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這就是儒家的模樣

——寫在儒家網(wǎng)10周年之際

作者：胡子佩

來源：作者授權(quán)儒家網(wǎng)發(fā)表

時(shí)間：西元2018年11月14日

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2012年或者是更早，只是某次隨意的瀏覽，突然點(diǎn)進(jìn)“儒家中國”（后改名“儒家網(wǎng)”）的網(wǎng)站，那時(shí)有種直覺——這就是我要找的網(wǎng)站。

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這里的文章氣象嚴(yán)謹(jǐn)，行文樸實(shí)，作者不是公眾人物，在這里瀏覽，很有種走進(jìn)大學(xué)校園，聽教授們上課的感覺。

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那時(shí)，憑著對傳統(tǒng)文化的熱愛，我和幾位公益伙伴創(chuàng)辦了一所純公益的兒童國學(xué)推廣機(jī)構(gòu)——知止堂義學(xué)。三四年走下來，感覺頭腦被掏空。不是師范出身，沒有經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，現(xiàn)在站在講臺(tái)上帶領(lǐng)孩子們讀四書，和家長探討兒童經(jīng)典誦讀的話題，已經(jīng)力不從心。而“儒家中國”網(wǎng)的出現(xiàn)，讓我找到了人生的“充電站”。

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在這里，不僅可以“聆聽”教授們對儒家義理的闡述，還可以“聆聽”他們以儒家的身份對社會(huì)種種現(xiàn)象的解讀。在學(xué)術(shù)界眾多教授的“指導(dǎo)”下，我在課堂上不僅越來越自信，而且對知止堂義學(xué)的發(fā)展思路也越來越清晰。

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在這所“大學(xué)”里學(xué)習(xí)，我還沒有繳學(xué)費(fèi)，卻得到一筆“獎(jiǎng)學(xué)金”。起因只是因?yàn)槲以谛吕宋⒉┥吓c網(wǎng)站主編互為好友，從此我們課堂的流水帳也得到主編的關(guān)注。2013年，知止堂義學(xué)5歲那年，主編說讓我把5年的流水帳整理一下，他要給我們出本書。

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唯一的一次出書經(jīng)歷，讓我知道出書有多難：資金的籌集、文章的審核，編輯的溝通，雖然我只是一名旁觀者，但是從2013年著手準(zhǔn)備，到2015年5月，《一體微行——知止堂義學(xué)五周年回眸》由知識產(chǎn)權(quán)出版社，到2018年7月，“儒生文叢”第三輯（十冊）出版完畢，此刻，回眸這段路程，我想主編一定會(huì)報(bào)以微笑吧。

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這是一個(gè)網(wǎng)站，也是一座橋梁。民間儒學(xué)的推動(dòng)，我們有熱情，卻不一定有正確的方法；我們想聆聽儒家的看法，卻不知道哪里去找老師。在儒家網(wǎng)的關(guān)心和支持下，我們邀請到當(dāng)代新儒家的領(lǐng)軍人物陳明老師兩度來通，在社區(qū)、在高校舉辦公益講座；邀請到唐文明老師、邀請到秋風(fēng)老師……

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（照片說明：2015年4月21日，南通市崇川區(qū)儒學(xué)文化進(jìn)校園啟動(dòng)暨和平橋街道“社區(qū)儒學(xué)”課題開題儀式在躍龍橋小學(xué)舉辦，《原道》主編、首都師范大學(xué)哲學(xué)系陳明教授應(yīng)邀出席。）

有人說我們牛，可以把學(xué)術(shù)界的大咖請到南通這樣的三線城市來辦講座。我聽了笑笑，其實(shí)不是我牛，是這些老師們聽到一個(gè)公益組織要面向普通市民介紹儒家，他們二話不說就來了。如果要用一個(gè)詞來形容這些老師和網(wǎng)站，我想那就是“責(zé)任”。

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因?yàn)檫@份責(zé)任，他們不遠(yuǎn)千里而來；

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因?yàn)檫@份責(zé)任，他們不論相識與否；

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因?yàn)檫@份責(zé)任，他們不問是學(xué)府還是街道社區(qū)；

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因?yàn)檫@份責(zé)任，他們不說你，而是“我們”，因?yàn)?，他們說我們有個(gè)共同的稱呼，叫“儒生”。

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這是一個(gè)讓我心生敬意的，充滿著書香的地方，不是因?yàn)榈玫剿麄兊馁Y助，而是在我知道他們的運(yùn)營方式后。

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這是一個(gè)公益性網(wǎng)站，主編同我一樣“不務(wù)正業(yè)”，上班、帶娃，還帶領(lǐng)著一群大學(xué)生志愿者以專業(yè)、專職的姿態(tài)打理著網(wǎng)站，這里的艱難，沒做過公益的人是無法體會(huì)，更是無法理解的。

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從這個(gè)角度來說，我們算是“半個(gè)同行”吧，所以，很榮幸被主編邀請，成為網(wǎng)站義工團(tuán)隊(duì)一員。于是，我更深刻地感受到撲面而來的青春氣息。

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如今的儒家網(wǎng)，有網(wǎng)站、還有“儒家網(wǎng)”、“青春儒學(xué)”兩個(gè)微信公眾號，特別是公眾號，你看過的每一篇推文，背后是團(tuán)隊(duì)的熱烈討論、激烈交鋒，為了一個(gè)標(biāo)題，甚至是文章的出處，他們不會(huì)輕易的放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。

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這是一群由學(xué)霸組成的志愿者團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)、編輯之余，他們也會(huì)在群里“哥哥”“姐姐”“大師”地亂喊一氣，也會(huì)在不經(jīng)意時(shí)灑一波紅包。我有一個(gè)心愿，希望將來知止堂義學(xué)經(jīng)館走出去的中學(xué)生也有這般模樣，因?yàn)椋@就是我理解的青春該有的樣子，這就是青春儒家的模樣。

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此刻，站在2018年的歲尾，儒家網(wǎng)和知止堂義學(xué)都走過10年歲月，就讓我們一起為10歲的“成長禮”唱一首歌謠，讓我們一起憧憬20歲的美好！

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