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韓星作者簡(jiǎn)介:韓星,男,西歷一九六〇年生,陜西藍(lán)田人,中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院教授。出版有《先秦儒法源流述論》《儒法整合:秦漢政治文化論》《儒教問題:爭(zhēng)鳴與反思》《孔學(xué)述論》《走進(jìn)孔子:孔子思想的體系、命運(yùn)與價(jià)值》等,主編《中和學(xué)刊》《中和叢書》。 |
誠(chéng)信——齊家之道、立國(guó)之本
作者:韓星
來源:作者授權(quán) 儒家網(wǎng) 發(fā)表
時(shí)間:孔子二五六六年歲次乙未年正月廿八日癸巳日
耶穌2015年3月18日
誠(chéng)信可以說是中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值觀之一,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是備受儒家推崇的基本道德規(guī)范?!罢\(chéng)”與“信”詞義雖有區(qū)別,但從道德角度看,二者則是同義等值的概念,故許慎在《說文解字》云:“誠(chéng),信也。”“信,誠(chéng)也。”說明“誠(chéng)”與“信”可以互訓(xùn),基本涵義都是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,信守諾言,言行相符,表里如一。“誠(chéng)”與“信”合起來作為一個(gè)詞“誠(chéng)信”,“誠(chéng)”即誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇,主要指人具備真誠(chéng)的內(nèi)在道德品質(zhì);“信”即信用信任,主要指人內(nèi)在真誠(chéng)的外化?!罢\(chéng)”側(cè)重于“內(nèi)誠(chéng)于心”,是個(gè)人內(nèi)在的道德體驗(yàn);“信”則側(cè)重于“外信于人”,是人們外在的準(zhǔn)則、規(guī)范。于是就形成了一個(gè)由內(nèi)而外,內(nèi)外兼修,內(nèi)涵豐富的詞匯,成為傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值觀之一。
儒家在天人合一的構(gòu)架下討論“誠(chéng)信”問題,把“誠(chéng)”看作是天道的本然,人道的必然,事物存在的依據(jù)。《禮記·中庸》就說:“誠(chéng)者,天之道也;誠(chéng)之者,人之道也?!闭J(rèn)為“誠(chéng)”是天的根本屬性,努力求誠(chéng)以達(dá)到合乎誠(chéng)的境界則是為人之道。所以人的言行必須遵循天道,說真話,做實(shí)事,不要虛偽。又說“誠(chéng)者,物之終始,不誠(chéng)無(wú)物。”認(rèn)為一切事物的存在皆依賴于“誠(chéng)”,沒有“誠(chéng)”就失去了存在的價(jià)值。孟子也說:“是故誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也”(《孟子·離婁上》)“誠(chéng)”是天道真實(shí)無(wú)偽的本然狀態(tài),故曰“天之道”,即是強(qiáng)調(diào)其天然性、本然性?!八颊\(chéng)”,是要人使自己的所作所為能夠做到實(shí)實(shí)在在,真誠(chéng)無(wú)偽,既不自欺,亦不欺人,此乃人之為人的當(dāng)然之則,故曰“人之道”。這說明,天道人道其實(shí)就是一個(gè)“誠(chéng)”。南宋理學(xué)集大成者朱熹說:“誠(chéng)者,真實(shí)無(wú)妄之謂,天理之本然也?!保ā端臅ⅰぶ杏棺ⅰ罚┛隙ā罢\(chéng)”是一種真實(shí)不欺的美德,是天理的本然。“‘誠(chéng)’字在道,則為實(shí)有之理;在人,則為實(shí)然之心。”(朱熹《文集》“答曾致虛”) 誠(chéng)信是天地萬(wàn)物實(shí)實(shí)在在的道理,是人實(shí)實(shí)在在的心性。
誠(chéng)信是個(gè)人安身立命,人格建樹的根本??鬃诱f:“人而無(wú)信,不知其可也?!浜我孕兄?”這就是說,一個(gè)人如果不講信用,在社會(huì)上就無(wú)立足之地,就會(huì)寸步難行。孔子又說:“言忠信,行篤敬,雖蠻貊之邦行矣。言不忠信,行不篤敬,雖州里行乎哉?”(《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》)說明“誠(chéng)信”是立人之本,是人生路上的“通行證”。孟子說“反身而誠(chéng),樂莫大焉”(《孟子·盡心上》),認(rèn)為人自我反省,以達(dá)到真誠(chéng)無(wú)偽的境界,才可使自己俯仰無(wú)愧,內(nèi)心坦然,精神寧?kù)o,就是人生最大的快樂。荀子認(rèn)為“誠(chéng)”是人基本的修養(yǎng)工夫:“養(yǎng)心莫善于誠(chéng),致誠(chéng)則無(wú)它事矣?!薄胺蛘\(chéng)者,君子之所守也。”(《荀子·不茍》)一個(gè)人只要能做到“誠(chéng)”,那么,一切問題都會(huì)迎刃而解。所以“誠(chéng)”是有修養(yǎng)的人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的道德規(guī)范。
誠(chéng)信是為人處世,進(jìn)德修業(yè)的根本?!靶拧笔墙挥阎墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》:“與朋友交,言而有信。”交友有誠(chéng)信才能達(dá)被“朋友信之”,朋友之間如果能夠做到推心置腹、心心相印那產(chǎn)生真正的朋友。否則,朋友之間充滿虛偽、欺騙,就絕不會(huì)有真正的朋友。所以,友情是建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上?!吨芤住での难浴愤€主張誠(chéng)信是君子進(jìn)德修業(yè)的基本要?jiǎng)?wù),認(rèn)為“忠信,所以進(jìn)德也;修辭立其誠(chéng),所以居業(yè)也”。孟子提出“五倫”說,將“朋友有信”與“父子有親,君臣有義,夫婦有別,長(zhǎng)幼有序”(《孟子·滕文公上》)一起,作為處理人際關(guān)系的五種基本道德規(guī)范,后來成為中國(guó)古代社會(huì)道德評(píng)價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn)。漢儒把“信”列入“五?!敝?,取得了與仁、義、禮、智平等、平行的地位,成為中國(guó)傳統(tǒng)文化核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。
誠(chéng)信是齊家之道、立國(guó)之本。子貢問孔子如何從政,孔子回答說:“足食、足兵、民信之矣?!弊迂曈謫枺骸氨夭坏靡讯?,于斯三者何先?”孔子回答說:先去食后去兵,因?yàn)椤白怨沤杂兴溃駸o(wú)信不立?!笨鬃釉谧闶场⒆惚?、民信三者中,寧肯去兵、去食,也要堅(jiān)持保留民信。因?yàn)榭鬃诱J(rèn)為如果人民不信任統(tǒng)治者,國(guó)家朝政根本立不住腳。因此,統(tǒng)治者必須“取信于民”。荀子說:“夫誠(chéng)者,……政事之本也”(《荀子·不茍》)誠(chéng)信是政事的根本,政府誠(chéng)信是第一誠(chéng)信,是整個(gè)社會(huì)和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)。又舉例說:“古者禹湯本義務(wù)信而天下大治,桀紂棄義背信而天下大亂。故為人上者,必將慎禮義、務(wù)忠信然后可,此君人者之大本也?!保ā盾髯印?qiáng)國(guó)》)古代圣王禹、湯,循義講信而天下大治;暴君桀、紂,棄義背信而天下大亂。所以,作為國(guó)君一定要慎禮義、講忠信,然后才能治國(guó)。這是“君人者之大本也”,強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信是治國(guó)之本。
司馬光說:“夫信者,人之大寶也。國(guó)保于民,民保于信。非信無(wú)以使民,非民無(wú)以守國(guó)。是故古之王者不欺四海,霸者不欺四鄰。善為國(guó)者,不欺其民;善為家者,不欺其親?!保ā顿Y治通鑒》卷二)“信”是人的法寶,因?yàn)椤皣?guó)保于民,民保于信”。君無(wú)信用不能使民,失去民心則不能守國(guó)。所以古代圣王不欺四海,五霸不欺四鄰。善治國(guó)者,不欺其民;善齊家者,不欺其親。可見,“信”在治國(guó)齊家中是何等重要!
誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之魂。傳統(tǒng)社會(huì),在儒家思想的熏陶下,培育了一代代儒商。他們遵循儒家的道德觀念,做人與經(jīng)商并重,在經(jīng)商過程中體現(xiàn)“誠(chéng)信”的做人原則,踐行“誠(chéng)實(shí)守信”、“貨真價(jià)實(shí),童叟無(wú)欺”的商德。今天,誠(chéng)信仍然是各種商業(yè)活動(dòng)的最佳競(jìng)爭(zhēng)手段,是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的靈魂,是企業(yè)家的一張真正的“金質(zhì)名片”。人無(wú)誠(chéng)不立,企業(yè)無(wú)信不存,誠(chéng)信是企業(yè)求生存、圖發(fā)展的生命線。溫州人以其切膚之痛明白了這個(gè)道理:“誠(chéng)信是做人的原則,也是做企業(yè)之必須,是社會(huì)文明程度的一個(gè)標(biāo)志。不講誠(chéng)信的人,無(wú)人愿與之打交道;而不講誠(chéng)信的企業(yè),也沒有人和企業(yè)愿意與它共事?!保▌苑?、徐傳運(yùn):《溫州商經(jīng)》,機(jī)械工業(yè)出版社,2005年,第51頁(yè))
誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人修身養(yǎng)性,對(duì)于社會(huì)和諧穩(wěn)定都非常重要?!洞髮W(xué)》提出了格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下“八條目”,把整個(gè)人生社會(huì)囊括在內(nèi),融為一體,而誠(chéng)意作為“八條目”之一,是聯(lián)結(jié)格物、致知、正心與修身、齊家、治國(guó)、平天下的重要環(huán)節(jié),成為道德內(nèi)養(yǎng)與外成的關(guān)節(jié)點(diǎn)。人生修養(yǎng)先要修得一顆誠(chéng)心,這是前提條件,所謂“誠(chéng)其意者,自修之首也?!?朱熹《大學(xué)章句集注》)《呂氏春秋·貴信》篇說:“君臣不信,則百姓誹謗,社稷不寧;處官不信,則少不畏長(zhǎng),貴賤相輕;賞罰不信,則民易犯法,不可使令;交友不信,則離散郁怨,不能相親;百工不信,則器械 苦偽,丹漆染色不貞?!比绻疾恢v信用,則百姓誹謗朝廷、國(guó)家不得安寧;做官不講信用,則下級(jí)不怕上級(jí),貴賤相輕;賞罰無(wú)信,則人民輕易犯法,政令難以施行;交友不講信用,則互相怨恨,不能相互親愛;百工無(wú)信,則手工產(chǎn)品質(zhì)量粗糙,以次充好,丹漆染色也不正??梢娬\(chéng)信對(duì)一個(gè)社會(huì)是如此重要,不能誠(chéng)信對(duì)一個(gè)社會(huì)的危害多么大?。∽罱匍_的推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)制度化工作座談會(huì)上,中宣部部長(zhǎng)劉奇葆就概括的很好:對(duì)個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚品德;對(duì)社會(huì)而言,誠(chéng)信是公序良俗;對(duì)國(guó)家而言,誠(chéng)信是重要的軟實(shí)力(劉奇葆:《誠(chéng)信是企業(yè)的黃金資產(chǎn)》,2014年07月31日,中國(guó)文明網(wǎng))。
當(dāng)今誠(chéng)信缺乏及原因。大家都深切地感受到當(dāng)今中國(guó)缺乏誠(chéng)信,為什么會(huì)這樣?當(dāng)代中國(guó)人出現(xiàn)的缺失主要是百多年來割斷傳統(tǒng)文化,沒有經(jīng)典教育,遺失了誠(chéng)信價(jià)值觀,貶低道德人格的惡果,造成誠(chéng)信缺失、不講信用。另外。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,傳統(tǒng)的生活方式和價(jià)值觀念也發(fā)生了根本性的變化,從心理上講人們私心蒙蔽,欲望膨脹,總想不勞而獲,一夜暴富。一些人往往不敢正視自己、不敢直面社會(huì),用空話、假話把自己偽裝起來,把自己保護(hù)起來,由此而謊話連篇,由此而謊言肆行,由此而不誠(chéng)不信大行其道,使當(dāng)今國(guó)人似乎成為世界上最不講誠(chéng)信的人。誠(chéng)信的缺失不僅危害經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,破壞市場(chǎng)和社會(huì)秩序,而且損害社會(huì)公正,損害群眾利益,使全社會(huì)都為此付出了沉重代價(jià),妨礙社會(huì)的文明進(jìn)步。
現(xiàn)在習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)要“守誠(chéng)信”,十八大又把“誠(chéng)信”作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一,都是深明遠(yuǎn)慮,非常及時(shí),非常必要的。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)價(jià)值的失落,人格的矮化,儒家講誠(chéng)信為人道之本,天道(理)之源,具有針對(duì)的診治作用。今天,我們通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)、宣傳,要樹立全民誠(chéng)信意識(shí),營(yíng)造濃厚的社會(huì)誠(chéng)信氛圍,使誠(chéng)信價(jià)值觀內(nèi)化于心,外化于行。每個(gè)人首先要從自我做起,自己的誠(chéng)信是他人誠(chéng)信的前提,只有自己做到了誠(chéng)信,才能要求別人誠(chéng)信。這樣,如果每個(gè)人都能做到誠(chéng)信,社會(huì)就會(huì)成為一個(gè)誠(chéng)信社會(huì)。要充分發(fā)揮榜樣的示范作用,政府、家長(zhǎng)和教師要做誠(chéng)信的楷模。言傳身教,上行下效,政府、家長(zhǎng)和教師的示范作用是誠(chéng)信得以落實(shí)的關(guān)鍵。建設(shè)誠(chéng)信政府,為全民樹立誠(chéng)信榜樣;領(lǐng)導(dǎo)干部是否誠(chéng)信,直接影響一個(gè)地方、一個(gè)單位的風(fēng)氣。家長(zhǎng)是學(xué)生的第一個(gè)教師,家長(zhǎng)的言談舉止是否誠(chéng)信,對(duì)后輩也會(huì)產(chǎn)生具有潛移默化的影響?!抖Y記·學(xué)記》有云“安其學(xué)而親其師,樂其友而信其道”,教師是否具有誠(chéng)信品德是能否受到學(xué)生愛戴,教書育人,培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬诺年P(guān)鍵。
(原載于《國(guó)家人文歷史》2014年第17期,P18頁(yè),3.6千字,發(fā)表時(shí)略有刪節(jié),此為足本。)
責(zé)任編輯:姚遠(yuǎn)
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