安徽師大學(xué)子國學(xué)志愿之旅:呵護(hù)童心,守護(hù)傳統(tǒng)
來源:作者授權(quán) 儒家網(wǎng) 發(fā)布
時(shí)間:孔子二五六七年歲次丙申七月十五日辛未
耶穌2016年8月17日
這里有新鮮的國學(xué)知識,這里有活潑的國學(xué)活動(dòng),這里還有溫暖的師生情誼。志愿者們回憶起15天的國學(xué)支教時(shí)光,總是充滿了歡聲笑語。這個(gè)暑假,安徽師大學(xué)子開啟了赴阜南育蕾小學(xué)的國學(xué)支教之旅。青年大學(xué)生們帶著一種全新的支教理念走近了阜南育蕾小學(xué)的孩子們,舉辦豐富多彩的國學(xué)活動(dòng),和孩子們一起度過了一個(gè)不一樣的夏天,在國學(xué)志愿之旅中呵護(hù)童心、守護(hù)傳統(tǒng)。
國學(xué)知識競賽,這些題目有內(nèi)涵
中華上下五千年,博大精深的中華文化,短短15天的時(shí)間,如何教給孩子們更多的國學(xué)知識?如何帶給孩子們不同的文化體驗(yàn)?這些對志愿者們都是極大的考驗(yàn)。寓教于樂,不能把國學(xué)知識變成死板的之乎者也,志愿者提出了舉辦“國學(xué)知識競賽”的方案:讓孩子們用短暫的時(shí)間,盡可能的記住更多的傳統(tǒng)文化知識。
志愿者們經(jīng)過兩個(gè)夜晚的籌劃準(zhǔn)備,此時(shí),孩子們也沒有閑著。聽聞要舉辦國學(xué)知識競賽的消息,“他們每天都在看書,甚至中午都不睡覺了,全班都在看《國學(xué)知識大全》”志愿者們在一起討論道。第三天,競賽如期拉開帷幕,全場分為必答、搶答和你畫我猜三個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)年級派出10名代表參與。“《西游記》中唐僧的原型是什么?”“入木三分這個(gè)成語原本是用來形容什么的?”……兩輪比賽下來,孩子們臉上始終洋溢著滿滿的自信,臺(tái)下此起彼伏的掌聲為同學(xué)們鼓掌。每個(gè)孩子都懷著躍躍欲試的心態(tài)緊張又期待的參加第三個(gè)環(huán)節(jié),靠動(dòng)作來猜成語的方式給了孩子們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)體驗(yàn)和感受:或手舞足蹈的可愛,或撲騰手臂的活潑,或抓耳撓腮的著急……孩子們用自己的方式向大家傳達(dá)著他們所理解的中華傳統(tǒng)文化。
一場成功的國學(xué)知識競賽,在教給孩子們知識的同時(shí),也捕捉了歡聲笑語,班級內(nèi)部的合作探究和班級之間的良性競爭也讓孩子們學(xué)到了書本之外的知識。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),一起玩轉(zhuǎn)國學(xué)
愛玩是孩子的天性,志愿者們別出心裁,舉辦“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”和孩子們一起來玩轉(zhuǎn)國學(xué)。待午后的涼風(fēng)拂過綠色的草坪,孩子們早已排列成長長的隊(duì)列整裝待發(fā),坐定之后,在主持人的宣布下,育蕾小學(xué)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)就緊鑼密鼓地開始了。
裁判志愿者們在每場比賽之前給孩子們做了正確示范。首先是“你投我接”環(huán)節(jié),將志愿者們準(zhǔn)備好的白色紙球在一定的距離之外,投入到對方的紙盒中,得球多者勝出。緊張激烈的投球比賽結(jié)束后,六年級的同學(xué)暫時(shí)領(lǐng)先。接下來的“猜猜猜”環(huán)節(jié)可把孩子們難住了。小運(yùn)動(dòng)員們整齊地排成一列坐,由每隊(duì)裁判將成語悄悄告訴第一個(gè)孩子,運(yùn)動(dòng)員必須憑借肢體語言和面部表情猜出成語。孩子們可愛的表達(dá)方式掀起了整場運(yùn)動(dòng)會(huì)的高潮,風(fēng)雨同舟、鶴立雞群、舍生取義、刻舟求劍……小運(yùn)動(dòng)員絞盡腦汁的表演成語。運(yùn)動(dòng)會(huì)在“大風(fēng)吹”項(xiàng)目中接近尾聲,“大風(fēng)吹,吹戴眼鏡的同學(xué)”,相反的動(dòng)作要求,讓來不及反應(yīng)的孩子們?nèi)炭〔唤?/p>
臺(tái)下的孩子們也表現(xiàn)出了高漲的熱情,紛紛為自己班的小運(yùn)動(dòng)員們加油鼓氣。一次簡單的活動(dòng),一場集體的參與,讓孩子們在享受快樂和學(xué)習(xí)知識的同時(shí),也感受到了強(qiáng)大的班級凝聚力,這種力量是傳統(tǒng)文化中眾志成城、和衷共濟(jì)的精神召喚。
“我心中的世界”:國學(xué)映照我心
為了豐富孩子們課外生活,打造“三個(gè)課堂”聯(lián)動(dòng)機(jī)制,志愿者們策劃了“我心中的世界”繪畫、剪紙、書法等系列活動(dòng),主題圍繞“修身、齊家、治國、平天下”展開。活動(dòng)布置之后,孩子們熱情高漲、參與度很高,短短兩天,志愿者們就收到了書法、剪紙、繪畫作品共百余件。
孩子們心中的世界,是高山大川、是花草樹木、是房屋院落、是星辰大海。有的孩子用剪刀和紅紙剪出了一座“小小動(dòng)物園”,老虎、小狗、小貓姿態(tài)各異。令人感動(dòng)的是,有個(gè)孩子剪出了一個(gè)中國地圖,上面彎彎扭扭的寫著“一點(diǎn)也不能少”。很多孩子用彩筆繪出了一幅幅他們心中的世界——祖國的錦繡河山?!昂5资澜纭崩镒杂勺栽诘聂~兒,房屋前延伸的石子路和高大的樹木、花朵,一幅幅作品是孩子們的奇思妙想。書法作品,有的默寫了志愿者教給他們的《論語》:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)?!庇械膶懴玛懹蔚拿洌骸拔槐拔锤彝鼞n國”,有的是寫給爸爸媽媽的信。稚嫩的字體或許還未達(dá)到專業(yè)的書法水平,可是,那一筆一劃鐫刻的,都是孩子們一閃一閃的理想信念和深情厚誼。
豐富多彩的國學(xué)活動(dòng),特色創(chuàng)新弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的理念,培養(yǎng)孩子們修身、愛家、愛國的思想;多姿多彩的支教生活,和樂融融的師生情感,注定讓這個(gè)夏天充滿了色彩。那是古樸厚重和鮮活亮麗相互融合的靈動(dòng),是童心童趣和青春奉獻(xiàn)相互結(jié)合的感動(dòng),在國學(xué)志愿之旅中,志愿者們呵護(hù)童心、守護(hù)傳統(tǒng),不一樣的夏天開啟不一樣的支教之旅,收獲與眾不同的成長體驗(yàn)。(安徽師范大學(xué)唐霞)
責(zé)任編輯:姚遠(yuǎn)
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