師杜老師長期堅持的事，通過將傳統(tǒng)文化與思政課相結(jié)合，在經(jīng)典浸潤中將國學智慧入腦、入心，積極幫助培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

介紹結(jié)束后杜老師傾聽了來自讀書會成員的意見和建議，希望能夠把讀書會辦得越來越好。同時，杜老師對今年即將畢業(yè)的讀書會成員廉江淵同學和王亞靈同學送上了最美好的祝福，寄望兩位同學不管走上哪個工作崗位都能堅持去學習經(jīng)典并付諸實踐。

“何以為師？”韓愈在《師說》中解釋為：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！痹谖覀兊纳?，我們會遇見很多人，從他們的身上我們或多或少都會學習到一些知識，但，總會有那么幾個人，帶給我們的影響是可以受用一生的。杜老師在我們眼中就是這樣的人，她不僅傳授我們知識，教會我們?yōu)槿颂幨碌姆椒?，而且強調(diào)讓我們關(guān)注自我內(nèi)心，時刻審查自省，做一個誠實、正直、善良，對社會、國家都有益的人。

正如《論語·子罕》中所說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮。欲罷不能，既竭吾才，如有所立卓爾。”古代君子求“仁”，孔子說：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”意思是：做人如果沒有仁德，怎么對待禮儀制度呢？做人如果沒有仁德，怎么對待音樂呢？仁是孔子思想的核心，是衡量君子的道德標準，人要按禮行事，就是在表達自我內(nèi)在的“仁”。當前社會強調(diào)德法兼修，真正和諧社會的構(gòu)建也必定是：“克己復禮，天下歸仁”。所以，對于自我內(nèi)在欲望的克制和外在仁愛行為的表現(xiàn)在這個社會是極為重要的。在日?！墩撜Z》學習誦讀中杜老師經(jīng)常強調(diào)不要浮于表面的學習誦讀，而要深刻去理解《論語》中所蘊含的哲理，并且要注重將其付諸于實踐。 

通過《論語》誦讀學習不僅浸潤我們的心靈，潛移默化地規(guī)范我們的道德言行，幫助我們樹立正確的人生價值觀念，培養(yǎng)我們良好的學習行為習慣，在家孝順長輩，出門遵守社會規(guī)范，實現(xiàn)自我完善，提升我們的文化素養(yǎng)，使我們成長成真正社會所需要的仁人君子。

二、成長進步收獲

在誦讀感悟環(huán)節(jié)，同學們依次做了分享，具體如下：

廉江淵同學：我是2020年3月因《倫理與生活》這門選修課與杜老師相識，2020年4月杜老師將我的結(jié)課作業(yè)轉(zhuǎn)載到了“書院研究”公眾號上，2020年5月讀書會正式成立，我也很榮幸成為了讀書會第一批入會學員。

在加入明明德讀書會以后，除了每天在群內(nèi)誦讀《論語》打卡之外我還積極參加了讀書會舉辦的“蘭州交通大學馬克思主義學院暑期三下鄉(xiāng)”活動，通過參加這一系列的活動，使我體悟到了傳統(tǒng)文化的魅力，提升了我的文化素養(yǎng)。

雖然我即將奔赴我的下一段旅程，但我會繼續(xù)堅持誦讀《論語》、傳承經(jīng)典。

張夢圓同學：剛開始加入明明德讀書會，我便感覺到這是一個很溫暖的社團組織。在這里，我們有一位和藹可親的老師，也有一群志同道合的小伙伴。

通過誦讀《論語》，它讓我在求無可得時反求諸己，時時對一切鮮活的生命體驗與隨之到來的思想保持開放，因為中國哲學究其本質(zhì)來說正是以體驗為其終極的：生于體驗，變于體驗，而又歸于體驗。這種體驗是眾人共同堅持的結(jié)果，正如南懷瑾《論語別裁》中所說：“此中空洞原無物，何止容卿數(shù)百人?！币馑际牵号c眾人享受樂趣的最高境界就是心靈寬廣，無所不容。我相信明明德讀書會就是這樣一個社團組織。

最后，無論世事風云，不管人間風雨，都希望我們這些心懷美好的朋友，如同一根金線上串起的珍珠，永不散落，永遠溫暖。

王亞靈同學：在和讀書會相知、相遇的這段時間里，讓我認識了很多志同道合的伙伴，從他們身上我學到了很多為人處事的方法。

現(xiàn)在，我也將離開學校開啟我的職業(yè)生涯，在以后的工作生活中我會像孔子所說的那樣：“食不厭精，膾不厭細”踏踏實實、認認真真做好自己的每項工作。最后，我想說：和經(jīng)典相伴的日子，我們永遠都在路上。

金宏利同學：首先，從我的個人品質(zhì)角度出發(fā)，《論語》誦讀讓我體會到了堅持的意義，它讓我不再浮躁于社會的蕓蕓爾爾，能夠踏踏實實地去做一些需要長期堅持的事。

其次，從我的專業(yè)學習角度出發(fā)，誦讀《論語》帶給我的更多是專業(yè)視野的開拓。在誦讀《論語》之后，它不僅開拓了我的思想政治教育專業(yè)視野，發(fā)散我的專業(yè)研究思路，而且加深了我對思想政治教育專業(yè)的認識。

最后，從國學本身角度出發(fā)，誦讀《論語》即是另一種文化的傳承。這種文化傳承對于現(xiàn)在甚至是更為久遠的未來都是極為有益的，因為它不僅能帶給我們文化發(fā)展底氣，而且還能喚醒我們文化價值認同，使我們在廣泛道德價值認同體系中實現(xiàn)自我人生價值。

三、寓教于樂寓學

經(jīng)過一輪的分享，為了活躍活動氛圍，我們在活動過程中穿插了一個擊鼓傳花小游戲。

首先由趙楠楠同學介紹游戲規(guī)則，一位同學擊打木板，座位上的同學圍坐在一起，把“花”（零食薯片）互相傳遞，當擊打聲音停止時，“花”在誰的手中，誰就上臺用自己家鄉(xiāng)的方言大聲誦讀《論語》。

伴隨著鼓聲游戲正式開始，隨著一聲“啊”第一位幸運觀眾已經(jīng)產(chǎn)生，張紅娟同學用甘肅平?jīng)龇窖哉b讀了《論語》“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?o:p>

游戲繼續(xù)，第二位幸運觀眾是我們讀書會最溫暖的人——杜老師，杜老師用甘肅慶陽方言誦讀了《論語》“有一言可以終身行之者乎？其恕乎！己所不欲，勿施于人?！崩蠋煹姆窖缘氐蓝儤悖么蠹夜笮?。

第三位幸運觀眾是我們讀書會最早一批成員廉江淵同學，他用自己純正的甘肅通渭方言讀出了《論語》中“有一言可以終身行之者乎？其恕乎！己所不欲，勿施于人?！钡恼Z句，并伴隨著那句“甘肅不大，創(chuàng)造神話”的“神句”結(jié)束了自己的誦讀。隨后，大家都依次用自己的方言誦讀了《論語》詞句，在愉悅的氛圍中分享活動繼續(xù)展開。

四、相遇相識相知

張紅娟同學：我加入讀書會也已經(jīng)快一年了，讀書會留給了我許多記憶，我把它具體歸納為以下幾點：

初遇乍歡：還記得第一次接觸《論語》是在杜老師的《馬原》課上，因為涉獵不是很深，便也沒什么特別的感覺，只是會在某一刻突然被古人博學的哲學智慧所吸引；

再見怦然：再次接觸《論語》是在《倫理與生活》這門課上，杜老師向我們介紹了許多關(guān)于孔子的生平和思想，我逐漸發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)深深愛上了這個晦澀而又廣博的傳統(tǒng)文化，并決定正式加入明明德讀書會；

愿可白首：經(jīng)過這一年的誦讀和學習，《論語》已經(jīng)變成我日常生活中不可或缺的存在，它教我面對生活中的挫折，體悟生活的哲學，感受生活的悲歡，相信無論以后我在哪兒在做什么，我依然還會堅持誦讀《論語》；

親近經(jīng)典：我認為《論語》的誦讀過程就是文化傳播的過程，這是明明德讀書會每個小伙伴都堅持的事，正是這份堅持讓我們更加親近經(jīng)典，體悟經(jīng)典，最終內(nèi)化于心，外化于行。

宋瑤瑤同學：從生活方面出發(fā)，通過誦讀《論語》能夠讓我盡心做事、安心做人?！叭省笔恰墩撜Z》中一以貫之之道，做人需秉承“仁”的理念，具備仁德，方能達到“仁人”境界?！叭收?，愛人”，“仁者，人也”，“仁人”是孔子追求的理想人格，今天，成為“仁人”，是我的追求。盡管達到孔子所說“仁人”境界很難，但“仁”一定是做人之準則，我便以此時刻鞭策自己，注重塑造屬于自己的理想人格。

從專業(yè)學習方面出發(fā)，經(jīng)過一年多的誦讀，我已經(jīng)將整本《論語》讀過一遍，對于《論語》中的一些具體內(nèi)容也可以運用到日常寫作中。其中，我的畢業(yè)論文選題就是與《論語》相關(guān)的，在接下來的論文寫作過程中，我除了繼續(xù)堅持誦讀《論語》，還會繼續(xù)深入挖掘《論語》中所隱含的含義，進一步完成我的畢業(yè)論文寫作。 

趙楠楠同學：2020年9月4日，我與讀書會正式結(jié)緣。關(guān)于我的許多第一次便在這里開始。

第一次在群內(nèi)與小伙伴打招呼，第一次開始正式誦讀《論語》，第一次精心錄制誦讀視頻，第一次在公眾號推送自己的讀書心得，第一次讀書會聚餐，第一次與杜老師合影……就是這許多的第一次匯聚了我關(guān)于讀書會的全部記憶，永遠智慧、愛心、溫暖。 

日復一日的經(jīng)典誦讀打卡活動是我們平凡的小日常，不忘初心，共同堅持是支撐我們一路向前的小信念，內(nèi)化于心，外化于行的收獲是經(jīng)典帶給我們的小力量，感謝心中的這份熱愛讓我們相遇，相知，相守。最后，我想對讀書會說：你的過去我來不及參與，你的未來我一定奉陪到底。

五、體悟接納浸潤

很快我們就來到了這次活動的最有意義的環(huán)節(jié)：師生共讀《論語》。隨著《論語·里仁》：子曰：“里仁為美。擇不處仁，焉得知？”的語句響起，讀書會的活動悄然落下帷幕。

古有半部《論語》治天下之說，今有錢穆先生說：“《論語》應該是一部中國人人人必讀的書。不僅中國，將來此書，應成為一部世界人類的人人必讀的書?！睏畛飨壬鷮τ凇墩撜Z》也曾有這樣的比喻：“如果把中華文明比喻成一顆大樹，這棵大樹的主干就是儒家文化，大樹的根部則是孔子，以及包括孔子在內(nèi)的先哲們。大樹樹干之所以粗壯，就是因為大樹的根扎得深扎得牢。”

所以，無論現(xiàn)在還是將來，我們對于《論語》的誦讀和學習都很是必要。因為《論語》不僅浸潤著一代代的中國人，深刻地影響著中華民族的生活方式和精神品格，而且還滋養(yǎng)著中國人特有的精神風貌和人格底色，它值得我們反復閱讀和品味。

寫在最后

祝明明德讀書會兩周年生日快樂，《論語》誦讀我們一直在路上……同時希望今年即將畢業(yè)的同學前程似錦，再相逢依舊如故。

責任編輯：近復