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      1. 為何啟動(dòng)四庫(kù)提要匯輯??脊ぷ?

        欄目:新書快遞
        發(fā)布時(shí)間:2016-05-06 14:02:05
        標(biāo)簽:

          

         

         

        為何啟動(dòng)四庫(kù)提要匯輯??脊ぷ?/strong>

        作者:曾江 王廣祿

        來(lái)源:中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)

        時(shí)間:孔子二五六七年歲次丙申三月卅日戊子

                   耶穌2016年5月6日

         

         

         

        《四庫(kù)全書》是我國(guó)古代規(guī)模最大的一部綜合性叢書,而以《四庫(kù)全書總目》為代表的“四庫(kù)提要”尤為學(xué)界推重,被視為“學(xué)問(wèn)門徑”。記者近日采訪四庫(kù)學(xué)領(lǐng)域?qū)W者了解到,由于四庫(kù)提要在形成過(guò)程中存在許多差異,相關(guān)文獻(xiàn)也分散各處,直接影響到研究的深入。由來(lái)自南京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、山東大學(xué)、北京大學(xué)等高校的學(xué)者組成團(tuán)隊(duì),正踵武前賢展開(kāi)匯輯??脊ぷ?,將各類型的四庫(kù)提要以及現(xiàn)有的研究成果匯為一編,為學(xué)界提供最完備的四庫(kù)提要文獻(xiàn)合集,預(yù)計(jì)全書完成后總字?jǐn)?shù)約1200萬(wàn)字。

         

        緣由:文本存差異影響四庫(kù)學(xué)深入

         

        《四庫(kù)全書》對(duì)我國(guó)歷代典籍進(jìn)行了全面總結(jié)和系統(tǒng)整理,在纂修的同時(shí),四庫(kù)纂修官給收入的圖書,以及一部分沒(méi)有收入但有一定價(jià)值的圖書,各撰一篇提要,這些提要統(tǒng)稱為“四庫(kù)提要”。

         

        那么四庫(kù)提要在文本上存在什么問(wèn)題?為什么學(xué)界要對(duì)其展開(kāi)匯輯??佳芯磕??對(duì)于記者的疑問(wèn),南京師范大學(xué)古文獻(xiàn)整理研究所研究員江慶柏解釋說(shuō),四庫(kù)提要有分纂提要、匯總提要、刊本提要、書前提要、總目提要等各種類型。從四庫(kù)館臣最初撰寫的分纂稿到最后刊刻出版《四庫(kù)全書總目》之間,前后長(zhǎng)達(dá)二十二三年時(shí)間。在此期間《四庫(kù)全書》經(jīng)過(guò)了撤換、增補(bǔ)、復(fù)校等過(guò)程,四庫(kù)提要也經(jīng)過(guò)了反復(fù)的改動(dòng)。因此四庫(kù)提要在內(nèi)容、文字、體例等方面,都有不少變化,從而使得四庫(kù)提要也存在不少差異。

         

        “我們認(rèn)為必須將所有的提要類型結(jié)合在一起考察,才能更清楚地說(shuō)明纂修《四庫(kù)全書》的實(shí)質(zhì)及清廷文化政策的演化過(guò)程?,F(xiàn)在的一些結(jié)論之所以與實(shí)際不符,與研究者的角度不同有關(guān),也與人們掌握的資料不完整有關(guān)。人們往往根據(jù)某一種或幾種提要文獻(xiàn)來(lái)研究,得出的結(jié)論通常并不客觀。”江慶柏說(shuō)。

         

        一批四庫(kù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者都參加到匯輯??脊ぷ髦衼?lái),由江慶柏主持的國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“四庫(kù)提要匯輯匯校匯考”自2016年3月在南京開(kāi)題以來(lái)進(jìn)展順利,正有條不紊地推進(jìn)。據(jù)記者了解,參加的學(xué)者有中國(guó)人民大學(xué)教授黃愛(ài)平、山東大學(xué)教授杜澤遜、首都師范大學(xué)教授陳曉華、北京大學(xué)教授漆永祥、清華大學(xué)研究員劉薔等,可以說(shuō)是當(dāng)前國(guó)內(nèi)四庫(kù)學(xué)領(lǐng)域?qū)嵙Ψ浅P酆竦膶W(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。

         

        方法:廣輯精校細(xì)考分析文本差異

         

        在新時(shí)期對(duì)四庫(kù)提要展開(kāi)整理研究,對(duì)學(xué)者們?cè)谶\(yùn)用傳統(tǒng)的歷史文獻(xiàn)學(xué)方法等方面也提出了更高的要求。除通論部分外,研究者按分工對(duì)四庫(kù)提要的經(jīng)部提要、史部提要、子部提要、集部提要展開(kāi)工作,這樣的安排既和《四庫(kù)全書》相配合,也符合傳統(tǒng)圖書分類的基本規(guī)律。

         

        陳曉華承擔(dān)史部提要的相關(guān)工作,她對(duì)記者介紹說(shuō),可以說(shuō)史部提要是中國(guó)歷代史學(xué)理論方法的集大成者,自它問(wèn)世以來(lái),相關(guān)的考證、辨證、補(bǔ)續(xù)、批評(píng)、研究的著作不少,有鑒于此,很有必要對(duì)這些成果進(jìn)行總結(jié)?!拔覀兿Mㄟ^(guò)這項(xiàng)工作不僅可以解決現(xiàn)存四庫(kù)提要史部提要各文本之間的關(guān)系,而且厘清提要文本制作和形成過(guò)程,探究文本制作過(guò)程中體現(xiàn)的四庫(kù)全書館的工作流程,以及提要作者的思想觀念,并且了解當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)與政治生態(tài)的關(guān)系問(wèn)題?!?/p>

         

        匯輯、匯校、匯訂是工作的重要部分和基礎(chǔ),據(jù)記者了解,學(xué)者們此次的工作步驟借鑒了傳統(tǒng)方法。首先,匯輯文獻(xiàn)資料。以殿本《四庫(kù)全書總目》為綱,依次將相關(guān)提要資料匯輯其下,做成資料長(zhǎng)編。其次,寫出“匯?!?,在匯輯提要的基礎(chǔ)上,對(duì)相關(guān)文字進(jìn)行仔細(xì)比對(duì),發(fā)現(xiàn)一般性的文字差異,同時(shí)也指出提要自身的文字訛誤。再次,寫出“匯訂”,主要是匯輯各家有關(guān)的考訂文字,充分反映已有的四庫(kù)提要研究的成果。

         

        在此基礎(chǔ)上撰寫“考論”是此次研究的一項(xiàng)重要工作。江慶柏說(shuō),“考論是作綜合性評(píng)述分析,主要關(guān)注兩個(gè)方面的問(wèn)題。一是通過(guò)提要文句異同的仔細(xì)比較,分析各提要之間的承襲與改動(dòng)情況。二是通過(guò)提要內(nèi)容差異的比較,分析出現(xiàn)這種差異的原因?!?/p>

         

        目標(biāo):提供最完備四庫(kù)提要文本

         

        由于四庫(kù)提要的特殊性和重要性,學(xué)界對(duì)此工作充滿了期待。

         

        “這個(gè)研究規(guī)模宏大,如果順利完成,將會(huì)成為四庫(kù)學(xué)領(lǐng)域標(biāo)志性、集大成的著作。”南京大學(xué)古典文獻(xiàn)研究所所長(zhǎng)程章?tīng)N等學(xué)者在開(kāi)題報(bào)告會(huì)上如是說(shuō)。還有學(xué)者認(rèn)為,可從推動(dòng)四庫(kù)提要整理研究出發(fā),推動(dòng)整個(gè)四庫(kù)學(xué)的發(fā)展,建議將來(lái)在此基礎(chǔ)上建立數(shù)據(jù)庫(kù)、成立國(guó)內(nèi)的四庫(kù)學(xué)研究中心。

         

        江慶柏表示,現(xiàn)在的四庫(kù)提要有十多種,分布在各處,互不統(tǒng)屬,有少量的還未出版,也有一部分提要是以前研究者很少使用的,還有一部分提要佚篇。“我們一方面把分散的各種四庫(kù)提要匯合為一編,另一方面把現(xiàn)有的四庫(kù)提要考訂成果匯為一編,使得后來(lái)的研究者能夠清楚地知道已經(jīng)取得了哪些成果,還有哪些沒(méi)有注意到的問(wèn)題,為學(xué)界提供最為完備的四庫(kù)提要文獻(xiàn)合集?!?/p>

         

        中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)記者 曾江 王廣祿

         

        責(zé)任編輯:葛燦

         

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